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成都創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)站制作重慶分公司

知名教育機(jī)構(gòu)都在怎么用短視頻捧紅名師?

2019年-2020年,對(duì)泛知識(shí)領(lǐng)域的短視頻創(chuàng)作者而言,是一個(gè)盡享平臺(tái)流量紅利的時(shí)間段。之所以這么說,是因?yàn)樵谶@短短的1年多時(shí)間里,主流短視頻平臺(tái)抖音、快手輪番上線了眾多針對(duì)教育領(lǐng)域創(chuàng)作者的扶持活動(dòng),似乎是有意要把教育打造成平臺(tái)的重點(diǎn)垂類,字節(jié)更是公開想要進(jìn)軍教育領(lǐng)域。

成都創(chuàng)新互聯(lián)專業(yè)為企業(yè)提供青海網(wǎng)站建設(shè)、青海做網(wǎng)站、青海網(wǎng)站設(shè)計(jì)、青海網(wǎng)站制作等企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、青海企業(yè)網(wǎng)站模板建站服務(wù),10多年青海做網(wǎng)站經(jīng)驗(yàn),不只是建網(wǎng)站,更提供有價(jià)值的思路和整體網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

粗略盤點(diǎn)了一下抖音、快手近1年對(duì)教育創(chuàng)作者的扶持活動(dòng),見下表:

行業(yè)內(nèi)短視頻領(lǐng)域從業(yè)者表示,差不多從19年年底,快手就開始了一對(duì)一的教育創(chuàng)作者扶持行動(dòng),具體的扶持事項(xiàng)包括日常運(yùn)營疑難問題解答、站內(nèi)活動(dòng)優(yōu)先通知征集、每周評(píng)估后會(huì)給與10-40萬推廣券的流量扶持,官方主要考核賬號(hào)的入駐數(shù)以及視頻更新頻率,在流量的扶持額度上則會(huì)考核單個(gè)賬號(hào)的封面點(diǎn)擊率及推廣券使用后的獲粉成本,整體上是希望以此激勵(lì)更多的教育創(chuàng)作者入駐以及生產(chǎn)出更多優(yōu)質(zhì)的視頻內(nèi)容來維護(hù)平臺(tái)的內(nèi)容生態(tài)正向循環(huán)。

隨后不久,抖音也陸續(xù)跟進(jìn)開始主動(dòng)聯(lián)絡(luò)平臺(tái)上的教育機(jī)構(gòu)和創(chuàng)作者,建立了一對(duì)一的溝通扶持群。抖音的考核規(guī)則則相對(duì)簡單一些,賬號(hào)視頻發(fā)布1-2條供運(yùn)營評(píng)估后,低會(huì)給到1-5萬的流量扶持,如果賬號(hào)內(nèi)容形式相對(duì)優(yōu)質(zhì),扶持的流量可以到達(dá)5-10萬。

兩大短視頻平臺(tái)玩家都對(duì)教育創(chuàng)作者如此重視且精細(xì)化運(yùn)營的當(dāng)下,無疑已經(jīng)給教育機(jī)構(gòu)/創(chuàng)作者們搭起來了一個(gè)聚光燈正閃耀的舞臺(tái),教育機(jī)構(gòu)/創(chuàng)作者們自然也是樂意紛紛入局建設(shè)自己的短視頻賬號(hào),或是提升品牌影響力或是賣課賺營收或是獲客降成本。

時(shí)至今日,歷經(jīng)一年多的平臺(tái)扶持和教育機(jī)構(gòu)的耕耘,收獲諸多粉絲成功被推上前臺(tái)的教育名師賬號(hào)都有哪些呢?本篇文章就選取部分知名教育企業(yè)的抖音或快手賬號(hào)盤點(diǎn)一下。盤點(diǎn)的主要賬號(hào)類型為老師人設(shè)類賬號(hào),這類賬號(hào)具有的特征是:固定的老師真人出鏡、主講學(xué)科知識(shí)或?qū)W習(xí)方法,且賬號(hào)有一定粉絲基礎(chǔ)。

