實(shí)習(xí)內(nèi)容
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實(shí)習(xí)一 野鴨湖濕地植被群落識(shí)別
實(shí)習(xí)二 地物光譜反射率的野外測(cè)定
實(shí)習(xí)三 不同地物遙感解譯標(biāo)志
實(shí)習(xí)四 野鴨湖濕地景觀(guān)遙感填圖
實(shí)習(xí)五 數(shù)據(jù)輸入與編輯
實(shí)習(xí)六 地圖編輯
實(shí)習(xí)七 空間分析
實(shí)習(xí)八 地圖編制與輸出
實(shí)習(xí)九 GPS實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)十 野鴨湖地區(qū)濕地環(huán)境變化
實(shí)習(xí)十一 城市土地利用現(xiàn)狀判讀與制圖
實(shí)習(xí)方法:
(1)課堂引導(dǎo)法
通過(guò)基本理論知識(shí)的回顧,讓學(xué)生了解課程的主旨。
(2)野外動(dòng)手操作、現(xiàn)場(chǎng)講解
針對(duì)遙感應(yīng)用中的典型地物光譜特性,通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作和現(xiàn)場(chǎng)講解,引導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
(3)室內(nèi)分析和處理
將野外實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)、基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)、多尺度遙感數(shù)據(jù)在室內(nèi)進(jìn)行處理和分析,提升學(xué)生的動(dòng)手操作、分析總結(jié)能力。
實(shí)習(xí)手段
(1)野外:手持GPS獲取空間定位數(shù)據(jù)、光譜儀獲取地物光譜信息、計(jì)算機(jī)分析和處理多源數(shù)據(jù)。
(2)室內(nèi):多媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)多源數(shù)據(jù)后期處理。
《地理信息系統(tǒng)概論》 黃杏元 馬勁松 編著
我們上課使用的教材
里面從介紹,到數(shù)據(jù)空間結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)處理、原理方法、怎么建模 等等 很詳細(xì)
融會(huì)貫通后,很好
然后,跟遙感學(xué)習(xí)一樣,多聯(lián)系實(shí)際。動(dòng)手操作。
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擴(kuò)展資料
競(jìng)賽內(nèi)容:
一、空間數(shù)據(jù)的采集編輯與集成處理能力。
1、一是展示學(xué)生對(duì)地圖數(shù)據(jù)采集、遙感信息解譯的完整業(yè)務(wù)流程、關(guān)鍵技術(shù)及常用GIS軟件的了解和掌握程度。
2、二是測(cè)試學(xué)生面對(duì)不同比例尺、不同精度、不同結(jié)構(gòu)的多源空間數(shù)據(jù),能夠應(yīng)用常用GIS軟件進(jìn)行變換處理,實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)足GIS要求的空間數(shù)據(jù)庫(kù)建庫(kù)能力。
二、空間分析技術(shù)的應(yīng)用與系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。
1、一是測(cè)試學(xué)生能否靈活應(yīng)用多種空間分析技術(shù),完成選址分析、工程規(guī)劃、選址分析、規(guī)劃分析、地理現(xiàn)象模擬分析、地理信息提取分析及專(zhuān)題圖制圖等應(yīng)用。
2、二是測(cè)試學(xué)生針對(duì)具體一個(gè)應(yīng)用需求,進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)及簡(jiǎn)要功能實(shí)現(xiàn)等能力。