原標(biāo)題：香港特區(qū)出手規(guī)制教師操守：從業(yè)者必須學(xué)習(xí)基本法尊重法治 來源：海外網(wǎng)
香港特區(qū)政府教育局本月10日發(fā)出通告《落實教師專業(yè)發(fā)展專責(zé)小組的建議》（“建議”），要求新入職及在職教師下學(xué)年起，必須接受專業(yè)操守培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)國家教育發(fā)展，3年內(nèi)完成30小時課程。香港教育界對此表達(dá)歡迎態(tài)度，希望通過培訓(xùn)，令教師在工作時能彰顯專業(yè)。
綜合港媒和特區(qū)政府教育局官網(wǎng)消息，特區(qū)教育局將在下學(xué)年度落實建立教師專業(yè)階梯的建議。今年9月份開學(xué)起推行的新入職教師培訓(xùn)課程，分為30小時必修核心培訓(xùn)及至少60小時選修培訓(xùn)，形式包括工作坊、講座、考察等。
特區(qū)教育局將在下學(xué)年度落實建立教師專業(yè)階梯的建議。（圖截自特區(qū)政府教育局官網(wǎng)）
核心培訓(xùn)分兩部分，課程由教育局提供。包括進修12小時關(guān)于教師專業(yè)身份、角色、價值觀及操守。據(jù)了解課程包括《基本法》教育及尊重法治。第2部分要進修18小時，關(guān)于香港本地、國家、國際的教育發(fā)展、政策。至于選修培訓(xùn)課程可以由教育局、大學(xué)，或?qū)W校等提供，包括本學(xué)科專業(yè)發(fā)展課程、促進學(xué)生全面發(fā)展的專業(yè)發(fā)展課程、辦學(xué)團體/學(xué)校為新入職教師提供啟導(dǎo)課程。
核心培訓(xùn)不只是針對新入職教師。在職教師需要在每三年周期中，劃出至少30小時參加相關(guān)課程。另外，在職教師如要獲晉升資格，需在晉升前五年內(nèi)，完成90至130小時的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋專業(yè)操守、國家發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)能力等課程。
特區(qū)政府教育局指出，為方便學(xué)校及教師作準(zhǔn)備，有關(guān)安排將設(shè)三年過渡期，所有在2023年8月底前晉升的教師，可繼續(xù)按現(xiàn)行的培訓(xùn)要求，在修完相關(guān)學(xué)時后獲取晉升資格。
建議規(guī)定的培訓(xùn)對象及內(nèi)容。（圖截自特區(qū)政府教育局官網(wǎng)）
《建議》發(fā)布后，特區(qū)教育界對此表達(dá)歡迎和支持的態(tài)度?！洞蠊W(wǎng)》報道指出，香港教聯(lián)會主席黃錦良認(rèn)為該安排合理，過去一直有為在職教師提供培訓(xùn)的機制；至于新入職教師，黃錦良指出，社會人士對教師專業(yè)及操守要求很高，希望透過培訓(xùn)，令教師在工作時能彰顯專業(yè)。黃錦良表示，近年有人對教師專業(yè)操守有質(zhì)疑，因此如果在培訓(xùn)課程中，透過個案分析形式，可令教師更清晰明白如何恪守專業(yè)。他又建議政府可加強教師對法治、《基本法》的理解。
津貼中學(xué)議會當(dāng)然執(zhí)委、獅子會中學(xué)校長林日豐說，教育局并非突然提出本次的做法，而是落實教師專業(yè)發(fā)展專責(zé)小組的建議。他提到，現(xiàn)行措施下教師入職前，一般在大學(xué)專注于學(xué)習(xí)教學(xué)及知識層面的內(nèi)容，但有關(guān)教師專業(yè)角色、責(zé)任、視野觀就未必能夠涵蓋，他相信培訓(xùn)課程可提升教師有關(guān)方面認(rèn)知，有助提升教育界整體水平，屬于正面影響。
重慶分公司
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