1. 部署簡單
成都創(chuàng)新互聯(lián)公司堅持“要么做到，要么別承諾”的工作理念，服務領域包括：做網(wǎng)站、成都做網(wǎng)站、企業(yè)官網(wǎng)、英文網(wǎng)站、手機端網(wǎng)站、網(wǎng)站推廣等服務，滿足客戶于互聯(lián)網(wǎng)時代的烏魯木齊網(wǎng)站設計、移動媒體設計的需求，幫助企業(yè)找到有效的互聯(lián)網(wǎng)解決方案。努力成為您成熟可靠的網(wǎng)絡建設合作伙伴！
Go
編譯生成的是一個靜態(tài)可執(zhí)行文件，除了glibc外沒有其他外部依賴。這讓部署變得異常方便：目標機器上只需要一個基礎的系統(tǒng)和必要的管理、監(jiān)控工具，完全不需要操心應用所需的各種包、庫的依賴關系，大大減輕了維護的負擔。
2. 并發(fā)性好
Goroutine和channel使得編寫高并發(fā)的服務端軟件變得相當容易，很多情況下完全不需要考慮鎖機制以及由此帶來的各種問題。單個Go應用也能有效的利用多個CPU核，并行執(zhí)行的性能好。
3. 良好的語言設計
從學術的角度講Go語言其實非常平庸，不支持許多高級的語言特性;但從工程的角度講，Go的設計是非常優(yōu)秀的：規(guī)范足夠簡單靈活，有其他語言基礎的程序員都能迅速上手。更重要的是
Go 自帶完善的工具鏈，大大提高了團隊協(xié)作的一致性。
4. 執(zhí)行性能好
雖然不如 C 和 Java，但相比于其他編程語言，其執(zhí)行性能還是很好的，適合編寫一些瓶頸業(yè)務，內存占用也非常省。
1、學習曲線
它包含了類C語法、GC內置和工程工具。這一點非常重要，因為Go語言容易學習，所以一個普通的大學生花一個星期就能寫出來可以上手的、高性能的應用。在國內大家都追求快，這也是為什么國內Go流行的原因之一。
2、效率
Go擁有接近C的運行效率和接近PHP的開發(fā)效率，這就很有利的支撐了上面大家追求快速的需求。
3、出身名門、血統(tǒng)純正
之所以說Go語言出身名門，是因為我們知道Go語言出自Google公司，這個公司在業(yè)界的知名度和實力自然不用多說。Google公司聚集了一批牛人，在各種編程語言稱雄爭霸的局面下推出新的編程語言，自然有它的戰(zhàn)略考慮。而且從Go語言的發(fā)展態(tài)勢來看，Google對它這個新的寵兒還是很看重的，Go自然有一個良好的發(fā)展前途。我們看看Go語言的主要創(chuàng)造者，血統(tǒng)純正這點就可見端倪了。
4、組合的思想、無侵入式的接口
Go語言可以說是開發(fā)效率和運行效率二者的完美融合，天生的并發(fā)編程支持。Go語言支持當前所有的編程范式，包括過程式編程、面向對象編程以及函數(shù)式編程。
5、強大的標準庫
這包括互聯(lián)網(wǎng)應用、系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡編程。Go里面的標準庫基本上已經(jīng)是非常穩(wěn)定，特別是我這里提到的三個，網(wǎng)絡層、系統(tǒng)層的庫非常實用。
6、部署方便
我相信這一點是很多人選擇Go的最大理由，因為部署太方便，所以現(xiàn)在也有很多人用Go開發(fā)運維程序。
7、簡單的并發(fā)
它包含降低心智的并發(fā)和簡易的數(shù)據(jù)同步，我覺得這是Go最大的特色。之所以寫正確的并發(fā)、容錯和可擴展的程序如此之難，是因為我們用了錯誤的工具和錯誤的抽象，Go可以說這一塊做的相當簡單。
8、穩(wěn)定性
Go擁有強大的編譯檢查、嚴格的編碼規(guī)范和完整的軟件生命周期工具，具有很強的穩(wěn)定性，穩(wěn)定壓倒一切。那么為什么Go相比于其他程序會更穩(wěn)定呢?這是因為Go提供了軟件生命周期的各個環(huán)節(jié)的工具，如go
tool、gofmt、go test。
小學六年級英語學習心得體會，50?100字左右，急啊！速度。
I learned English for six years, and my English gets better and better. I enjoyed learning English because English is fun and good for me. I studied hard, I listened and read English at home everyday; I need to practice because I want to speak good English. I believe, English can help me in the future and I want to learn more English when I go to middle school.