一、好未來系 1. 學(xué)而思金牌數(shù)學(xué)講師“吳九日”

一茶幾一屏風(fēng)一襲白衣漢服,給人耳目一新的教學(xué)儀式感,這身簡潔大方又帶點(diǎn)仙氣的人物出場(chǎng)設(shè)置,讓人看見的第一眼就烙下了深刻的印象。

從第三方數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)平臺(tái)短魚兒上看該賬號(hào)的第一條視頻《高考數(shù)學(xué)最后一道題究竟有多難》發(fā)布于2020年1月23日,截至目前點(diǎn)贊25.4w,預(yù)計(jì)播放量已過千萬?!案呖肌边@個(gè)不過時(shí)的熱門話題加上精確的案例數(shù)據(jù)支撐“壓軸題平均分0.31分”“全省30萬人每一個(gè)人做對(duì)”的,最后帶有揭秘意味的解說引出“不要不服,高難度高考?jí)狠S題,就是故意設(shè)計(jì)的”,看完確實(shí)極大地滿足了我的好奇心。

這個(gè)爆款后來被運(yùn)營置頂?shù)劫~號(hào)的最首位,直到高考剛剛結(jié)束的前不久,底下依然有不少用戶在留言互動(dòng),視頻的長尾效應(yīng)十分明顯。

好玩的是,這條爆款視頻之后,賬號(hào)的整個(gè)內(nèi)容方向并沒有繼續(xù)圍繞學(xué)生關(guān)注的高考相關(guān)問題進(jìn)行趣味講解,反而轉(zhuǎn)向聚焦在硬核的數(shù)學(xué)解題知識(shí)內(nèi)容上,這一探索就是一個(gè)月,老師講解了“三角函數(shù)同步類問題”“圖像過定點(diǎn)問題”“橢圓離心率”“等差數(shù)列”等硬核數(shù)學(xué)知識(shí),視頻形式上嘗試了老師對(duì)著小黑板講題和全程持筆實(shí)錄解題兩種方式,數(shù)據(jù)均反響一般。

2.23-3.6這半個(gè)月,視頻在抖音上的發(fā)布軌跡基本是一個(gè)軟知識(shí)加上一個(gè)硬學(xué)科題的套餐搭配,從點(diǎn)贊量上看軟知識(shí)內(nèi)容明顯更勝一籌,賬號(hào)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)在經(jīng)歷1個(gè)月的跑偏期及半個(gè)月的調(diào)整期之后,似乎從數(shù)據(jù)上看出了端倪,從3月7日開始,視頻在選題上整體放棄了硬核數(shù)學(xué)題的教學(xué),專攻學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)話題,諸如:

“到底哪一年的高考數(shù)學(xué)題最難呢?”

“你知道高考試卷是怎么來的嗎?”

“去衡水一中上學(xué)時(shí)是一種什么樣的體驗(yàn)?”

“高考數(shù)學(xué)大魔王葛軍究竟是誰?”

……

妥妥的一個(gè)視頻版“知乎”專欄,但是用戶此類內(nèi)容卻是十分地買賬,抖音上的粉絲數(shù)也是節(jié)節(jié)攀升。

至此,一個(gè)圍繞高考話題,延伸開來講解高效學(xué)習(xí)方法、高考分?jǐn)?shù)、偶爾來點(diǎn)高考真題調(diào)味劑,輔助憧憬下大學(xué)生活的泛高考講師就練就出爐了。

該賬號(hào)的更新頻率基本能做到一天1-2更,這位老師也是相當(dāng)?shù)厍趭^了。在抖音流量紅利期基本快結(jié)束的當(dāng)下,不到6個(gè)月的時(shí)間在知識(shí)教育領(lǐng)域粉絲突破20w,表現(xiàn)也算得優(yōu)異。更重要的是,該賬號(hào)仍處在粉絲上漲期,近期更新的視頻頻頻有內(nèi)容點(diǎn)贊1w以上,說明視頻運(yùn)轉(zhuǎn)較好,只需要繼續(xù)在選題上打磨,日常小爆款,再來一個(gè)大爆款就能“好風(fēng)憑借力,送我上青云”,實(shí)現(xiàn)華麗麗地臺(tái)前秀。

