1、把C++當(dāng)成一門新的語言學(xué)習(xí)(和C沒啥關(guān)系)。
成都創(chuàng)新互聯(lián)公司堅持“要么做到,要么別承諾”的工作理念,服務(wù)領(lǐng)域包括:成都網(wǎng)站制作、成都做網(wǎng)站、企業(yè)官網(wǎng)、英文網(wǎng)站、手機(jī)端網(wǎng)站、網(wǎng)站推廣等服務(wù),滿足客戶于互聯(lián)網(wǎng)時代的江陵網(wǎng)站設(shè)計、移動媒體設(shè)計的需求,幫助企業(yè)找到有效的互聯(lián)網(wǎng)解決方案。努力成為您成熟可靠的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)合作伙伴!2、看《Thinking In C++》,不要看《C++編程思想》。
3、看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因為他們很難而我們自己是初學(xué)者所以就不看。
4、不要被VC、BCB、BC、MC、TC等詞匯所迷惑–他們都是集成開發(fā)環(huán)境,而我們要學(xué)的是一門語言。
5、不要放過任何一個看上去很簡單的小編程問題——他們往往并不那么簡單,或者可以引伸出很多知識點(diǎn)。
6、會用Visual C++ ,并不說明你會C++。
7、學(xué)class并不難,template、STL、generic programming也不過如此,難的是長期堅持實(shí)踐和不遺余力的博覽群書。
8、如果不是天才的話,想學(xué)編程就不要想玩游戲–你以為你做到了,其實(shí)你的C++水平并沒有和你通關(guān)的能力一起變高–其實(shí)可以時刻記?。簩W(xué)C++是為了編游戲的。
9、看Visual C++的書,是學(xué)不了C++語言的。
10、浮躁的人容易說:XX語言不行了,應(yīng)該學(xué)YY;——是你自己不行了吧!?
11、浮躁的人容易問:我到底該學(xué)什么;——別問,學(xué)就對了;
13、浮躁的人容易說:我要中文版!我英文不行!——不行?學(xué)呀!
14、浮躁的人容易問:XX和YY哪個好;——告訴你吧,都好——只要你學(xué)就行。
15、浮躁的人分兩種:a)只觀望而不學(xué)的人;b)只學(xué)而不堅持的人。
16、把時髦的技術(shù)掛在嘴邊,還不如把過時的技術(shù)記在心里。
17、C++不僅僅是支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言。
18、學(xué)習(xí)編程最好的方法之一就是閱讀源代碼。
19、在任何時刻都不要認(rèn)為自己手中的書已經(jīng)足夠了。
20、請閱讀《The Standard C++ Bible》(中文版:標(biāo)準(zhǔn)C++寶典),掌握C++標(biāo)準(zhǔn)。
21、看得懂的書,請仔細(xì)看;看不懂的書,請硬著頭皮看。
22、別指望看第一遍書就能記住和掌握什么–請看第二遍、第三遍。
23、請看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》。
24、不要停留在集成開發(fā)環(huán)境的搖籃上,要學(xué)會控制集成開發(fā)環(huán)境,還要學(xué)會用命令行方式處理程序。
25、和別人一起討論有意義的C++知識點(diǎn),而不是爭吵XX行不行或者YY與ZZ哪個好。
26、請看《程序設(shè)計實(shí)踐》,并嚴(yán)格的按照其要求去做。
27、不要因為C和C++中有一些語法和關(guān)鍵字看上去相同,就認(rèn)為它們的意義和作用完全一樣。
28、C++絕不是所謂的C的“擴(kuò)充”–如果C++一開始就起名叫Z語言,你一定不會把C和Z語言聯(lián)系得那么緊密。
29、請不要認(rèn)為學(xué)過XX語言再改學(xué)C++會有什么問題–你只不過又在學(xué)一門全新的語言而已。
30、讀完了《Inside The C++ Object Model》以后再來認(rèn)定自己是不是已經(jīng)學(xué)會了C++。
31、學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程,編程,再編程。
32、請留意下列書籍:《C++面向?qū)ο蟾咝Ь幊?C++ Effective Object-Oriented Software Construction)》、《面向?qū)ο筌浖?gòu)造(Object-Oriented Software Construction)》、《設(shè)計模式(Design Patterns)》、《The Art of Computer Programming》。
