少兒編程scratch與C語言去區(qū)別

想學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。少兒編程scratch與C語言的區(qū)別如下：學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

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1、目標(biāo)不同。小孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)是發(fā)展興趣，培養(yǎng)自己的思維方式與創(chuàng)造能力，并且從中獲得樂趣。而大人的目標(biāo)就很明確，就是為了解決一些工作中的一些問題，并且以此為職業(yè)。

2、選擇的編程語言和工具不同。給孩子們選擇的編程工具一般都是比較容易上手，并且容易理解。像Scratch這樣的軟件，它是可視化圖形編程語言，使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤，其構(gòu)成程序的命令和參數(shù)是積木形狀的模塊，不用書寫代碼語句，只需要按照一定的邏輯拖動(dòng)模塊把它們拼在一起就可以。

3、應(yīng)用場景不同。Scratch的模塊數(shù)量有限，難以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的算法，主要是用來培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、思維方式和創(chuàng)造力等，Scratch的場景以游戲、動(dòng)畫、音樂為主。而程序員使用編程語言一般是需要開發(fā)一個(gè)軟件或者建立一個(gè)大型的網(wǎng)站等等應(yīng)用在商業(yè)的產(chǎn)品。而這些的實(shí)現(xiàn)往往需要用到代碼編程語言。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽

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為什么老師推薦學(xué)編程從Scratch編程開始學(xué)，之后再學(xué)C++。

孩子們直接學(xué)習(xí)語言太難了，把好玩的積木塊關(guān)聯(lián)上程序設(shè)計(jì)語言，讓編程更有趣一點(diǎn)。

Scratch是一門程序設(shè)計(jì)語言也是一個(gè)在線社區(qū)。孩子們可以利用它學(xué)習(xí)編程，與他人一起分享自己創(chuàng)作的互動(dòng)式媒體作品如故事，游戲和動(dòng)畫.是一種圖形化的編程語言。

也就是說，它不要求使用者記住任何關(guān)鍵詞，不需要使用者學(xué)會(huì)復(fù)雜的程序結(jié)構(gòu)，不需要使用者輸入復(fù)雜的文字；使用者只需要按照一定的邏輯順序，拖放Scratch里面的積木模塊，就可以搭建自己的程序了。這里說的程序，正如上面提及的，可以是故事、游戲、動(dòng)畫等等。

它現(xiàn)在是全球最火爆的圖形化編程軟件。

Scratch 適合沒有任何編程基礎(chǔ)，甚至還不會(huì)在電腦上打字的孩子。我個(gè)人認(rèn)為5歲左右的孩子就可以開始學(xué)習(xí)Scratch。當(dāng)然，對(duì)于6-13歲左右的孩子，甚至成人，以Scratch作為編程的入門都沒問題，圖形化的編程界面，大大降低孩子對(duì)編程這件事的恐懼心理。

C語言適用于大學(xué)生，是一種面向?qū)ο缶幊陶Z言，應(yīng)用非常廣泛，常用于系統(tǒng)開發(fā)，引擎開發(fā)等應(yīng)用領(lǐng)域。

那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)編程呢？

有人說讓孩子學(xué)習(xí)編程，是要讓孩子去做程序員，其實(shí)并不是（我們學(xué)習(xí)文字，也不是就為了要稱為作家吧？），而是去學(xué)習(xí)邏輯思維方式，讓以后的生活中都可以用到的思維方式。這種思維方式，會(huì)讓你慢慢懂得怎么把一個(gè)復(fù)雜的問題分解成比較簡單的單獨(dú)的部分，然后按照一定的順序去解決每一個(gè)小問題，去組合每個(gè)答案，并最終完成整個(gè)問題。

希望能幫到您！

scratch編程都有什么區(qū)別？

Scratch由美國麻省理工學(xué)院為所有對(duì)計(jì)算機(jī)充滿好奇的孩子開發(fā)的一種軟件創(chuàng)作工具，是一種可視化、積木式的創(chuàng)作工具，學(xué)生只需拖曳圖形化的指令碼，即可創(chuàng)作屬于自己的故事、動(dòng)畫、游戲和音樂等數(shù)字化作品。

它的出現(xiàn)很好地解決了小學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的種種問題，更重要的是，能夠培養(yǎng)學(xué)生有序思考、邏輯表達(dá)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

Scratch不僅是編程語言，還是創(chuàng)作工具，是表達(dá)工具。

它能幫助學(xué)生進(jìn)行有效的信息化表達(dá)和數(shù)字化創(chuàng)作，提升學(xué)生從語言到思維、從個(gè)人解決問題到團(tuán)隊(duì)合作等多方面的能力。

書寫方式不同

Scratch編程與其他代碼編程，最大的不同點(diǎn)在于，Scratch是可視化圖形編程語言，使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤。

其構(gòu)成程序的命令和參數(shù)是積木形狀的模塊，不用書寫代碼語句，只需按照一定的邏輯用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊把它們拼在一起就可以。

其他代碼編程，例如：Python,C,C++等，必須具備一定的打字能力，以及書寫英文單詞的能力，利用代碼語句來書寫代碼。

應(yīng)用場景不同

由于Scratch模塊數(shù)量有限，難以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的算法，主要是用來培養(yǎng)少兒的邏輯思維能力、思維方式等，以游戲、音樂、動(dòng)畫為主。

而要開發(fā)一個(gè)軟件或者建立一個(gè)大型網(wǎng)站，或者解決復(fù)雜的算法問題，必須要用到代碼編程語言。

學(xué)習(xí)目標(biāo)不同

Scratch編程更注重的是學(xué)生能否通過編程來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，學(xué)生不僅僅會(huì)學(xué)會(huì)如何編寫程序，還會(huì)學(xué)習(xí)到Science(科學(xué)), Technology(技術(shù)), Engineering(工程), Arts(藝術(shù)), Maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。

代碼編程則更偏重于解決算法問題或完成項(xiàng)目，解決現(xiàn)實(shí)生活問題。

雖然，以上談了許多兩者的區(qū)別，但Scratch編程與其他代碼編程也有相通之處。

Scratch編程比較直觀，代碼編程稍微抽象一些，但是，同樣作為編程語言，編程的邏輯是相通的。

在Scratch中也會(huì)用到變量、函數(shù)、表達(dá)式、邏輯判斷等基礎(chǔ)的代碼編程知識(shí)。利用Scratch實(shí)現(xiàn)的功能與效果，同樣可以利用代碼編程實(shí)現(xiàn)。

scratch是什么？是編程語言？？？

scratch是麻省理工推出的簡易圖形化編程工具，目前已經(jīng)更新到scratch3.0的版本，可以理解為圖形化編程工具，因?yàn)槭仟?dú)立的生態(tài)，也可以理解為編程語言。類似于小孩子玩的積木一樣，在scratch中可以通過對(duì)程序指令區(qū)腳本積木塊的選擇，拖拽到腳本區(qū)，每個(gè)積木塊背后都是封裝好的程序代碼，這樣來控制和實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)區(qū)不同角色或背景的功能和樣式變化。scratch也是目前少兒編程領(lǐng)域火熱的編程項(xiàng)目。如有其他問題也可以追問