英語學習心得體會（用英語寫）求大神幫助
As globalization is aeptcted by more and more people, It is significant that people from different language and cultural backgrounds need a unitive language in order to municate and get more involved into the global market.Unfortunately, English is chosen to be the language not chinese as I expected. Anyways, we have to e up with some quicker ways as in skill to learn english. Initially, if we want to suessfully on the painful way to learn English, we have to *** yse this weied and retard language at first, we can simply can this language "hybrid bastard" as it is mixed by different random European languages. Just as all the other languages, there are four ponents of this language. From my personal opinion, massive reading is the key to learn this language, although I am a lazy person, so I don't want to punch all the new bizarre looking words into my translator, but it's crucial if you do this painful process, and you can acplish your goal in developing the ability of this language once you have done an amount of readings. In addition, Listining, Writing are paratively easy and less time-consuming with reading, you just need to do more if you want to see some processes in the filed you want to. At last, I am tired of typing words, so I will s here, have fun in learning this useless language , and wish Mandarin dominate the world in the nearest future, please give me that pile of golden goals as I wrote like this much by myself.
麻煩采納，謝謝!
英語口語學習心得體會
1 不要無的放矢。很多考生在拿到圖片以后，只盯著圖片不放。沒有對考官問的問題給以足夠的注意力。比如?？脊僬f，你的同伴剛從英國旅游回來，請你對他的行程進行提問。這本來是用過去時來問和答的，卻有相當一部分考生用將來時。這樣考官會認為你沒有聽懂他的問題，即使問答很熟練，也不會得高分。
2. 不要忽視練習?？记岸嗑毩?，有助于提高自信心。在口語考試時，語法問題并不復雜，但是熟練準確運用人稱代詞、時態(tài)、從句等語法規(guī)則非常重要。
3. 不要畏懼錯誤。一般情況下，不建議考生“自我更正”，因為這樣會影響表達的流利程度。萬一說錯不要緊張，應鎮(zhèn)定更正。
由于緊張，難免有聽不懂的時候，這時可要求考官或同伴重復一次或請他們換一種表達。
總結
口試雖然語法不難，但考生要想拿高分，平時必須注意基本能力的培養(yǎng)，多聽多說，聽不懂便無法進行交流，克服聾啞英語。必要時，要在考前作些強化訓練。這樣考試時才能充滿自信，發(fā)揮出應有的水平。
雖然口語學起來有難度，但是，有個外教就格外的好我覺得。大家都說沒有外教，其實外教可以隨時隨地在我們身邊。大家知道英客線上口語培訓么？他們家就是外教一對一電話英語口語培訓的學校，只要有電話，全中國甚至世界哪都可以學，電話費也不用我們擔心。所以你們也去試試他們的英客線上口語培訓平測試吧。
商務英語學習心得體會的英文版論文600字
一下是比較好寫的論文題目，希望能幫助你！噢 順便一提 幾天前幫我指導的ABC天丅口語的導師說過 就是想征服英語應該是不費力地！絕對有個好的學習環(huán)境以及進修口語物件，最關鍵就是外教水平 口語純正非常重要，持續(xù)每日口語交流，一對一家教式輔導才能夠有.好.的學習成果~上完課還要重復溫習課堂音訊 更可以加深印象。若真的是沒有人可以指導的情況 可以去 VOA或大耳朵取得課余教材學習 多說多問不知不覺的英語水平就培養(yǎng)起來，學習效益肯定會迅速明顯的！
1. 論商務英語與文化的關系
. 論商務英語廣告語言的特征與表達
試論商務英語交際中的文化因素
. 論溝通語言在商務英語談判中的作用與功能
. 試論中西文化習慣在商務英語談判中的作用
. 論文化差異對商務英語談判的影響
. 論 商務英語翻譯中的不對等性
論撰寫商務英語信函的禮貌原則
. 論商務英語寫作中的語氣分析
10 論商務合同英語的文體特征分析
11. 論禮貌與商務英語信函中禮貌的表現(xiàn)
1. 論商務英語中的委婉表達及其翻譯
1. 論商標名稱的翻譯與策略
1. 論產(chǎn)品中文商標的翻譯
英語商務傳真話語型別分析初探
1 論外貿英語函電的語言特點
論商務場合中的漢英跨文化交際
論商標英譯中的“信”
論商標英譯中的“雅”
論商務英語信函及翻譯特點
論模糊語言在商務英語寫作中的運用
論商務英語翻譯中的”忠實”與”變通”
論商務英語合同及其翻譯特點
論英語俚語的漢譯
10 論英語委婉語的差異和翻譯對策
英文版的， h a v e...