33、記?。好嫦?qū)ο蠹夹g(shù)不只是C++專有的。
34、請把書上的程序例子親手輸入到電腦上實(shí)踐,即使配套光盤中有源代碼。
35、把在書中看到的有意義的例子擴(kuò)充。
36、請重視C++中的異常處理技術(shù),并將其切實(shí)的運(yùn)用到自己的程序中。
37、經(jīng)常回顧自己以前寫過的程序,并嘗試重寫,把自己學(xué)到的新知識運(yùn)用進(jìn)去。
38、不要漏掉書中任何一個練習(xí)題–請全部做完并記錄下解題思路。
39、C++語言和C++的集成開發(fā)環(huán)境要同時學(xué)習(xí)和掌握。
40、既然決定了學(xué)C++,就請堅持學(xué)下去,因為學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言的目的是掌握程序設(shè)計技術(shù),而程序設(shè)計技術(shù)是跨語言的。
41、就讓C++語言的各種平臺和開發(fā)環(huán)境去激烈的競爭吧,我們要以學(xué)習(xí)C++語言本身為主。
42、當(dāng)你寫C++程序?qū)懙揭话雲(yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時,請不要馬上停手,請盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個設(shè)計的完整性,然后分析自己的錯誤并重新設(shè)計和編寫(參見43)。
43、別心急,設(shè)計C++的class確實(shí)不容易;自己程序中的class和自己的class設(shè)計水平是在不斷的編程實(shí)踐中完善和發(fā)展的。
44、絕不要因為程序“很小”就不遵循某些你不熟練的規(guī)則–好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的,而不是一次記住的。
45、每學(xué)到一個C++難點(diǎn)的時候,嘗試著對別人講解這個知識點(diǎn)并讓他理解–你能講清楚才說明你真的理解了。
46、記錄下在和別人交流時發(fā)現(xiàn)的自己忽視或不理解的知識點(diǎn)。
47、請不斷的對自己寫的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本號會變成Version 100.XX。
48、保存好你寫過的所有的程序–那是你最好的積累之一。
49、請不要做浮躁的人。
50、熱愛C++!
最后,也想說這句話,學(xué)習(xí)C++就請熱愛C++!
1 :指針變量名稱以p為首字符,這是程序員通常在定義指針時的一個習(xí)慣
2 :har * p; (int *)p 把p強(qiáng)制轉(zhuǎn)換為int型
3.1 :指針的問題:指針應(yīng)用時最好給予定義(初始化)這樣可以保證指針的指向是程序員自己能夠把握的。
3.2 :指針的越界,這恐怕是最難查出的吧!
3.3 :指針的局部變量問題。局部的指針變量會被程序自動釋放,若程序員引用此類指針就會出錯。
.二維指針的應(yīng)用實(shí)例:
#include <stdio.h> #include <string.h> void sort(char (*client)[10]); void main() { int temp; char client[3][10]; char (*pClient)[10] = NULL; for( temp = 0; temp < 3; temp++ ) { gets(client[temp]); } pClient = client; sort(pClient); for( temp = 0; temp < 3; temp++ ) { puts(*(pClient + temp)); } } void sort(char (*client)[10]) { //冒泡算法的明了寫法 int temp1, temp2; char temp[10]; for( temp1 = 2; temp1 > 0; temp1-- )//控制每一步的比較次數(shù) { for( temp2 = 0; temp2 < temp1; temp2++ )//比較指針 { if( strcmp (*(client + temp2), *(client + temp2 + 1)) )//比較過程
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