互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)極大地推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展,而信息技術(shù)正逐漸成為影響社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施之一。人們可以通過手機(jī)在線瀏覽資訊、個(gè)性化定制商品、導(dǎo)航、點(diǎn)外賣……

創(chuàng)新互聯(lián)建站服務(wù)項(xiàng)目包括南沙網(wǎng)站建設(shè)、南沙網(wǎng)站制作、南沙網(wǎng)頁制作以及南沙網(wǎng)絡(luò)營銷策劃等。多年來，我們專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，利用自身積累的技術(shù)優(yōu)勢、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、深度合作伙伴關(guān)系等，向廣大中小型企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等提供互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的解決方案，南沙網(wǎng)站推廣取得了明顯的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。目前，我們服務(wù)的客戶以成都為中心已經(jīng)輻射到南沙省份的部分城市，未來相信會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大服務(wù)區(qū)域并繼續(xù)獲得客戶的支持與信任！

這些便捷生活的背后是不斷迭代優(yōu)化的算法和編程技術(shù)。作為可以由計(jì)算機(jī)執(zhí)行的編程語言,它的可閱讀性更強(qiáng),既能夠方便地表達(dá)程序功能,又能更好地描述所使用的算法。同時(shí),它也更容易被初學(xué)者所掌握。

發(fā)展至此,算法與編程已不再是一門少數(shù)人掌握的技術(shù),而是被更多人認(rèn)知與掌握,也有更多極具創(chuàng)新的技術(shù)產(chǎn)品出現(xiàn)在日常生活中,這些技術(shù)為人們提供便捷的同時(shí),也在不斷“重構(gòu)”我們的生活。

時(shí)代變遷之下,編程技術(shù)逐漸驅(qū)動(dòng)少年向上

一開始,編程教育多針對成人,主要是滿足互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的人才需求。

但隨著5G時(shí)代的到來,以人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)推動(dòng)各領(lǐng)域向數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級,在這樣的背景下,社會(huì)對教育的要求也有了變化,教育不再局限于書本知識(shí)的傳授,而是逐漸重視培養(yǎng)青少年信息技術(shù)能力。因此,社會(huì)對科技人才的培育逐漸向低齡化方向發(fā)展。

2018年,教育部正式發(fā)布了《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》,正式將人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理、算法、開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)等劃入新課標(biāo)。

與此同時(shí),少兒編程教育也成為了近幾年教育行業(yè)的新興熱點(diǎn)之一,不少科技公司開始涉足編程教育領(lǐng)域。正是因?yàn)樗麄兩钋姓J(rèn)識(shí)到青少年作為推動(dòng)未來技術(shù)創(chuàng)新的主要力量,在信息技術(shù)時(shí)代中承載著重要作用。只有持續(xù)聚焦、培育青少年的技術(shù)創(chuàng)新能力,才能夠不斷推動(dòng)時(shí)代發(fā)展。

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少年強(qiáng)則國強(qiáng)，身處信息時(shí)代，只有乘著編程技術(shù)迭代更新的東風(fēng)，從小培育孩子的求知欲、解決問題的能力、思維和表達(dá)能力以及溝通寫作能力，才能不斷驅(qū)動(dòng)孩子向上發(fā)展、取得長足進(jìn)步。

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文章名稱：編程技術(shù)不斷迭代，驅(qū)動(dòng)少年向上發(fā)展！-創(chuàng)新互聯(lián)
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