2. 學(xué)而思網(wǎng)校金牌教師“數(shù)學(xué)王有理”

這位老師出鏡的風(fēng)格對(duì)比起上面設(shè)計(jì)感滿滿的吳九日,更多了一些人間的煙火氣,老師整個(gè)人比較有特點(diǎn),臉上掛著學(xué)霸獨(dú)有的將醒未醒的迷離之態(tài),一看就很厲害的樣子。

老師的視頻主要是截取的講課過程中的實(shí)拍小片段,省去了現(xiàn)場(chǎng)拍攝,整體視頻制作成本較低。從學(xué)生時(shí)代走過就知道,一堂課上老師總會(huì)在硬巴巴地講題之外來點(diǎn)人生哲思和妙趣橫生的語錄,數(shù)學(xué)老師“王有理”的這個(gè)賬號(hào)在內(nèi)容方向上就像是課堂上的高光時(shí)刻集錦。

整體內(nèi)容方向上分為兩大類:一類是數(shù)學(xué)經(jīng)典題型的講解和秒殺技巧,一類是圍繞學(xué)習(xí)相關(guān)問題的答疑。

賬號(hào)2020年1月10日發(fā)布的第一條視頻,到寫文時(shí)已在抖音上發(fā)布77條,點(diǎn)贊超1w 的視頻共7條,話題統(tǒng)計(jì)如下:

什么樣的人敢把第一志愿填成北大?

學(xué)霸考試偷分技巧

高考數(shù)學(xué)大魔王究竟是誰?

殘酷的高二,可怕的分水嶺

上海高考英語卷有多難?

近十年最難的一道中考數(shù)學(xué)題

高考數(shù)學(xué)最后一道大題有多難?

二、豆神教育系 1. 豆神教育楊老師

豆神教育-楊老師,原名“諸葛學(xué)堂-楊老師”,這個(gè)賬號(hào)在教育領(lǐng)域幾乎快成了一個(gè)標(biāo)桿,后來也被抖音官方作為對(duì)外宣講的行業(yè)案例,但是你知道嗎?這個(gè)賬號(hào)并不是從一開始就如此順利地找準(zhǔn)了方向把楊老師推上前臺(tái)的。

據(jù)了解,這個(gè)賬號(hào)最早開始運(yùn)營至少是在2018年年底,起初的視頻形式專注于做圖文類資料合集,諸如“清華附小最新推薦的小學(xué)1-6年級(jí)閱讀書單”、“寒假一定要給孩子看的五部電影”、“一份小學(xué)到初中的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃”等等。

這樣的內(nèi)容探索了近1個(gè)月半,雖然偶有小爆款,但終究不是平臺(tái)所倡導(dǎo)的健康內(nèi)容,逆流而上的圖文視頻數(shù)據(jù)也日益冷清,賬號(hào)于是開始了為期一個(gè)月在新方向上的探索,這期間楊老師也走進(jìn)了攝影棚為短視頻內(nèi)容專門做拍攝,內(nèi)容集中在小學(xué)的多音字講解上,可惜數(shù)據(jù)仍舊寥寥。此后賬號(hào)甚至嘗試過替換主角改由其它男老師出鏡,仍舊不見起色。

楊老師早期拍攝風(fēng)格

直到2019年3月,該賬號(hào)直接將楊老師上課實(shí)拍的場(chǎng)景搬上了抖音,更新的第一條視頻內(nèi)容“小學(xué)語文閱讀答題五步法”,一舉爆火,從后臺(tái)上看該條視頻點(diǎn)贊過17w,轉(zhuǎn)發(fā)量達(dá)到4w之多,擊中家長們的剛需無疑了!

