小班運動區(qū)區(qū)域名稱

區(qū)域名稱為：走跑跳區(qū)。游戲名稱:勇敢向前跳，游戲目標:練習雙腳向前并跳，游戲準備:教師在場地上畫好起跳線、在起跳線前面地面上貼上各種小動物圖片。

創(chuàng)新互聯(lián)專注于廣東網(wǎng)站建設服務及定制，我們擁有豐富的企業(yè)做網(wǎng)站經(jīng)驗。 熱誠為您提供廣東營銷型網(wǎng)站建設，廣東網(wǎng)站制作、廣東網(wǎng)頁設計、廣東網(wǎng)站官網(wǎng)定制、微信小程序開發(fā)服務，打造廣東網(wǎng)絡公司原創(chuàng)品牌,更為您提供廣東網(wǎng)站排名全網(wǎng)營銷落地服務。

小班區(qū)域活動名稱

小班區(qū)域活動名稱《我愛我家》

主題活動之教學活動和生活活動篇后，小編今天為大家?guī)淼氖菂^(qū)域活動篇。區(qū)域活動是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標創(chuàng)設的立體化育人環(huán)境，即充分利用各類教育資源，有效運用集體、分組和個別相結(jié)合的活動形式。

組織幼兒進行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學習、生活和游戲活動。區(qū)域活動深受幼兒的喜愛，是幼兒自主學習的主要場所和幼兒自我概念形成的源泉。

各種大小、形狀不同的積木、紙磚、海綿磚和板塊等分類擺放；師幼共同收集、制作建構(gòu)區(qū)的輔助材料(如花壇、高矮不同的樹及自制小動物)；師幼一起在建筑區(qū)的玩具柜上制作不同的標記(便于幼兒收放和整理)。鼓勵幼兒選擇不同的材料為小動物搭家、選擇合適的材料給家封頂、用廢舊材料裝飾蓋好的房子。

建議在區(qū)域中為幼兒投放多種類型的小動物，可引導幼兒根據(jù)外形不同、生活地點不同、生活習性不同等方面進行搭建。

1.將幼兒自己布置的家拍攝下來，制作成圖書《我愛我家》(一段時間后可以更換新的設計)。

2.幼兒翻看自制圖書，鼓勵幼兒主動向同伴介紹自己的設計。

3.鼓勵幼兒用較清楚的語言講述圖書，如：媽媽陪我在床上睡覺，給我講故事，爸爸跟我一起在地上玩玩具等。

4.支持幼兒在游戲中不斷創(chuàng)新，并隨之更新圖書，更換圖書的原有內(nèi)容。

小班區(qū)域游戲名稱

小班區(qū)域游戲有很多，像扣扣子（娃娃家）、手指點畫（美工區(qū)）、喂喂小動物（益智區(qū)）、三只小豬蓋房子（建構(gòu)區(qū)）、襪子對對碰（益智區(qū)）、好聽的樂器（音樂區(qū)）、彩色雨（美工區(qū)）、給娃娃串項鏈（益智區(qū)）、彩虹飯（美工區(qū)）、小小餅干師（美工區(qū)）等等，下面詳細介紹兩個：

一、扣扣子（娃娃家）

活動目標：

1、在游戲中嘗試練習扣扣子，拉拉鏈等生活技能。

2、喜歡參與操作活動并從中獲得快樂。

活動材料：

卡通布藝扣扣子玩具2～3種(如：布制毛毛蟲、蘋果樹、娃娃衣服)、有子母扣也有帶扣眼的圖片。

活動指導：

1、教師用游戲化的語言鼓勵幼兒動手操作。如這個毛毛蟲都被小朋友玩壞了，我們快把它粘好吧！蘋果樹上的蘋果都被別人摘完了，我們一起在給它“長”點吧！

2、當幼兒游戲遇到困難時，教師可以示范如何按扣子、拉拉鏈等方法，鼓勵幼兒克服困難。

活動建議：

在娃娃家投放各種小衣服，使幼兒在角色扮演過程中練習系扣子、拉拉鏈、穿脫衣服等生活技能。

二、手指點畫（美工區(qū)）

活動目標：

1、嘗試用自己喜歡的顏色進行手指點畫。

2、喜歡玩色游戲，愿意涂涂畫畫。

活動材料：

水粉顏料、水粉紙、水粉繪畫筆，抹布、半成品斑點狗。

活動指導：

1、嘗試用食指進行手指點畫活動，完成一幅作品，在操作中知道手臟后用抹布擦手。如：“你想讓你的斑點狗身上的斑點是什么顏色？”“你的大樹穿的什么顏色的衣服呀？上面的樹葉是什么顏色的？”

2、教師可以根據(jù)幼兒手指點畫的內(nèi)容，適時地加以指導，比如：引導幼兒在點畫的基礎上進行簡單的添畫。

3、可以讓幼兒嘗試利用手的不同位置進行拓印，如：手掌、握拳側(cè)掌等；還可以對拓印的部分進行添畫。

4、利用幼兒的作品進行室內(nèi)裝飾。

活動建議：

教師根據(jù)實際情況進行指導，不要急于對幼兒的作品進行指導，傾聽幼兒自己的想法更重要。