如今，中國社會進(jìn)入了一個近乎瘋狂的快節(jié)奏。隨著社會競爭越來越激烈，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，家長們都在為孩子的未來擔(dān)憂。從小，他們就安排各種學(xué)習(xí)活動，成都小程序開發(fā)，無時無刻不在進(jìn)行。他們每天讓孩子刷英語，練數(shù)學(xué)，背語文，全速學(xué)習(xí)，不斷“雞寶寶”，生怕落后在起跑線上。
但是，家長一味的推來推去真的有效嗎？
在現(xiàn)實生活中，不僅效果不好，而且家長越是強(qiáng)迫孩子報班，孩子越容易產(chǎn)生抵觸心理，越來越不想學(xué)習(xí)。至于父母的諄諄勸說:
“不好好學(xué)習(xí)，以后就找不到好工作了！”
“年輕人不努力，老年人難過！”
……我相信大部分孩子都聽進(jìn)去了，也按照要求學(xué)習(xí)了一段時間，但是為什么經(jīng)常半途而廢？原因在于，如果一件事只是靠外界的催促去做，而你沒有主動意識，那么別說是孩子，就連大人也很少能堅持下去?！芭Α庇肋h(yuǎn)是成都谷歌推廣公司，的手段。
孩子之所以不想學(xué)習(xí)，很大程度上是因為沒有興趣。
興趣是 成都建站公司 好的老師，這話沒錯。一旦孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，麻煩就來了，會逐漸失去耐心，消磨時間，被動應(yīng)對。雖然大家都明白興趣的重要性，但真正能理解它并合理利用它的人卻少之又少。
作為教育領(lǐng)域的長期研究者和實踐者，紅杉智能英語非常重視興趣對教育的催化作用。在產(chǎn)品研發(fā)上，除了理性的思維模式、深刻的價值判斷、崇高的產(chǎn)品追求，還需要有情感溫度，讓產(chǎn)品做得生動靈活，貼近教育的本質(zhì)和規(guī)律，盡可能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。
“小紅書”人工智能語言訓(xùn)練系統(tǒng)就是在這種理念下誕生的。
她解鎖學(xué)習(xí)模式的入口充滿了樂趣，讓孩子不知不覺愛上了學(xué)習(xí)。為什么這種模式對孩子有這么大的吸引力？家長不妨想想孩子平時喜歡做什么？大部分家長都會說，成都app軟件開發(fā)公司“打游戲”。那么為什么孩子愛游戲會廢寢忘食呢？游戲的魅力值得我們思考和借鑒。
首先是及時反饋。比賽結(jié)果馬上出現(xiàn)，是贏是輸，一目了然。贏了，皆大歡喜；輸了，總結(jié)經(jīng)驗，再次挑戰(zhàn)。然后，成績馬上出來了。這種及時反饋的方式，在學(xué)習(xí)模式上使用了“小紅書”。孩子們的內(nèi)容學(xué)習(xí)完成后，就可以進(jìn)入檢測模式了。只有達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后，他們才能解鎖下一關(guān)。如果沒有，就需要不斷學(xué)習(xí)，直到牢固掌握知識。
再者，游戲重視過程體驗，讓孩子隨時獲得成功的喜悅。當(dāng)你努力了，成都谷歌推廣公司，玩到“boss”的時候，你會得到很多裝備作為獎勵，很滿足?！缎〖t書》上也是一樣。每當(dāng)通過一關(guān)，就會隨機(jī)獲得金幣、鉆石、盲盒等不同獎勵，增加孩子的學(xué)習(xí)粘性。同時，考慮到差生，“小紅書”內(nèi)置了跳轉(zhuǎn)機(jī)制，讓孩子在下次考試時先學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容，防止出現(xiàn)拒絕學(xué)習(xí)的情況。
總而言之，“小紅書”人工智能語言訓(xùn)練系統(tǒng)希望每個孩子都能享受到科技帶來的輕松快樂的學(xué)習(xí)，讓英語學(xué)習(xí)不再枯燥。
讓英語學(xué)會:“累，但快樂”
-結(jié)束-
“小紅書”人工智能語言訓(xùn)練系統(tǒng)
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