接著第二條、第三條、第四條、第五條……每一條都延續(xù)了課堂實(shí)景教學(xué)的形式,均是大爆款,“孩子眼中的世界你知道嗎”更是點(diǎn)贊超過百萬,接二連三的爆款視頻驗(yàn)證了用戶對(duì)此類原生態(tài)課堂的視頻形式的追捧和喜愛,“真實(shí)”戰(zhàn)勝了過往的“刻意”,找準(zhǔn)方向后,諸葛學(xué)堂此后延續(xù)課堂教學(xué)風(fēng)格的形式穩(wěn)定更新了近一年,幾乎引領(lǐng)了此后教育機(jī)構(gòu)直接將老師教學(xué)視頻截?cái)喟岬劫~號(hào)上的風(fēng)潮。

值得一提的是,諸葛學(xué)堂-楊老師的快手賬號(hào)起步較晚,從今年5月才開始發(fā)布第一條視頻,視頻也是同步搬運(yùn)的早期抖音上的視頻,即便如此,快手上的數(shù)據(jù)表現(xiàn)仍然比較優(yōu)異,當(dāng)前更新了144條,粉絲已累積達(dá)79w之多。

傳統(tǒng)的課堂講學(xué),哪怕在視頻形式上不精致,但仍以它素樸的知識(shí)傳授的方式打動(dòng)了800多萬用戶。

2. 豆神教育美瑩老師

美瑩老師的賬號(hào)跟楊老師的賬號(hào)幾乎是在同一時(shí)期開始嘗試運(yùn)營的,畢竟是出自同一家教育機(jī)構(gòu)之手,在找準(zhǔn)賬號(hào)人設(shè)定位之前基本跟楊老師一樣經(jīng)歷了類似的探索周期,最開始是資料圖文類內(nèi)容,到后續(xù)的小黑板爆款視頻方向,再到用真實(shí)的課堂教學(xué)實(shí)錄引爆目標(biāo)用戶群,再次驗(yàn)證了課堂教學(xué)類視頻在抖音上的可行性。

最開始的視頻形式

早期成功探索出來的爆款視頻方向

同一時(shí)期豆神教育旗下孵化的至今粉絲體量比較大的賬號(hào)還有豆神教育-付強(qiáng)老師(43.1w)、豆神教育-竇昕老師(110w),這里就不贅敘了。

值得一提的是,在抖音流量逐漸被稀釋的當(dāng)下,豆神教育-楊老師與豆神教育-美瑩老師的賬號(hào)均呈現(xiàn)出負(fù)增長的狀態(tài),粉絲周減少5000+。豆神教育從今年4月份開始,逐漸開始在快手上同步視頻內(nèi)容,快手上的粉絲增長勢(shì)頭正猛,繼抖音平臺(tái)之后,快手無疑正在成為豆神教育流程增長的第二極。

三、新東方系

新東方作為一家老牌的教育機(jī)構(gòu),在短視頻的反應(yīng)速度和投入度上,顯得比較隨意和后知后覺,盡管也布局了一些抖音賬號(hào),但視頻內(nèi)容多是搬運(yùn)的往期俞敏洪或內(nèi)部的演講素材,似乎沒有太大意愿將內(nèi)部知名的老師推到短視頻前臺(tái)上(也有可能是我暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)),唯一發(fā)現(xiàn)的一個(gè)樹立老師IP的賬號(hào)叫做“貞貞老師講語文”。

據(jù)新東方官網(wǎng)信息顯示,貞貞老師原名劉貞,曾獲得2019年央廣網(wǎng)明星教師的榮譽(yù)稱號(hào),新東方課程介紹頁對(duì)她的介紹是“美貌與智慧化身而成的戲精教師 ”,也許恰恰是“戲精”這個(gè)特征,使得貞貞老師在短視頻賬號(hào)上的“出道”顯得十分地自然。

大號(hào)“貞貞老師講語文”從今年4月底開始運(yùn)營,初期以講解生僻的冷門成語為主,更新了幾期后反響寥寥, 快手上還嘗試了趣味解說歷史人物故事、經(jīng)典名著等方向,諸如“西游記里唯一吃過唐僧肉的人”、八卦“陸游和表妹結(jié)婚被母親逼休妻”、“李白是導(dǎo)游,這些都是證據(jù)”等等,這些視頻在后續(xù)找到最適合的賬號(hào)定位后布陸續(xù)都被隱藏或刪除了。

