小孩上一年級(jí)，有哪些靠譜的線上練字課程？這個(gè)問(wèn)題很好。在這個(gè)流行的特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)課真的很流行。我碰巧是學(xué)書(shū)法的，從事書(shū)法教育已經(jīng)十多年了。在這個(gè)問(wèn)題上我還有一些經(jīng)驗(yàn)。

首先，我不建議在線學(xué)習(xí)藝術(shù)。有四個(gè)原因。

站在用戶的角度思考問(wèn)題，與客戶深入溝通，找到化隆網(wǎng)站設(shè)計(jì)與化隆網(wǎng)站推廣的解決方案，憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，讓設(shè)計(jì)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合，創(chuàng)造個(gè)性化、用戶體驗(yàn)好的作品，建站類型包括：成都網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、企業(yè)官網(wǎng)、英文網(wǎng)站、手機(jī)端網(wǎng)站、網(wǎng)站推廣、國(guó)際域名空間、虛擬空間、企業(yè)郵箱。業(yè)務(wù)覆蓋化隆地區(qū)。

1.無(wú)論是書(shū)法還是繪畫(huà)，很多細(xì)節(jié)和動(dòng)作都無(wú)法在網(wǎng)上捕捉和感受。老師通過(guò)鏡頭向?qū)W生演示，使學(xué)生很難就地觀察。透過(guò)鏡頭呈現(xiàn)出失真。

2.老師不能照顧每一個(gè)孩子，也不能在寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。比如拿筆姿勢(shì)是否正確，是緊是松，角度是否需要微調(diào)等等。當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，他們不能及時(shí)得到老師的正確反饋。大多數(shù)時(shí)候，他們要等到下節(jié)課才能回答，這是浪費(fèi)時(shí)間。而線下老師都是巡邏觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的時(shí)間很短，效率更高。

3.沒(méi)有大氣層。無(wú)論你學(xué)什么，都要注意氣氛。學(xué)生之間沒(méi)有互動(dòng)，都沉浸在練習(xí)書(shū)法中。隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)感到無(wú)聊，很容易厭倦學(xué)習(xí)和其他消極的情況。

4.每一款app都有太多的業(yè)余教書(shū)愛(ài)好者，前一兩百萬(wàn)粉絲中有不少都是江湖書(shū)法家，而且越是業(yè)余，粉絲也就越多。如果能寫(xiě)幾個(gè)字，敢發(fā)視頻教學(xué)，大多數(shù)方法都是錯(cuò)誤的。但是，大多數(shù)家長(zhǎng)并不具備審美能力和選師能力，只要字是美的，那就是老師。然而，學(xué)習(xí)不能只看結(jié)果，學(xué)習(xí)過(guò)程是否正確更重要。如果老師選錯(cuò)了路，讓孩子繞道而行，會(huì)讓未來(lái)的路更加艱難?？傊?，建議疫情發(fā)生后，在當(dāng)?shù)貙ふ乙粋€(gè)可靠的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這里有一個(gè)注意點(diǎn)，老師應(yīng)該盡量選擇年輕人，盡量找40歲以下的，30歲是最好的。問(wèn)他畢業(yè)于哪所學(xué)校。如果他畢業(yè)于美術(shù)學(xué)院或藝術(shù)學(xué)校，請(qǐng)隨意報(bào)名。不是老教師不好，而是這種方法更容易遇到合格的教師。以上經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)您有所幫助。純手工游戲，僅供參考。

零基礎(chǔ)毛筆書(shū)法，自學(xué)如何入門(mén)和學(xué)習(xí)？

掌握以下方法可以幫助自學(xué)毛筆書(shū)法。

（1）垂直書(shū)寫(xiě)，而不是水平書(shū)寫(xiě)。

根據(jù)以往毛筆的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格，從上到下、從左到右的垂直書(shū)寫(xiě)練習(xí)效果比水平書(shū)寫(xiě)更好更快。

（2）寫(xiě)復(fù)雜但不簡(jiǎn)單。

如果有繁體字，最好按照繁體字書(shū)寫(xiě)。用毛筆書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)體漢字通常遠(yuǎn)不如繁體漢字吸引眼球。

（3）無(wú)焊盤(pán)寫(xiě)入。

一般初學(xué)者要穩(wěn)定手臂，肘關(guān)節(jié)是不分開(kāi)的情況下，所以事實(shí)上，這是不利于初學(xué)者，只有從一開(kāi)始就掛起肘關(guān)節(jié)練習(xí)，才會(huì)進(jìn)步更快。

