因?yàn)閕nt型的范圍與機(jī)器和版本有關(guān),是-32768~32767或-21億~21億,超過范圍,數(shù)值就變?yōu)樨?fù)值,從而引發(fā)錯誤。
創(chuàng)新互聯(lián)長期為1000多家客戶提供的網(wǎng)站建設(shè)服務(wù),團(tuán)隊(duì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年,關(guān)注不同地域、不同群體,并針對不同對象提供差異化的產(chǎn)品和服務(wù);打造開放共贏平臺,與合作伙伴共同營造健康的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)環(huán)境。為阿里地區(qū)企業(yè)提供專業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)、做網(wǎng)站,阿里地區(qū)網(wǎng)站改版等技術(shù)服務(wù)。擁有十余年豐富建站經(jīng)驗(yàn)和眾多成功案例,為您定制開發(fā)。
精確度高了以后,就需要你的設(shè)計(jì)能力了。你可以把后面的數(shù)字?jǐn)U大,比如把所有1/n!都改成10000/n!,之后按字符串的形式給拼起來,再把小數(shù)點(diǎn)往前移4位就行了。
求一份大一c語言考試試卷,加答案 20 我來答 1個回答 #熱議# 二次感染新冠后會發(fā)生什么?匿名用戶 2015-01-12 展開全部 附件上傳失敗...C語言期末考試題及答案(1)構(gòu)成C語言的基本單位是___B___。
D, 字節(jié)對齊 char 也是2 A B的第三個參數(shù)錯;C常量不能做為左值;D不知道了 A A C D C D C B 1C 1B 用追加方式不可讀。
1、方法/步驟分步閱讀 1 /6 第一首先在電腦上打開c語言編程軟件。然后創(chuàng)建項(xiàng)目。2 /6 第二然后導(dǎo)入stdio.h和stdlib包。再加入malloc包。3 /6 第三然后定義五個參數(shù)。再創(chuàng)建其中兩個參數(shù)的空間。
2、int *p[2][3]; // 定義一個二維數(shù)組,只是定義,并沒有分配地址空間int i,j; // 數(shù)組的行數(shù)和列數(shù)// 下面的2個for循環(huán)是用來對二維指針數(shù)組進(jìn)行初始化的,也即分配地址。
3、C語言定義二維數(shù)組輸入每位學(xué)生的成績定義二維數(shù)組求每名學(xué)生成績的平均值并將其按降序排列 完成以下任務(wù):編寫程序,定義一個二維數(shù)組score[10][3],存放通過鍵盤輸入的所有學(xué)生的各科成績。
1、應(yīng)該改成 if(j=0) printf(%f,-b/(2*a));if(j0) printf(%f %f,(-b+sqrt(j))/(2*a),(-b-sqrt(j))/(2*a));就是說本來應(yīng)該除以a你寫成乘a了。
2、這個最好是在某個范圍內(nèi)找根,總不能在正負(fù)無窮之間找吧。y=ax^2+bx+c 在[m,n]之間找實(shí)根,選擇合適的步長,將x從m遍歷到n,如果y=0,則找到了實(shí)根,如果沒有就認(rèn)為在區(qū)間內(nèi)沒有實(shí)根。
3、ax2+bx+c=0的兩個根是[-b+√(b^2-4ac)]/2a和[-b-√(b^2-4ac)]/2a。
4、把變量放在主函數(shù)內(nèi),函數(shù)聲明語句放在外面,這樣看起來比較順眼。
5、利用類的形式刻畫一元二次方程:采用一元二次方程根特性 對2次系數(shù)a和delta進(jìn)行判斷 進(jìn)而得出根的三種情:includeiostream includecmath using namespace std。