import java.util.Scanner;public class test{ public static void main(String[] args){ test ts = new test();Scanner sc = new Scanner(System.in); //Scanner類的構(gòu)造方法。
公司主營業(yè)務(wù):成都網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站制作、移動(dòng)網(wǎng)站開發(fā)等業(yè)務(wù)。幫助企業(yè)客戶真正實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)宣傳,提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。創(chuàng)新互聯(lián)是一支青春激揚(yáng)、勤奮敬業(yè)、活力青春激揚(yáng)、勤奮敬業(yè)、活力澎湃、和諧高效的團(tuán)隊(duì)。公司秉承以“開放、自由、嚴(yán)謹(jǐn)、自律”為核心的企業(yè)文化,感謝他們對(duì)我們的高要求,感謝他們從不同領(lǐng)域給我們帶來的挑戰(zhàn),讓我們激情的團(tuán)隊(duì)有機(jī)會(huì)用頭腦與智慧不斷的給客戶帶來驚喜。創(chuàng)新互聯(lián)推出甕安免費(fèi)做網(wǎng)站回饋大家。
抱歉,只有這點(diǎn)分。謝謝各位大哥哥,大姐姐了。
1, 建一個(gè)學(xué)生類,有四個(gè)字段,分別表示學(xué)生名,英語,計(jì)和數(shù)的成績。
中等:一個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)多個(gè)課程。一個(gè)課程對(duì)應(yīng)多個(gè)成績(小考,大考的成績)一個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)多個(gè)課程:比如A同學(xué)對(duì)應(yīng)語文,數(shù)學(xué)。
什么意思啊 這很簡單啊 就是幾個(gè)if判斷了。
題目描述:/*java編程:輸入某個(gè)班學(xué)生的成績,輸入-1時(shí),表示輸入結(jié)束。
抱歉,只有這點(diǎn)分。謝謝各位大哥哥,大姐姐了。
bin、jre 等目錄,jdk 6 新增了一個(gè)名為 db 的目錄。這便是 java 6 的新成員:java db。這是一個(gè)純 java 實(shí)現(xiàn)、開源的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(dbMS),源于 Apache 軟件基金會(huì)(asf)名下的項(xiàng)目 Derby。
float qzcourse;float sxcourse;float qmcourse;float zpcourse;}這個(gè)要寫好長時(shí)間的,定義幾個(gè)類;然后實(shí)現(xiàn)具體的功能。用數(shù)組或者集合來存儲(chǔ)學(xué)生信息還有成績信息,最后定義一個(gè)測(cè)試類。
導(dǎo)Scanner輸入 做一個(gè)循環(huán) 循環(huán)50次 ,做一個(gè)數(shù)組變量 長度50 每次循環(huán)將手動(dòng)輸入 成績保存到 數(shù)組。
其中成績單中有其它類對(duì)象,班級(jí)類中有學(xué)生對(duì)象,學(xué)生類中有課程對(duì)象。分別用Vector 或者ArrayList存放對(duì)象。序列化所有對(duì)象保存到文件中。但是這樣只能從從程序中存入文件,打開文件則是亂碼顯示。
用java做一個(gè)學(xué)生成績管理系統(tǒng),可以用到如下技術(shù):后臺(tái):SSH框架,不用框架的話,單純地用JSP + Servlet也可以。前臺(tái):html + css + js + jquery 數(shù)據(jù)庫:掌握SQL語言的編寫,數(shù)據(jù)庫的連接。
一看這個(gè)問題就知道,你是我同學(xué)。。唉,都不容易啊。。
db。這是一個(gè)純 java 實(shí)現(xiàn)、開源的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(dbMS),源于 Apache 軟件基金會(huì)(asf)名下的項(xiàng)目 Derby。它只有 2MB 大小,對(duì)比動(dòng)輒上 G 的數(shù)據(jù)庫來說可謂袖珍。
用java做一個(gè)學(xué)生成績管理系統(tǒng),可以用到如下技術(shù):后臺(tái):SSH框架,不用框架的話,單純地用JSP + Servlet也可以。前臺(tái):html + css + js + jquery 數(shù)據(jù)庫:掌握SQL語言的編寫,數(shù)據(jù)庫的連接。
同學(xué)你是重大的吧。。- -題目一樣的。。我還沒做完。。