貞貞老師的賬號(hào)從初期方向摸索到內(nèi)容確定轉(zhuǎn)向老師熟悉的作文領(lǐng)域,前后只歷經(jīng)了一個(gè)月的時(shí)間,能稱得上是行業(yè)里比較快地找準(zhǔn)方向的賬號(hào)典范了。

找準(zhǔn)方向,每一條視頻都打在用戶的需求點(diǎn)上,貞貞老師迎來了賬號(hào)粉絲的爆發(fā)期。新東方的運(yùn)營們圍繞著這個(gè)勢(shì)頭正火的老師,當(dāng)即又分頭在抖音快手上開通了以劉貞老師為核心的小號(hào),如貞貞語文提分庫、貞貞語文課堂。盡管貞貞語文提分庫視頻內(nèi)容里從未有劉貞老師露臉,但這個(gè)營銷號(hào)當(dāng)前借貞貞老師之名仍舊爆款頻出,高單條視頻播放量達(dá)到了56w。

這大概是新東方除俞敏洪老師之外,推到快抖短視頻上并取得一定粉絲體量的第一位老師。

四、猿輔導(dǎo)系列

同樣是面向高考學(xué)生的數(shù)學(xué)老師,猿輔導(dǎo)的王牌數(shù)學(xué)坑老師在抖音上走出了跟學(xué)而思金牌數(shù)學(xué)老師“吳九日”不一樣的風(fēng)格,坑老師主打solgan“你的高考我陪你”,鏡頭語言十分自然且具有煽動(dòng)性,他時(shí)而打假知乎高贊話題“如何每天只睡6小時(shí)還保持一整天的精力充沛”,時(shí)而化為貼心學(xué)長循循教誨高考學(xué)子“戒掉手機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)”,時(shí)而變?yōu)閯∏橥婕腋阈Ρ硌菽嬉u清華的故事,使得整個(gè)人物的性格也顯得更為立體。

不同于大多數(shù)老師室內(nèi)錄制的形式,坑老師的視頻拍攝場(chǎng)景多取景于戶外,視頻的整體畫質(zhì)和清晰度都非常高,也因場(chǎng)景真實(shí)使得視頻更具有生活氣息。

賬號(hào)從今年4月開始運(yùn)營,目前發(fā)布45條視頻,大大小小的爆款視頻已有8條,整體內(nèi)容運(yùn)營上沒有趟過很多坑,人設(shè)精準(zhǔn)、視頻高質(zhì)、選題切中目標(biāo)人群,想必團(tuán)隊(duì)提前做過細(xì)致的賬號(hào)規(guī)劃和定位。

五、跟誰學(xué)系列

伍小云語文課堂,從今年1月初開始運(yùn)營,采取的是當(dāng)時(shí)很火的左右雙屏的視頻形式,一個(gè)古裝一個(gè)現(xiàn)代,聚焦泛語文知識(shí),選題非常多元且有趣,內(nèi)容上穿插了一些“看圖猜古詩”、“知識(shí)競(jìng)賽”的偏綜藝玩法,提升了賬號(hào)的可看性。從數(shù)據(jù)上看收效較好爆款頻出。

目測(cè)出鏡的女生真實(shí)身份并不是老師,但是該賬號(hào)善于借熱門視頻形式實(shí)現(xiàn)賬號(hào)的快速漲粉的 方式仍然值得借鑒。

搜集名師賬號(hào)的過程中,能很明顯地感受到各家教育機(jī)構(gòu)在做短視頻賬號(hào)這件事情上,投入力度和目標(biāo)風(fēng)格都有很大差別,比如學(xué)而思幾乎是在不遺余力地想要捧紅名師,廣撒網(wǎng)開賬號(hào),內(nèi)容豐富多元,做過劇情、教學(xué)、母嬰、家庭課堂、個(gè)人IP等多種類型的嘗試,一些以老師出鏡為主的賬號(hào)當(dāng)前仍能保持比較活躍的更新頻率。

