java輸入輸出程序代碼

概述

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java程序輸入需要用到Scanner工具類，輸出則使用println

解析

1、輸入：

從鍵盤輸入需要用到j(luò)ava的Scanner這個util包下的工具類

Scanner中輸入是需要對輸入的字符進(jìn)行分類，int類型為nextint()方法，double類型為nextDouble()方法，字符串類型為next()方法。

#code：

#out:

2、輸出：

java常用的輸出為println

#code:

#out:

除了println()方法之外，java還有print()和printf()兩種輸出方法，

print、println、printf的區(qū)別：

print--是函數(shù)，可以返回一個值，只能有一個參數(shù)。

println 將它的參數(shù)顯示在命令窗口，并在結(jié)尾加上換行符，將輸出光標(biāo)定位在下一行的開始。

printf--函數(shù)，把文字格式化以后輸出，直接調(diào)用系統(tǒng)調(diào)用進(jìn)行IO的，他是非緩沖的。

拓展內(nèi)容

java 輸入輸出流(I/O)

Java中I/O操作主要是指使用Java進(jìn)行輸入，輸出操作.?Java所有的I/O機(jī)制都是基于數(shù)據(jù)流進(jìn)行輸入輸出，這些數(shù)據(jù)流表示了字符或者字節(jié)數(shù)據(jù)的流動序列。Java的I/O流提供了讀寫數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)方法。任何Java中表示數(shù)據(jù)源的對象都會提供以數(shù)據(jù)流的方式讀寫它的數(shù)據(jù)的方法。

Java.io是大多數(shù)面向數(shù)據(jù)流的輸入/輸出類的主要軟件包。此外，Java也對塊傳輸提供支持，在核心庫 java.nio中采用的便是塊IO。

流IO的好處是簡單易用，缺點(diǎn)是效率較低。塊IO效率很高，但編程比較復(fù)雜。

Java IO模型 ?:

Java的IO模型設(shè)計非常優(yōu)秀，它使用Decorator模式，按功能劃分Stream，您可以動態(tài)裝配這些Stream，以便獲得您需要的功能。例如，您需要一個具有緩沖的文件輸入流，則應(yīng)當(dāng)組合使用FileInputStream和BufferedInputStream。

輸入流（Input ?Stream）：

程序從輸入流讀取數(shù)據(jù)源。數(shù)據(jù)源包括外界(鍵盤、文件、網(wǎng)絡(luò)…)，即是將數(shù)據(jù)源讀入到程序的通信通道。

輸出流（output Stream）：

程序向輸出流寫入數(shù)據(jù)。將程序中的數(shù)據(jù)輸出到外界（顯示器、打印機(jī)、文件、網(wǎng)絡(luò)…）的通信通道。

做java軟件工程師，怎樣才能寫出好的代碼？

Java代碼之于java程序員而言就是左膀右臂，java代碼寫的好的java程序員明顯更是企業(yè)的歡迎，一個優(yōu)秀的java程序員的考核標(biāo)準(zhǔn)之一也是看他的編程水平。

其實(shí)有的java程序員java代碼會受到大家的追捧，是因?yàn)樗趯懘a時注意的細(xì)節(jié)往往多于那些不怎么關(guān)注java代碼編程細(xì)節(jié)的程序員，俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”，那么如何寫出好的java代碼呢？IT培訓(xùn)介紹一起來討論下：

1.重視注釋

有的java程序員在寫代碼時，從來沒有想過要在java代碼后加上相關(guān)的注釋，甚至是上萬行的代碼也沒有想過加上注釋，這就存在很大的問題，不說你的代碼會跟其他人分享討論，就你自己回顧你是怎么寫好這篇代碼的，你也是半天無法理出頭緒，這就為維護(hù)和修改等等工作添加了很大的麻煩。所以，要想寫出好的java代碼，一定從簡短的java代碼編寫開始注重在java代碼后面加上相應(yīng)的注釋，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.重視排版整潔

看很多java程序員的排版總覺得在欣賞一幅藝術(shù)品，但是看到一些java程序員的排版卻總覺得無力吐槽。同樣是編寫代碼，但是給人的視覺體驗(yàn)是相當(dāng)?shù)牟煌?，?dāng)然好的java代碼給人的享受也是美的，所以要想寫出好的代碼，一定要重視排版整潔。

3.注重命名規(guī)則

現(xiàn)在在一個團(tuán)隊開發(fā)中，都會提前定制一個統(tǒng)一的命名規(guī)則，這樣利于提高工作效益。但是很多java程序員是缺乏這個意識的，每次敲代碼，更喜歡按照自己慣常的方式老命名模塊、函數(shù)，這樣是方便了自己，但是忽視團(tuán)隊協(xié)作，所以在日常工作中，特別是團(tuán)隊工作中一定要重視命名規(guī)則。