小學六年級英語學習網(wǎng)站
去普特英語聽力看看吧！ 網(wǎng)站資源全部免費 聽力資源節(jié)目取材廣泛，聽寫節(jié)目按能力層次分級，適宜各種水平的網(wǎng)友學習英語。版主與網(wǎng)友一起修改聽寫文稿，版主還會打分。 12小時提供參考文字及l(fā)rc檔案下載。 該站每天早上8點到9點更新（提供音訊視訊文字免費下載聽力訓練方法指導）。 聽力家園提供背單詞系統(tǒng) 線上聽寫系統(tǒng) 口語對練系統(tǒng) 還有背句子系統(tǒng)。 視聽線上版塊 有美劇英語視訊 、動畫視訊英語 、自然百科國家地理視訊英語、文化博覽視訊英語、探索發(fā)現(xiàn)視訊英語等。 望采納
對于英語學習的心得體會
English, oh, English, is not Chinese
Nor is it other -nese, such as Lebanese or Japanese!
If we need to learn English and use it well
Chinese, we have to use, as less as it can tell
10 hours we have to use a language a day
2 for English, 8 for Chinese we put away
Can we use English as well as Chinese?
2 hours, that is not using, buy simply play!
Only one way we need to make English good
4 steps we need, whether we would
Input to our brain, English, all
Then think in English, Chinese, not at all
After thinking out clearly, remember all the input
Only then can we write or speak, all English output.
That is the only way we learn English, and use it well
If we mix with Chinese, English, fe it, and never ends well
Do we believe that an Englishman,
has to translate all the time they can?
Good luck.
如何上好小學英語課學習心得體會
在哪可以學到這技術??？
將苦澀和酸辛轉化成誘人的甜蜜和財富。最可貴的是，擁有鉅額財富的他，并不以此傲，而是心懷感恩
短暫的二天培訓讓我感受了專家名師新秀的不同風采，聆聽了他們精彩的講座，感受了她們靈動的課堂，也更新了教學觀念，反思了以往的工作。這次培訓讓我久旱逢甘旱時找到了“源頭活水”。使我的教學觀念更新，她們以鮮活的案例和豐富多彩的知識內涵給我成功的指引，真是讓我受益匪淺。懂得了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的真諦。 這次培訓讓我更新了觀念，開拓了視野。 她們的講座，睿智，沉穩(wěn)，駕馭課堂的自如無不滋潤著我的心田，以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的講課方式，真有種“聽君一席話，勝讀百年書的感覺，”我是聽君一堂課，勝我上百堂的收效。這次培訓學習，使我耳目一新，讓我深深地感覺到要想跟上時代的教學步伐，就要改變傳統(tǒng)的教育觀念。 