9.5.1  PM們的故事

講了這么多條條框框，我們還是來(lái)講幾個(gè)故事吧。

創(chuàng)新互聯(lián)是一家集網(wǎng)站建設(shè),達(dá)孜企業(yè)網(wǎng)站建設(shè),達(dá)孜品牌網(wǎng)站建設(shè),網(wǎng)站定制,達(dá)孜網(wǎng)站建設(shè)報(bào)價(jià),網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化,達(dá)孜網(wǎng)站推廣為一體的創(chuàng)新建站企業(yè)，幫助傳統(tǒng)企業(yè)提升企業(yè)形象加強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?？沙浞譂M足這一群體相比中小企業(yè)更為豐富、高端、多元的互聯(lián)網(wǎng)需求。同時(shí)我們時(shí)刻保持專業(yè)、時(shí)尚、前沿，時(shí)刻以成就客戶成長(zhǎng)自我，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、思考、沉淀、凈化自己，讓我們?yōu)楦嗟钠髽I(yè)打造出實(shí)用型網(wǎng)站。

A）是不是所有的好功能都是由PM主導(dǎo)，一步一步根據(jù)用戶需求，按照用戶場(chǎng)景設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行可用性測(cè)試等等步驟之后得來(lái)的呢？

功能本天成，妙手偶得之——一個(gè)來(lái)自微軟的故事

約摸在1985年，微軟的一個(gè)叫Steve Hazelrig的工程師正在寫Mac Excel 版本的打印功能，那時(shí)候激光打印機(jī)很貴，而且離辦公室也不近。他懶得經(jīng)常跑到打印機(jī)那兒取打印紙檢查打印效果，就寫了一個(gè)小程序，把要輸出到打印機(jī)的圖像顯示在屏幕上，還有一個(gè)放大鏡功能可以把局部放大以檢查每個(gè)像素的位置及效果。這時(shí)一個(gè)PM路過(guò)看到了這個(gè)小工具，說(shuō)，這么酷的東西，為啥不做成一個(gè)功能呢？

所以后來(lái)微軟的編輯軟件都有了“打印預(yù)覽”這一功能。然而，用戶們并沒(méi)有正式地要求這一功能。

B）PM怎么說(shuō)服聰明的同事？

這個(gè)故事在[注4, 注5]中都提到了。在Macintosh研發(fā)的過(guò)程中，由于計(jì)算能力的限制，計(jì)算機(jī)的圖形顯示非常緩慢。一位聰明的程序員展示了他的新算法，能很快地畫圓形和橢圓。當(dāng)他得意地展示給Steve Jobs看的時(shí)候，（作為一個(gè)不懂編程技術(shù)的PM，Steve應(yīng)該表示仰慕才對(duì)……）Steve平靜地反問(wèn)——你能繼續(xù)改進(jìn)，讓圓角的矩形框顯示速度加快么？程序員說(shuō)：這個(gè)太難了，也沒(méi)有必要。橢圓不是挺好的么？Steve為了說(shuō)服同事，建議兩人到外面散步，然后指出現(xiàn)實(shí)世界中的各種告示牌都是用圓角的矩形框來(lái)實(shí)現(xiàn)的，走了一圈，同事就被說(shuō)服了。過(guò)了幾天，圓角的矩形框也可以很快速地在屏幕上顯示了。

C）PM如何找到需求？

一些人常說(shuō)PM負(fù)責(zé)提需求，Dev就管實(shí)現(xiàn)就好了，那需求從哪里來(lái)呢？我們用了一章的內(nèi)容來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，參見(jiàn)本書“第8章 需求分析“。

D）PM的分析能力和韌性

能把市場(chǎng)、我方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)講得頭頭是道，也是一種能力。在“第8章 需求分析”中我們講過(guò)NABC方法[YEKA3] 。喬布斯在NeXT公司時(shí)也做過(guò)很有說(shuō)服力的分析：

http://v.youku.com/v_show/id_XMzE1Mzc2NTE2.html

注意，這么厲害的PM，分析得這么透徹，但是NeXT的產(chǎn)品還是失敗了。

但是喬布斯沒(méi)有氣餒，又投入了另一個(gè)公司的運(yùn)作——Pixar。

你有這些能力么？

微軟的PM有著獨(dú)特的歷史和價(jià)值，正如Steven Sinofsky講的：一直被拷貝，但很少成功復(fù)制……[注6] [注8]。新的技術(shù)浪潮和商業(yè)模式給IT人士提供了一波又一波的機(jī)會(huì)，了解PM的特點(diǎn)和要求，對(duì)想要進(jìn)入這一領(lǐng)域的同學(xué)來(lái)說(shuō)很有好處。

9.5.2  我是做PM 的料么? 在校學(xué)生如何為成為PM做準(zhǔn)備

你是否覺(jué)得你的長(zhǎng)處不在于寫代碼和debug，而是協(xié)調(diào)、溝通，讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織有效運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)？你是否喜歡表達(dá)，善于和各種專業(yè)背景的人溝通？你是否經(jīng)常思考如何改進(jìn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小問(wèn)題？你會(huì)思考這樣的問(wèn)題么：新浪微博、豆瓣、qq、微信都可以社交，它們的定位、產(chǎn)品特性、用戶群、解決的需求，有什么不同？你是否對(duì)以下領(lǐng)域感興趣，甚至自己找過(guò)相關(guān)的書來(lái)看：心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、組織行為學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、商業(yè)模式？

如果你的答案是yes，那么我看好你的PM潛質(zhì)。

在校學(xué)生可以通過(guò)下面的方式鍛煉自己的 PM 能力：

- 參加多種社團(tuán)并組織一些活動(dòng)，最好是草根的活動(dòng)，而不是由上而下規(guī)定的活動(dòng)；

- 選修各種相關(guān)學(xué)科的課程

- 爭(zhēng)取在實(shí)際的企業(yè)中實(shí)習(xí)

- 和小伙伴一起，搞點(diǎn)小生意，小創(chuàng)業(yè)

9.5.3 生活中的三元組舉例

我們說(shuō)過(guò)， 大部分優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以做到目標(biāo)三元組 （多，快，?。┲械膬蓚€(gè)，類似的三元組還可以用來(lái)說(shuō)明各種商品或活動(dòng)的不同特性， 例如，如果你和你的小伙伴想周末去某地旅游，交通工具的選擇也可以用一個(gè)三元組來(lái)權(quán)衡（快速，靈活，便宜）。請(qǐng)分析各種交通工具的特性（長(zhǎng)途汽車，火車，自駕，飛機(jī)，自行車，等）。

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標(biāo)題路徑：http://weahome.cn/article/cegcsj.html