4.養(yǎng)成備份習(xí)慣

備份的重要性不用小編強(qiáng)調(diào)，相必你也知道。但是有的java程序員就是沒有養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，每次敲完代碼就不記得隨手保存，每次等到除了事故，比如電腦出了故障，辛辛苦苦敲打的java代碼沒保存找不回來的情況下就開始懊惱，與其這樣還不如在一開始就養(yǎng)成良好的備份習(xí)慣，這樣也方便自己日后查找利用。

Java幫我寫下代碼~

項(xiàng)目結(jié)構(gòu)如下：

代碼如下

package?main;

public?class?Course?{

private?String?classNum;

private?String?credit;

private?String?startClassDate;

private?String?endClassDate;

private?String?teacher;

private?String?assessment;

public?String?getClassNum()?{

return?classNum;

}

public?void?setClassNum(String?classNum)?{

this.classNum?=?classNum;

}

public?String?getCredit()?{

return?credit;

}

public?void?setCredit(String?credit)?{

this.credit?=?credit;

}

public?String?getStartClassDate()?{

return?startClassDate;

}

public?void?setStartClassDate(String?startClassDate)?{

this.startClassDate?=?startClassDate;

}

public?String?getEndClassDate()?{

return?endClassDate;

}

public?void?setEndClassDate(String?endClassDate)?{

this.endClassDate?=?endClassDate;

}

public?String?getTeacher()?{

return?teacher;

}

public?void?setTeacher(String?teacher)?{

this.teacher?=?teacher;

}

public?String?getAssessment()?{

return?assessment;

}

public?void?setAssessment(String?assessment)?{

this.assessment?=?assessment;

}

@Override

public?String?toString()?{

return?"?課程號:"?+?classNum?+?",?學(xué)分:"?+?credit

+?",?上課時間:"?+?startClassDate?+?",?下課時間:"

+?endClassDate?+?",?教師:"?+?teacher?+?",??考核方式:"

+?assessment?+?"";

}

}

package?main;

import?java.io.BufferedInputStream;

import?java.io.BufferedReader;

import?java.io.File;

import?java.io.FileInputStream;

import?java.io.InputStreamReader;

import?java.math.BigDecimal;

import?java.util.ArrayList;

import?java.util.Arrays;

import?java.util.List;

import?java.util.Scanner;

public?class?Main?{

public?static?void?main(String[]?args)?throws?Exception?{

Scanner?sc?=?new?Scanner(System.in);???

System.out.println("創(chuàng)建學(xué)生請輸入姓名:");??

Student?stu1?=?new?Student();

stu1.setName(sc.nextLine());

Scanner?sc1?=?new?Scanner(System.in);???

System.out.println("創(chuàng)建學(xué)生請輸入學(xué)號:");

stu1.setNumber(sc1.nextLine());

System.out.println("請選擇課程,課程如下:");

ListCourse?list2?=?new?ArrayListCourse();

stu1.setCourses(list2);

ListCourse?list?=?readTxt();

for?(Course?course?:?list)?{

System.out.println(course.toString());

}

for?(int?i?=?1;?i??5;?i++)?{

System.out.println("請輸入第"+i+"個課程號:");

//輸入第一個課程號

list2?=?handleClass(list,?list2);

System.err.println("已選擇成功!");

list?=?notSelectClass(list,?list2);

System.out.println("請選擇課程,課程如下:");

if(i==4){

break;

}

for?(Course?course?:?list)?{

System.out.println(course.toString());

}

}

System.out.println("課程已選完!結(jié)果如下:");

System.err.println("學(xué)生:"+stu1.getName()+":");

for?(Course?course?:?list2)?{

System.err.println(course.toString());

}

}

/**

*?

*?查看未選擇可選課程

*?@param?list?全部可選課程

*?@param?list2?已選課程

*?@return

*/

private?static?ListCourse?notSelectClass(ListCourse?list,ListCourse?list2){

for?(int?i?=?0;?i??list.size();?i++)?{

for?(Course?course?:?list2)?{

//把已選課程剔除

if(course.getClassNum().equals(list.get(i).getClassNum())){

list.remove(i);

continue;

}

//把時間重合課程剔除??startdate1?=enddate2?and?enddate1=startdate2

if(daYuDengYu(course.getEndClassDate(),list.get(i).getStartClassDate())daYuDengYu(list.get(i).getEndClassDate(),?course.getStartClassDate())){

list.remove(i);