作為一名小學英語教師，除了具備廣博的英語基礎知識，還應懂得西方文化，知道中西方文化交流。還應具有音樂教師的音樂細胞和斗志昂揚的英語口語，具有舞蹈人員的活潑好動，具有美術教師的繪畫藝術風格。在這些素質的基礎上，還應具有良好的性格和高尚的道德情操，要關心和愛護每一個學生，特別是學困生，只有你愛學生，學生才能親你，信 你，真正達到：“親其師，信其道”的效果。你教起方便，學生學起來自如。讓我更加堅定教育事業(yè)的信念，重新認識自我，作為一名英語老師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維能力，很扎實的教學功底，在教學課堂中教師不是傳授知識的導師而是學生們一起探究學習的伙伴，是他們的知心朋友，給他們廣闊的天地，自由的環(huán)境，讓他們真正感受到課堂的平等民主，其樂融融。 這次培訓讓我對英語課堂有了新的認識 通過培訓學習我對英語課也有了一個全新的認識，英語課以語言物件，強調以任務入手，放眼看周圍世界，培育學生的英語能力，在教學總目標上注意培養(yǎng)學生興趣，讓他們體驗成功和快樂和自信，在課程實施上注意創(chuàng)設學習環(huán)境和提高工學習效率，在教學模式和方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展。在語言教學目標上注重培育學生的語感和交際能力。在教學評價上活生生激勵機制和多元評價。英語老師應該具備聽說讀寫各種技能的傳授。明確了一名合格的英語老師應該具備的英語素質。作為一名英語老師要學會培育學生開口說話動筆寫詞的好習慣，讓他們懂得學好英語是一門有用的交際工具。讓他們懂得學習英語的緊迫感和必要性，讓他們愿學，樂學，善學。 這次培訓對教材有了整體的思路 隨著世界的發(fā)展與進步，在知識興起的時代，英語這一門課程將逐步走向越來越重要的地位，教師如何寓教于樂，培養(yǎng)并提高學生學習英語的興趣呢？這就需要我們動腦筋如何上好小學英語課。對教材有了整體思路，對做法有了具體步驟： 一、營造情景，創(chuàng)設環(huán)境。 如何創(chuàng)造良好的學習英語環(huán)境呢？機械地學單詞、操練句型，會引起學生的厭倦感，若能把學生生活當中的情景搬到課堂中，以真實的生活感染學生，會引起學生濃厚的學習興致，鼓舞他們學習英語的熱情。此外，在英語課堂上，我盡量說英語，避免使用母語，使學生能在一定的環(huán)境中學習語言。還可以開展課堂“五分鐘英語演講”活動，讓學生按一定的秩序輪流進行，演講內容自行擬定，要求把學過的東西盡量用上去，而教師的作用是要努力發(fā)現(xiàn)其演講中的閃光點，加以肯定，予以表揚，使學生體驗到成功的 *** ，這樣也可以使其學習英語的興趣不斷得到持續(xù)和鞏固。 二、利用游戲，活躍教學。 學唱英文歌曲對活躍氣氛、鞏固已學到的內容，激發(fā)學生的求知欲起著積極作用。例如，在學習“Where is__？”時,利用歌曲“Where is Jenny ？”，生動活潑的音樂消除了課堂教學單一、枯燥引起的疲憊感而興致盎然地投入到學習中去。游戲是激發(fā)、保持學生興趣的 有效手段。我們可以根據(jù)課堂實際，設計各種游戲，激發(fā)和保持學生的學習興趣。游戲、活動符合小學生的認知結構與心理特點。教師在課堂上穿插游戲、活動能使原本較枯燥、機械的單詞學習和句型練習變得生動有趣。 三、利用輔助教學，提高興趣。 廣泛應用多種電教裝置和手段，不僅增加了英語教學的靈活性和趣味性，而且大大提高了英語的教學效果。因為應用英語直觀教具，除具有形象性作用外，還富有實踐性、生動性，提供了使用語言情景，增加了語言的真實感，進一步提高了學生學習的興趣。課堂情景教學有利于培養(yǎng)學生學習英語的興趣。但課內外輔助教學活動能提高學習興趣。