寶寶開口叫爸爸媽媽的時(shí)候，父母的心情是非常激動(dòng)。

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一般來(lái)說(shuō)寶寶在4個(gè)月左右才開始呀呀學(xué)語(yǔ)。

一歲的時(shí)候才會(huì)清晰地吐露爸爸媽媽。

一歲到兩歲才會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或是句子。

直到三歲后才能進(jìn)行正常的溝通，這個(gè)時(shí)候也是孩子語(yǔ)言表達(dá)的黃金時(shí)間，在這個(gè)階段，孩子就會(huì)正是地進(jìn)入幼兒園，開始學(xué)習(xí)生涯。

寶寶的說(shuō)話時(shí)間是和寶寶的發(fā)育有很多的關(guān)系，每個(gè)寶寶都是不同的，說(shuō)話的時(shí)間也是大不相同的，所以作為父母不必過(guò)于在意寶寶的說(shuō)話時(shí)間。只要寶寶的聽力不受損，或是沒有其他的癥狀，遲早都會(huì)開口說(shuō)話的。

很多家長(zhǎng)還會(huì)有這樣的疑問(wèn)：寶寶說(shuō)話晚，或是3歲之后還沒有開口說(shuō)話是不是和智商有很大的關(guān)系?兒科醫(yī)生列出的兩個(gè)例子會(huì)讓你茅塞頓開。

王陽(yáng)明是我國(guó)古代有名的思想家、文學(xué)家和教育家，王陽(yáng)明在5歲的時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話，作為家里的獨(dú)子，父母非常的擔(dān)心，生怕是個(gè)啞巴。但是在6歲的時(shí)候，王陽(yáng)明突然就開口說(shuō)話了，沒有任何的語(yǔ)言障礙，而且智商也非常的高。

還有一個(gè)人物是大家非常熟悉的，那就是愛因斯坦。據(jù)說(shuō)愛因斯坦在10歲的時(shí)候才能與人流利的溝通，但是有人說(shuō)他的智商存在問(wèn)題嗎?這兩個(gè)例子反而是說(shuō)話越晚的智商也高。

美國(guó)曾經(jīng)就對(duì)1000個(gè)孩子說(shuō)話早晚與智商是否存在關(guān)系做過(guò)一項(xiàng)數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論：孩子的智商和說(shuō)話早晚沒有關(guān)系。

孩子的開口說(shuō)話時(shí)間和很多的因素都有關(guān)系，如果想讓寶寶早一點(diǎn)說(shuō)話，父母可以這樣做：

創(chuàng)造好的語(yǔ)言環(huán)境，經(jīng)常和寶寶之間進(jìn)行互動(dòng)溝通，輸出大量的語(yǔ)言，可以促進(jìn)孩子的聽力的，對(duì)于語(yǔ)言發(fā)展也有很大的幫助。如果經(jīng)常不和孩子進(jìn)行溝通，刺激寶寶的語(yǔ)言神經(jīng)，孩子開口說(shuō)話的時(shí)間自然比較晚。

多給孩子聽兒歌或是讀繪本，雖然孩子還不會(huì)表達(dá)，但是還是對(duì)兒歌和繪本中的語(yǔ)言會(huì)有一定的模仿，通過(guò)聽兒歌或讀繪本刺激寶寶的聽覺，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育能力，提高寶寶說(shuō)話的欲望和沖動(dòng)，成都小程序開發(fā)，對(duì)語(yǔ)句的組合能力也會(huì)加強(qiáng)。

及時(shí)的回應(yīng)孩子，寶寶在咿咿呀呀的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要做出及時(shí)的回應(yīng)，不僅有利于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)還可以提高親子自己的關(guān)系，給孩子更多的安全感，對(duì)孩子的提早說(shuō)話也是非常有好處的。

醫(yī)生告訴大家，每個(gè)寶寶的說(shuō)話時(shí)間都是不同的，因?yàn)槊總€(gè)孩子的發(fā)育和成長(zhǎng)都存在一定的差異，一般在3歲的時(shí)候基本上能夠與人交流。同時(shí)孩子的說(shuō)話時(shí)間的早晚和智商沒有任何的關(guān)系，如果想讓孩子早一點(diǎn)開口說(shuō)話可以給孩子創(chuàng)造更好的說(shuō)話環(huán)境，刺激和促進(jìn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

標(biāo)題名稱：嬰兒多久會(huì)說(shuō)話(怎么判斷寶寶會(huì)不會(huì)說(shuō)話)
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