}

}

}

return?list;

}

public?static?boolean?daYuDengYu(String?first,?String?second){

BigDecimal?bd1?=?new?BigDecimal(first);

BigDecimal?bd2?=?new?BigDecimal(second);

return?bd1.compareTo(bd2)=0?true:false;

}

/**

*?處理選擇課程

*?@param?list

*?@param?list2

*?@return

*/

private?static?ListCourse?handleClass(ListCourse?list,ListCourse?list2){

while?(true)?{

Scanner?sssi?=?new?Scanner(System.in);

String?num?=?sssi.nextLine().trim();

for?(Course?course?:?list)?{

if(num.equals(course.getClassNum())){

list2.add(course);

return?list2;

}

}

System.out.println("課程號輸入錯誤,請重新輸入:");

}

}

/**

*?讀取txt獲取課程??每個課程按;分割每個屬性按,分割

*?@return

*?@throws?Exception

*/

private?static?ListCourse?readTxt()?throws?Exception{

/*?讀入TXT文件?*/??

String?pathname?=?Main.class.getResource("/").toString();

pathname?=?pathname.substring(6,?pathname.length()-4)+"/src/classs/class.txt";?//獲取絕對路徑

File?filename?=?new?File(pathname);?//?要讀取以上路徑的txt文件??

ListCourse?list?=?new?ArrayListCourse();

BufferedInputStream?bis?=?new?BufferedInputStream(new?FileInputStream(filename));??

//讀取文件內(nèi)容??

byte[]?b?=?new?byte[bis.available()];??

bis.read(b);??

if(b!=null){

String?[]?strs=?new?String(b).split(";");

if?(strs==null)?{

return?null;

}

for?(String?string?:?strs)?{

String[]?str?=?string.split(",");

Course?course?=?new?Course();

course.setAssessment(str[5].trim());

course.setClassNum(str[0].trim());

course.setCredit(str[1].trim());

course.setEndClassDate(str[3].trim());

course.setStartClassDate(str[2].trim());

course.setTeacher(str[4].trim());

list.add(course);

}

}

bis.close();//關(guān)閉流(關(guān)閉bis就可以了)??

return?list;

}

}

package?main;

import?java.util.List;

public?class?Student?{

private?String?name;

private?String?number;

private?ListCourse?courses;

public?String?getName()?{

return?name;

}

public?void?setName(String?name)?{

this.name?=?name;

}

public?String?getNumber()?{

return?number;

}

public?void?setNumber(String?number)?{

this.number?=?number;

}

public?ListCourse?getCourses()?{

return?courses;

}

public?void?setCourses(ListCourse?courses)?{

this.courses?=?courses;

}

}

001,1,7,8,Joyce,assignment;

002,1,8,9,Joyce,assignment;

003,1,12,15,Joyce,assignment;

004,1,18,19,Joyce,assignment;

005,1,7,8,LI,assignment;

006,1,8,9,LI,assignment;

007,1,12,15,LI,assignment;

008,1,18,19,LI,assignment;

北大青鳥java培訓(xùn)：如何才能寫出一手高質(zhì)量優(yōu)美的代碼？

怎么判斷代碼是否是優(yōu)質(zhì)量的代碼呢？下面河南電腦培訓(xùn)來簡單對代碼質(zhì)量的問題進(jìn)行一個介紹。

代碼質(zhì)量所涉及的5個方面，編碼標(biāo)準(zhǔn)、代碼重復(fù)、代碼覆蓋率、依賴項(xiàng)分析、復(fù)雜度分析。

我們分別來看一下這5方面：編碼標(biāo)準(zhǔn)：一般來說，公司都會有一份編碼規(guī)范，類命名、包命名、代碼風(fēng)格之類的都會有所要求。

代碼重復(fù)：顧名思義就是重復(fù)的代碼，如果代碼中有大量的重復(fù)代碼，就要考慮是否將重復(fù)的代碼提取出來，封裝成一個公共的方法或者組件。

代碼覆蓋率：測試代碼能運(yùn)行到的代碼比率，代碼經(jīng)過了單元測試了嗎？是不是每個方法都進(jìn)行了測試，代碼覆蓋率是多少？這關(guān)系到代碼的功能性和穩(wěn)定性。

依賴項(xiàng)分析：代碼依賴關(guān)系怎么樣？耦合關(guān)系怎么樣？是否有循環(huán)依賴？是否符合高內(nèi)聚低耦合的原則？復(fù)雜度分析：如果代碼中嵌套了很多層的ifelse，就會讓人很難閱讀。

要相信越優(yōu)秀的代碼，越容易讀懂。