課堂情景教學能發(fā)揮學生的主體作用。課內外的輔助教學活動是提高興趣的重要手段。輔助活動應包括有趣的課內外游戲、日常問候、打招呼、借還東西、教唱英語歌和英語角的一些活動等等。 針對學生實際，實施目標分層根據(jù)學生客觀存在的差異，采取目標分層次的變法，為不同層次的學生制定循序漸進的可接受的學習目標，可以增強每一個學生獲得成功的信心，激發(fā)他們主動參與學習的興趣。 1.分組編排，因材施教 教師通過幾句最基本的交際語言，觀察學生口語素質、性格特點、記憶力、反應速度等。在心中把全班分三組，因材施教，分層要求，以求最有效地激勵學生不斷上進。 2.同一情景，各說其能 設計情景考慮到個人差異，使學生都能言其所言，言其所愛言。 這些目標層層遞進，不同層次的學生可根據(jù)自己的要求和基礎按目標進行選擇，使教學效果及學生參與達到最佳，尤其是基礎較差的學生覺得我能行，讓中等生感受到我能悟出，使優(yōu)等生產(chǎn)生試一試就會成功的欲望。 三、訓練分層，讓每個學生都能獲得參與機會 不同層次學生智力的差異，導致學生接受知識能力強弱有別。如果針對每個學生的訓練采取同一標準，勢必強者精力過剩，弱者畏難畏縮。在課堂教學中，采取分層訓練的方法，既能保證每個學生達到基本要求，又能兼顧因人而異的訓練，使不同層次的學生都有參與訓練的機會，提高整 學習英語是了解世界的一個重要工具，小學階段的英語教學是從三年級開始的，是在牢固掌握漢語拼音的基礎上能分清聲母、韻母、整體認讀音節(jié)與英文字母的讀音區(qū)別而進行的，是一項培養(yǎng)興趣的基礎性學科。是隨著知識內容的不斷增加和程度的加深，需要記憶和理解的東西越來越多，如果教師不注重學習興趣、學習習慣的培養(yǎng)、學習方法的指導和進行深入細致的思想教育工作，，大部分學生就會越學越吃力，導致學習興趣的減弱，最后喪失學習英語的信心，造成學習英語成績大面積下降。那么，如何才能大面積提高學生學習英語的興趣和質量呢？我通過近年來的一些教學實踐經(jīng)驗，取得了一些較好 的效果。 一、從培養(yǎng)學生學習英語的興趣入手 學生的學習興趣主要靠教師來培養(yǎng)，興趣是理智和情感、思想與行為相結合的統(tǒng)一，分為直接興趣和間接興趣，剛剛學習英語的小學生對其 都有一種好奇心，當他們第一次聽到 good morning.How are you ? Goodbye, li ping. Hello!的時候，很新奇、很感興趣，都強著講，這是一種直接興趣。作為教師應該想辦法來延長這種直接興趣，所以，每堂課我都堅持使用日常用語，教他們學習簡單的對話，鼓勵他們大膽的講英語，對講的好的學生及時表揚、鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，這樣就可以激發(fā)他們的學習興趣，上課時就能做到學有所得，學一點、記一點、會一點，使他們得到滿意的學習效果，學生學習英語的興趣自然會增長，學習積極性和主動性也會隨著增加。 在小學階段學生學習的直接興趣在教學中應盡量使之延長，然而間接興趣的培養(yǎng)更不可忽視，我經(jīng)常對學生進行學習英語的目的性教育，給他們講學習英語的重要性和世界未來發(fā)展趨勢；資本的國際化、和經(jīng)濟的全球化；當今世界的發(fā)展和建設具有中國特色的社會主義國家的關系。講革命領袖和科學家們刻苦學習外語的故事來進行思想教育薰陶。我還經(jīng)常采用較為靈活的教學方法和教學手段來調動學生的學習積極性，如：利用課前課后的時間給他們唱英語歌曲，并根據(jù)教材的內容按排教他們學唱英語歌曲，利用電教手段給學生放教學磁帶錄音、自制幻燈片、具有吸引力的電腦課件制作畫面與對話等，課堂上 做一些有趣的對話表演如： Good morning ,Sam. Good morning . How are you ? I`m fine. How are you ? Goodbye 等活動結合起來，以激發(fā)學生學習英語的興趣。 