有用,全國(guó)高校GIS技能大賽可以激發(fā)高校學(xué)生對(duì)GIS技術(shù)學(xué)習(xí)、交流和應(yīng)用的熱情、拓寬學(xué)生們的思維、鍛煉學(xué)生們的實(shí)際動(dòng)手能力、推廣GIS技術(shù)在中國(guó)的普及等,并為中國(guó)GIS事業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備和選拔更多的優(yōu)秀人才。
專業(yè)領(lǐng)域包括成都網(wǎng)站制作、成都網(wǎng)站設(shè)計(jì)、外貿(mào)營(yíng)銷網(wǎng)站建設(shè)、成都商城網(wǎng)站開發(fā)、微信營(yíng)銷、系統(tǒng)平臺(tái)開發(fā), 與其他網(wǎng)站設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)公司不同,創(chuàng)新互聯(lián)的整合解決方案結(jié)合了幫做網(wǎng)絡(luò)品牌建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和互聯(lián)網(wǎng)整合營(yíng)銷的理念,并將策略和執(zhí)行緊密結(jié)合,為客戶提供全網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)整合方案。
凡提交作品并獲得三等獎(jiǎng)以上者,經(jīng)本人提出申請(qǐng),由相關(guān)主管部門審核后,可免考獲得教育部GIS工程中心頒發(fā)的“MapGIS應(yīng)用工程師證書“,以及工業(yè)和信息化部頒發(fā)的“全國(guó)GIS應(yīng)用水平考試”一級(jí)證書。
擴(kuò)展資料
競(jìng)賽內(nèi)容:
一、空間數(shù)據(jù)的采集編輯與集成處理能力。
1、一是展示學(xué)生對(duì)地圖數(shù)據(jù)采集、遙感信息解譯的完整業(yè)務(wù)流程、關(guān)鍵技術(shù)及常用GIS軟件的了解和掌握程度。
2、二是測(cè)試學(xué)生面對(duì)不同比例尺、不同精度、不同結(jié)構(gòu)的多源空間數(shù)據(jù),能夠應(yīng)用常用GIS軟件進(jìn)行變換處理,實(shí)現(xiàn)滿足GIS要求的空間數(shù)據(jù)庫建庫能力。
二、空間分析技術(shù)的應(yīng)用與系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。
1、一是測(cè)試學(xué)生能否靈活應(yīng)用多種空間分析技術(shù),完成選址分析、工程規(guī)劃、選址分析、規(guī)劃分析、地理現(xiàn)象模擬分析、地理信息提取分析及專題圖制圖等應(yīng)用。
2、二是測(cè)試學(xué)生針對(duì)具體一個(gè)應(yīng)用需求,進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)及簡(jiǎn)要功能實(shí)現(xiàn)等能力。
容易獲獎(jiǎng),但是要做出東西來,今年暑假搞了二十天獲了個(gè)三等獎(jiǎng)
近日,2022易智瑞(ESRI)杯中國(guó)大學(xué)生GIS軟件開發(fā)競(jìng)賽地理設(shè)計(jì)組和地圖故事組評(píng)選結(jié)果公布,我校測(cè)繪地理信息學(xué)院師生喜獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng),優(yōu)勝獎(jiǎng)3項(xiàng),共計(jì)10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。該項(xiàng)賽事最高獎(jiǎng)項(xiàng)為一等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)比率約占參賽作品的2%,獲獎(jiǎng)難度極高。
由馬明亮老師指導(dǎo),地理信息科學(xué)專業(yè)左如鵬、黃浩、胡夢(mèng)爽、孫瑞騰同學(xué)提交的參賽作品《基于時(shí)空大數(shù)據(jù)的多維分析與傳統(tǒng)二維分析相結(jié)合的大氣污染變化研究方法探索》被評(píng)為地理設(shè)計(jì)組一等獎(jiǎng)。由王會(huì)蒙老師指導(dǎo),地理信息科學(xué)專業(yè)高夢(mèng)婕,劉京宇,陳佳韻,王祎晨同學(xué)提交的參賽作品《丈量錦繡神州地賡續(xù)測(cè)繪精神魂》被評(píng)為地圖故事組一等獎(jiǎng),這是我校第一次獲得該項(xiàng)賽事的全國(guó)一等獎(jiǎng)。由周英老師指導(dǎo)的作品《中國(guó)鐵路百年發(fā)展史》、孫勇老師指導(dǎo)《中國(guó)奇跡——講述中國(guó)基建的征程故事》作品榮獲二等獎(jiǎng)。由馬明亮、王會(huì)蒙、呂永強(qiáng)和付萍杰四位老師指導(dǎo)的三項(xiàng)作品被評(píng)為三等獎(jiǎng)。由孫勇、呂永強(qiáng)、付萍杰三位老師分別指導(dǎo)的三項(xiàng)作品榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)