家長們還在放任孩子口齒不清而不管嗎？
還在認(rèn)為等年齡大些就會好嗎？
對孩子成長又會有哪些影響呢？
大部分的寶寶在剛開始學(xué)說話都會出現(xiàn)口齒不清的問題，但隨著語言能力的提高，語音會逐漸清晰，但是也有一些病理性原因?qū)е聦殞毧邶X不清，需要進(jìn)行科學(xué)的干預(yù)。
孩子口齒不清楚會對孩子造成很大的影響，成都小程序開發(fā)公司，就是尷尬和無奈，因為孩子口齒不清，一句話需要說幾遍，別人還聽不懂，成都谷歌推廣公司，自己的意愿因為表達(dá)不清楚便不了了之；第二，因為某幾個音，發(fā)音錯誤，導(dǎo)致語意被曲解，孩子會暴躁委屈；第三，孩子會變得內(nèi)向和墮落，因為自己口齒不清，別人會聽不懂孩子說話，導(dǎo)致沒有人跟他玩，他也不愿意和別人玩，慢慢的就變得內(nèi)向了；第四，導(dǎo)致學(xué)習(xí)差，孩子口齒不清，容易遭到別人取笑，往往孩子為了不被取笑，會故意不和他人交流，上課也不積極發(fā)言，遇到問題也不找別人問，導(dǎo)致學(xué)習(xí)差。
引起孩子口齒不清的原因有很多，成都小程序開發(fā)公司，可能與舌系帶或發(fā)聲器官異常有關(guān)，家長可帶孩子到口腔科就診；第二，感統(tǒng)失調(diào)，口腔觸覺不足、聽覺刺激不足或不當(dāng)、語言概念不足、前庭覺發(fā)展不足等都有可能造成孩子語言發(fā)展遲緩；第三，可能與孩子的智力有關(guān)系；第四，而且可能和孩子的心理有關(guān)，精神太過緊張也會導(dǎo)致孩子口齒不清；第五，家庭帶養(yǎng)方式，有些家長對孩子過度溺愛，從小讓孩子吃流食，或添加輔食較晚較少，都會導(dǎo)致孩子口腔肌肉張力不足；第六，帶養(yǎng)人說話不清，孩子又模仿帶養(yǎng)人說話，家長卻不及時糾正，導(dǎo)致孩子一錯再錯。
孩子口齒不清，家長應(yīng)該這樣矯正：
成都小程序開發(fā)公司，讓孩子減慢說話的速度：如果孩子發(fā)音過急或過重，口吃勢必會發(fā)生，因此，對于每句話的成都小程序開發(fā)公司個字要誘導(dǎo)孩子緩慢地、輕輕地發(fā)出音來，然后向第二個字輕輕地滑動。因為口吃的孩子大多對短語的成都小程序開發(fā)公司個字發(fā)音感到困難。
第二，多與孩子進(jìn)行交流：在日常生活中要利用一切機(jī)會與口吃的孩子進(jìn)行交談和練習(xí)，不要間斷或半途而廢。也可以讓孩子唱歌、念兒歌、講故事或復(fù)述個人愉快的事，鍛煉其說話的連貫性，以幫助其糾正口吃。
第三，在平時的時候我們要鼓勵孩子多說話，而且在說話的時候要慢，可以讓孩子多背背古詩，另外也要多和孩子進(jìn)行溝通，通過長期的語言訓(xùn)練后，孩子會慢慢的將口吃的毛病改掉，需要注意的就是家長也不要太心急，更不能責(zé)怪孩子。
第四，由簡入深：矯正口吃先應(yīng)該有一個放松的環(huán)境，由簡入深，可以從拼音的基本元音和輔音練習(xí)，先發(fā)單音的劫持每日持續(xù)時間也不易過長，應(yīng)該分時段分次進(jìn)行一次以15分鐘為宜，一天可以做3到6次的練習(xí)。
第五，再由易到繁：當(dāng)掌握了基本發(fā)音和基本的音節(jié)，建立起發(fā)聲的習(xí)慣以及信心以后，此時可以從短句行慢慢過渡到長句型，這個過程需要比較長的時間，此時，一定不要貪多貪快，一定要注意病人的自信心，如果自信心建立，克服口吃的幾率就會變大，自信心不足或受挫折往往病人不能持續(xù)堅持。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了口齒不清的情況時，千萬不要不要責(zé)罵孩子，而是要實施正確的教育方法，給孩子創(chuàng)造比較舒適的語言環(huán)境，循序漸進(jìn)幫助孩子提高語言表達(dá)能力。
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