我在英語教學中發(fā)現(xiàn)，師生之間的感情融洽對培養(yǎng)學生的學習興趣至關重要，記得我剛開始上英語課時，當學生回答不出我提出的問題或答錯時，心里很著急，我想是我教學的方法出現(xiàn)了問題還是學生學習英語的興趣沒有激發(fā)起來？當課堂上我發(fā)現(xiàn)有的學生不注意聽講、搞小動作的時候，我想方設法調動他們的積極性，但課堂氣氛不活躍，教學效果不佳，后來我反復思考，找學生交流、談心，設法發(fā)展師生之間的友情，這樣在教學中課堂氣氛才逐漸的活躍了起來。通過實踐經(jīng)驗得知，當學生不注意聽講、搞小動作的時候，教師要投以友善的目光，鼓勵他們集中精力上好課，當學生回答不出教師提出的問題時，教師要引導、鼓勵、增強他們的自信心，讓他們認為自己能行，試著回答，錯了教師給糾正，這樣長期堅持下去他們會有進步的。我在對待學生時時常做到，動之以情、曉之以理，使他們覺得教師不僅是師長，更是他們的朋友。作為教師要給學生一種外在的“親和力”，讓他們在正常的學習生活中沒有過多的壓力，能在輕松、愉快中學習，這樣他們的學習興趣才更濃。 二、從培養(yǎng)學生良好的學習習慣做起 培養(yǎng)小學生良好的學習習慣是小學階段的一項重要任務。良好的學習習慣可以使學生進行有效的的學習，也是發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的一個 開端，良好的開端是成功的一半，好的習慣養(yǎng)成，將是他們終生受益。 1、培養(yǎng)學生敢于開口的習慣。剛學英語的學生盡管興趣濃厚，但是有些學生還是羞于開口，怕說錯了大家笑話。所以，在課堂上我要求學生人人開口，不要怕錯，一次不對就多來記次，直到說好為止，上課時間不夠就在自習課或休息的時間加以訓練，課堂上盡量給每一個學生機會，鼓勵他們大膽開口，在學生練習時就讓優(yōu)生帶差生，給他們創(chuàng)造一個良好的練習語言的環(huán)境，這樣在我?guī)У膶W生中逐步形成了爭先恐后地強著開口講英語的良好局面。 2、培養(yǎng)學生朗讀、背誦的好習慣。課堂上的朗讀訓練必不可少，除了這之外，堅持給學生安排一定地朗讀時間，課堂上放錄音磁帶讓學生模仿、同桌對話、表演，使他們逐步達到語音、語調地純正。從熟讀到背誦，這樣逐步的培養(yǎng)習慣，對培養(yǎng)學生會讀、會背、會說、會運用都能起到很大的作用。為了幫助學生克服背誦中的困難，我在教學過程中采取了以下方法：（1）借助圖片、幻燈片、生動的課件制作畫面或事物給學生提示。（2）借助手勢、動作、表情給學生提示。（3）借助漢語給學生提示。（4）借助主要動詞、片語、和句型給學生提示。以上情景教學，身勢、語言、歸納、演繹等教學方法的運用，能有效的幫助學生體會到語音、語調的特點，理解語言內容繁榮內在聯(lián)絡，對增強學生的記憶很有利。 3、從培養(yǎng)學生書寫整潔的習慣抓起。從學生學習英語開始抓起，從筆順到標點符號都要求規(guī)范化，凡是書中書寫練習教師都要要求學生寫，平時板演、聽寫、階段測試和考試等都要對學生提出嚴格的要求 ， 優(yōu)秀的書寫作業(yè)讓學生傳閱，學習他人之長，補自己之短。在他們身邊樹立看得見、摸得著的榜樣，以促使全班學生養(yǎng)成書寫規(guī)范、整潔、正確的好習慣。 4、培養(yǎng)學生運用語言的習慣從現(xiàn)在做起。我們的校園內外一般都是運用國語對話，英語對話對于大多數(shù)學生來說是不習慣的，英語教師要處處為他們創(chuàng)造英語對話的環(huán)境，使他們在不知不覺中使用英語對話，提高他們的英語對話水平。