如何用C語言編寫一個鏈表?

先按正常流程建立一個鏈表，再按照其某一個成員值進行冒泡排序(排序過程的交換，只交換鏈表指針以外的成員值)。

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上面是一個簡單的創(chuàng)建鏈表的C程序。所謂鏈表形象的講就是一個數(shù)據塊里面存有數(shù)據，并且存有下一個數(shù)據的指針，這樣一個指一個形成一個數(shù)據鏈。這個數(shù)據鏈可以被操作，例如插入數(shù)據，刪除數(shù)據，等。

在創(chuàng)建列表時要動態(tài)為鏈表分配空間，C語言的庫函數(shù)提供了幾種函數(shù)實現(xiàn)動態(tài)開辟存儲單元。

關于鏈表的c語言程序

上面是一個簡單的創(chuàng)建鏈表的C程序。所謂鏈表形象的講就是一個數(shù)據塊里面存有數(shù)據，并且存有下一個數(shù)據的指針，這樣一個指一個形成一個數(shù)據鏈。這個數(shù)據鏈可以被操作，例如插入數(shù)據，刪除數(shù)據，等。

scanf(%c，&data)；if(data == \0 || data == \n || data == \r || data == \t){ continue；} if(data == ！)//輸入感嘆號停止插入節(jié)點 { printf(輸入鏈表元素結束。

保證降下一個節(jié)點的地址放到前一個節(jié)點的成員link中即可。從這也可以看出鏈表與數(shù)組存取數(shù)據 的不同。這里是很靈活的，指針要在實際的數(shù)據結構中才能真正的體現(xiàn)出強大，這也是C語言的精華所在，難學的地方。

借同學百度知道問的,求一個C語言課程設計,關于圖書館借閱的程序...

③ 讀者借書：學生通過此模塊來完成借閱圖書； ④ 圖書預約：學生通過此模塊來完成預約圖書； ⑤ 讀者還書：學生通過此模塊來完成退還圖書； ⑥ 打印信息：圖書管理人員通過此模塊來完成打印學生信息的工作。

else printf(該書有借閱者，無法刪除。

圖書館管理系統(tǒng)分為借書、還書、圖書管理和讀者服務等四個部分。設計一個讀者類Reader，記錄每個讀者基本信息；讀者庫類Rdatabase，記錄所有讀者信息；圖書類Book， 記錄每本書的基本信息；圖書庫類Bdatabase， 記錄所有圖書信息。

1)進入客戶端事，設計一個選擇語句用if表示，請用戶進入直接選擇。1系統(tǒng)管理員登陸2圖書管理員登陸3普通用戶登陸。選擇后進入輸入賬戶密碼。2)用結構踢定義堆棧，然后這些功能就好實現(xiàn)了，兄弟 源代碼5分不夠的。給你點思路。

③相關查詢模塊設計與實現(xiàn)i.借閱查詢模塊實現(xiàn)：輸入讀者編號，從數(shù)據表中導出所有相關的信息。