而新東方和猿輔導(dǎo)整體似乎并沒有太大意向?qū)⒗蠋熗频降谝痪€,抖音或快手上的賬號(hào)多重在品牌宣傳,新東方的抖音系列賬號(hào)雖然有一定的粉絲體量,但內(nèi)容多以剪裁或搬運(yùn)為主,基本沒有穩(wěn)定的老師人設(shè)。猿輔導(dǎo)的老師更像是初步試水短視頻,真正起量的大賬號(hào)幾乎沒有,視頻內(nèi)容質(zhì)量較高,意味著生產(chǎn)成本也較高,一旦粉絲的增長上得不到正反饋,大概率容易半路停更。

比如賬號(hào)“京味兒數(shù)學(xué)孫明杰”,出鏡的老師是猿輔導(dǎo)的高考王牌數(shù)學(xué)老師,曾受邀參加過《王牌對(duì)王牌》節(jié)目,但賬號(hào)專注于在抖音上做運(yùn)營,視頻形式更重劇情兼顧趣味性,老師多以表演的形式來展現(xiàn)師生間日常的搞笑劇情,正經(jīng)數(shù)學(xué)講題的內(nèi)容較少,整體利于塑造老師個(gè)性化的一面,漲粉數(shù)據(jù)暫未實(shí)現(xiàn)較大突破。4月底開始運(yùn)營截至6月中旬,視頻共發(fā)布31期,此后賬號(hào)便沒有再更新,粉絲停留在5883人。還有猿輔導(dǎo)家的語文賬號(hào)“麗娜的語文江湖”,視頻內(nèi)容定位一直較為模糊,遲遲得不到快速的粉絲增長。

反觀那些能夠成功實(shí)現(xiàn)粉絲增長的名師類IP賬號(hào)都具有什么共同點(diǎn)呢?

六、漲粉的名師IP賬號(hào)共同點(diǎn) 1. 選題內(nèi)容

瞄準(zhǔn)學(xué)生群體的剛需怎么找到自己目標(biāo)人群的剛需點(diǎn)?教你一招:羅列關(guān)鍵詞。

比如做賬號(hào)想吸引的人群是高中生,那么圍繞高中生可以發(fā)散出哪些關(guān)鍵詞呢?舉個(gè)例子,可以羅列的關(guān)鍵詞有:高考、大學(xué)、學(xué)習(xí)方法等等。高考這個(gè)關(guān)鍵詞又能拆分出來備考方法、高考題解析、秒殺提分技巧、高考錄取率、高考大省等等;圍繞大學(xué)又可以拆分出話題高考志愿填報(bào)、選專業(yè)、大學(xué)院校、大學(xué)生活等等;一層層抽絲剝繭地追問下去,就會(huì)發(fā)目標(biāo)人群的關(guān)注點(diǎn)到底在哪里。圍繞這些關(guān)鍵內(nèi)容去測(cè)試,會(huì)發(fā)現(xiàn)某一類內(nèi)容幾乎是長盛不衰的爆款。

比如“高考xx(學(xué)科)最后一道題究竟有多難”,這個(gè)話題在數(shù)學(xué)吳九日的賬號(hào)上點(diǎn)贊24.9w,在數(shù)學(xué)王有理的賬號(hào)上點(diǎn)贊是27.1w,在萬能章物理賬號(hào)上點(diǎn)贊是6.1w,清華數(shù)學(xué)系坑老師賬號(hào)上點(diǎn)贊是43.3w。妥妥的一個(gè)流量型話題,反復(fù)被驗(yàn)證過,自然也值得你的IP老師來試一試。

2. 視頻形式

推陳出新同樣的學(xué)科老師,大家講的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容其實(shí)都差不多的,之所以有的老師漲粉快,有的老師漲粉慢,關(guān)鍵在于差異化。

什么是差異化?比如常規(guī)情況下數(shù)學(xué)老師是對(duì)著黑板講題,那你的老師可以走古風(fēng)學(xué)堂;再比如大多數(shù)老師都是在室內(nèi)布景,那你的老師可以試試走到戶外取景;又或者別的老師都是一本正經(jīng)的講課,那你的老師可以試試犀利拽酷風(fēng)。