課堂上我盡量用英語進行教學，適當利用母語，在教學中我采用多種方法，讓學生利用學過的語言材料進行練習、同桌對話練習、小組對話練習、組內對話表演等，以達到熟練的程度。課后，我要求學生盡量把學過的英語知識運用于校園的實際生活中，家庭生活中，使學生逐步的養(yǎng)成說的習慣。 三、英語基礎教學不能放松 我在小學英語的基礎教學中，始終遵循由淺入深、由易到難、循序漸進的教學原則。同時，滲透學習方法的指導，經(jīng)常給學生提供大量的感性材料，然后逐步上升到理性知識，無論是字母、單詞、還是句型，在教學中都要通過大量的聽、說、讀、寫練習，使學生感知這些語言材料，然后在一定的時候對所學的知識進行復習、整理。從感性到理性的教學過程中，始終不脫離詞、句所在的語言環(huán)境，使感知更深，記憶更牢。例如：我們教學“問候老師、同學、問路、打電話”等對話后，我們就組織學生開展“英語小品、短劇表演”比賽活動，有時還給學生聯(lián)絡本校的商店進行對話訓練，給學生創(chuàng)造真實的語言環(huán)境，學生在不斷的學習過程中提高了運用語言的能力，記憶也會更深刻，為 了幫助學生記憶單詞，我教學生采用聯(lián)想、對比、歸類等學習方法。如：學習動物名稱、時間、生活用品、學習用品等把學過的詞歸類、對比記憶，這種學習效果就比較好。 我在英語的對話教學中，首先讓學生先聽錄音，然后自己閱讀、再進行師生對話，同桌學生對話。最終有些學生能和我主動進行對話，這是一個進步，但是根據(jù)學生的年齡差異、性格差異、智力水平的差異，學習的效果也有不同。因此，我在每個教學環(huán)節(jié)中都采取適當?shù)?措施，以幫助學習較差的的學生盡可能跟上全班的學習進度，我常常把學習成績中等及偏下的學生作為重點，引導他們從自己的實際情況出發(fā)，力爭有所進步。在輔導他們的學習時盡量發(fā)現(xiàn)問題及時幫助他們解決。我認為在英語課的教學中，只教課本知識是不夠的，還應對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們的非智力因素，我經(jīng)常對學生進行深入細致的觀察了解，找學生交流、談心。話的內容一般是（1）了解學生在學習中遇到了什么困難；（2）對教師的教學有什么要求；（3）需要教師哪方面的服務及幫助；我盡量給他們提供滿意的服務及幫助。 在學習和生活中我根據(jù)不同學生的不同要求，對他們的缺點和錯誤“嚴而有理、嚴而有度、嚴而有方、嚴而有恒”的提出批評和幫助。由于我經(jīng)常和他們像朋友一樣在一起學習、交流、教學相長。所以，同學們一直能保持較搞的學習積極性和熱情。我在與他們共同的學習生活中深深得體會到，教學要遵循一定的教育教學規(guī)律，一切從實際出發(fā)，針對不同的學生“因材施教”采取適當?shù)慕逃虒W措施，不斷提高小學階段英語的教學質量。把英語基礎教學落到實處。
灘揖能反射出一定的區(qū)域性嗎
然而，很多好工作是無法等來的，你務必選取一份工作作為歷練。匣燎
個人認為：
1、上手快
只要你有其會其他語言，學習go很快。
2、go語言非常適合寫服務端
因為它開源，所以很容易找到你想要的框架，開發(fā)效率非常高。
3、跨平臺
你的一個程序可以隨意部署。
不受操作系統(tǒng)限制，windwos、linux、macos都能支持。
不受處理器限制，x86、arm也都可以，你要知道國產(chǎn)可替代的U就是arm。
4、部署簡單
編譯成一個文件就可以發(fā)布了，不需要環(huán)境支撐。
以上是最基本的理由，當然這些對于.net core來說也一樣，但是對比一下發(fā)布的文件大小你就知道該選擇誰了。
重慶分公司
重慶分公司