（4）書(shū)寫(xiě)平滑，不干燥。

毛筆書(shū)法初學(xué)者首先要掌握毛筆的潤(rùn)墨，既不能太滿，也不能太少。它不能出現(xiàn)墨干筆劃，防止二次筆劃。

以上答案希望對(duì)朋友的實(shí)踐有所幫助。

謝謝。

小學(xué)生練習(xí)書(shū)法的體會(huì)是怎樣的？

小學(xué)生寫(xiě)書(shū)法有什么體會(huì)？我的經(jīng)驗(yàn)是：我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始練書(shū)法，現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)。我已經(jīng)寫(xiě)了三年了，但是我還是寫(xiě)不出更好的筆畫(huà)，比如橫、豎、Na、Pai等等。書(shū)法真的那么難嗎？網(wǎng)友知道如何更好地學(xué)習(xí)書(shū)法嗎？

我是一名五年級(jí)學(xué)生，請(qǐng)?jiān)u論和關(guān)注，謝謝

小學(xué)生練習(xí)書(shū)法應(yīng)該如何選帖？

總之，書(shū)法作品很多。我覺(jué)得顏真卿的“多寶塔碑”更合適。

小孩子在什么時(shí)候可以學(xué)習(xí)書(shū)法？

5-7歲的孩子是學(xué)習(xí)書(shū)法的黃金時(shí)期。這段時(shí)間是孩子們學(xué)習(xí)閱讀、開(kāi)啟智力的黃金時(shí)間。同時(shí)這一時(shí)期的書(shū)法訓(xùn)練在掌握正確的姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)方法，打扎實(shí)的基本功方面具有很大的優(yōu)勢(shì)。這對(duì)他們將來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大的幫助。

我想問(wèn)下小學(xué)生學(xué)毛筆字，應(yīng)該從學(xué)楷書(shū)開(kāi)始還是隸書(shū)開(kāi)始？

我建議小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法最好用楷書(shū)。楷書(shū)能更好地搭配現(xiàn)代人物。

楷書(shū)的發(fā)展在唐代達(dá)到了頂峰，出現(xiàn)了甌、燕、劉。此外，元代趙孟復(fù)被稱為四大名家。他們風(fēng)格迥異，歐式剛毅，法度嚴(yán)謹(jǐn)，面容厚重，身體健康，陽(yáng)剛飽滿，柳樹(shù)體剛健，典雅，趙體嫵媚，美貌剛健，貼近現(xiàn)代審美。這些都是幾千年來(lái)被文人所認(rèn)可的偉大書(shū)法家，他們還學(xué)習(xí)過(guò)楷書(shū)經(jīng)典。

隸書(shū)發(fā)展于唐代楷書(shū)之前。它有寬頭燕尾的特點(diǎn)。其字體寬厚典雅，為世界所推崇。學(xué)習(xí)楷書(shū)是掌握文字的基本筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，練習(xí)用筆的技巧，為書(shū)法打下良好的基礎(chǔ)，為線條和草書(shū)的創(chuàng)作創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)的條件，使自己的書(shū)法步入正軌。

初學(xué)練字的孩子如何練字才有效果？

寫(xiě)作時(shí)，首先要知道有多少行，以及每行的位置和功能。然后看看有多少個(gè)正方形和四個(gè)矩形。再看看有多少個(gè)角，有一個(gè)中心點(diǎn)。這些是筆劃的位置。孩子們不會(huì)詳細(xì)分析，也不知道天子閣的上述功能。大人一定要理解田子與孩子的格律。第二，要知道筆畫(huà)的形狀和形狀，如何形成，如何開(kāi)始筆畫(huà)，如何閉合筆畫(huà)，如何移動(dòng)筆畫(huà)，如何改變力度，如何連接筆畫(huà)，如何改變筆畫(huà)的長(zhǎng)度，如何找到書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)的依據(jù)。每一筆都有自己的位置，可以在《天子閣》中找到。也就是觀察，找出依據(jù)。這是一種形成習(xí)慣的方法和過(guò)程。寫(xiě)得好是一個(gè)緩慢的過(guò)程。成年人需要指導(dǎo)。

本文題目：免費(fèi)練字視頻全教程從零開(kāi)始小孩上一年級(jí)，有哪些靠譜的線上練字課程？-創(chuàng)新互聯(lián)
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