總之,給觀眾足夠的記憶點(diǎn),讓觀眾在短短的時(shí)間里記住這個(gè)老師。比如我可能已經(jīng)不記得清華數(shù)學(xué)系坑老師的具體視頻內(nèi)容了,但他每個(gè)視頻必說的一句“你的高考我陪你”,已經(jīng)成為記憶的錨點(diǎn)留在了我的腦海里。

3. 老師的硬實(shí)力

除了語文這類重形式的泛知識(shí)類賬號(hào)可以嘗試用運(yùn)營代替老師出鏡外,其它學(xué)科的出鏡人物最好還是富有表現(xiàn)力的老師本人。畢竟只有老師才最了解學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)是啥,用怎樣的形式講解出來學(xué)生更容易接受,老師本人也最具有可供塑造的專業(yè)師資經(jīng)驗(yàn)。

4. 干貨要有,知識(shí)要輕

猿輔導(dǎo)旗下的2個(gè)賬號(hào)“京味兒數(shù)學(xué)孫明杰”和“麗娜的語文江湖” 在視頻的形式上其實(shí)算得上是別出心裁了,只是專注于劇情方向,在學(xué)科的干貨知識(shí)內(nèi)容上較為薄弱,對(duì)上抖音來尋求娛樂內(nèi)容的學(xué)生或家長而言,可能就缺少了一些價(jià)值感。

為什么語文學(xué)科類的賬號(hào)即便沒有名師出鏡也能較為容易地打造高粉賬號(hào)或爆款視頻呢?因?yàn)檎Z文的知識(shí)點(diǎn)足夠輕,古今中外文學(xué)、歷史文化都能作為視頻的資源庫。盡管這類內(nèi)容用戶在某度上搜索一下也都能查到,但在抖音上通過真人的形式講出來,用戶初見聞時(shí)還是會(huì)覺得“漲知識(shí)”“學(xué)到了”的驚喜感,在彼時(shí)彼刻誰先打動(dòng)用戶,誰就能贏得用戶的青睞和關(guān)注。

而像數(shù)學(xué)和物理類的賬號(hào),純粹講學(xué)科知識(shí)題,內(nèi)容過于硬核容易引起心理不適,用戶會(huì)感覺疲倦無趣,這類賬號(hào)想要獲得粉絲地快速增長,內(nèi)容上穿插講學(xué)習(xí)方法和勵(lì)志雞湯效果會(huì)比較明顯。

5. 堅(jiān)持就是勝利

短視頻賬號(hào)的內(nèi)容更新本質(zhì)上是做爆款,只有爆款視頻能幫助賬號(hào)快速漲粉,而只有穩(wěn)定持續(xù)地更新,才能保證賬號(hào)爆款的命中概率,才能讓關(guān)注你的用戶有二次看見你的可能。很多人做賬號(hào)不是死于內(nèi)容不優(yōu)質(zhì),而是死于沒能堅(jiān)持到爆款來臨的那一天。如果確定短視頻是一條必走的道路,那么保證持續(xù)的更新很有必要。

教育的本質(zhì)是傳授知識(shí)、答疑解惑,做名師賬號(hào)最重要的兩點(diǎn):一是塑造老師的個(gè)性和特色,二是傳遞實(shí)用的知識(shí)價(jià)值。如果一味地追逐流行的形式和抓人眼球的奇聞?shì)W事,會(huì)讓內(nèi)容偏離教育最核心的價(jià)值,即便當(dāng)時(shí)能獲得流量的傾斜,賬號(hào)的天花板也很容易觸頂難以持久。

當(dāng)下眼見著作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)、新東方、跟誰學(xué)都紛紛入局嘗試打造名師影響力,對(duì)流量和用戶的爭(zhēng)奪之戰(zhàn)從未停止,名師是一塊好招牌,但前期各家如何打響這塊招牌,還要拭目以待。

公眾號(hào):運(yùn)營人手記,專注于沉淀短視頻運(yùn)營方法論,短視頻+教育行業(yè)觀察。

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