直接在“通用”的“縮放”里點擊關閉就行了。
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這個功能的出發(fā)點是 iOS 初期主打的功能就是瀏覽非 wap 網(wǎng)頁,為了快速導航,設計了這個自動識別頁面元素的縮放功能??梢栽囈幌?,找一個帶正文/分欄的網(wǎng)站,雙點正文/分欄部分,是不是自動縮放到合適的大小了。
iOS
是由蘋果公司開發(fā)的移動操作系統(tǒng)。蘋果公司最早于2007年1月9日的Macworld大會上公布這個系統(tǒng),最初是設計給iPhone使用的,后來陸續(xù)套用到iPod touch、iPad上。iOS與蘋果的macOS操作系統(tǒng)一樣,屬于類Unix的商業(yè)操作系統(tǒng)。
原本這個系統(tǒng)名為iPhone OS,因為iPad,iPhone,iPod touch都使用iPhone OS,所以2010年WWDC上宣布改名為iOS(iOS為美國Cisco公司網(wǎng)絡設備操作系統(tǒng)注冊商標,蘋果改名已獲得Cisco公司授權)。
大家也可以根據(jù) ScrollView 的偏移量實現(xiàn)更多的功能,如導航欄漸變,或者其他視圖。
還有我們常用的第三方上拉刷新、下拉加載也是基于 ScrollView 的偏移量來實現(xiàn)的。
這種方式有個弊端:如果不進一步設置,放大的焦點只能是從中心開始,而且放大的部分超出屏幕不能滾動查看。
如果想用單擊雙擊手勢放大縮小用點擊手勢UITapGestureRecognizer就可以了,單擊設置屬性numberOfTapsRequired為1,雙擊設置為2,就可以了,實現(xiàn)他的點擊方法就可以了。
設置放大倍數(shù)和代理
代理方法返回你要放大的圖片
在這個代理方法里面設置滾動范圍、調(diào)整放大圖片的位置(如果不設置,放大后圖片按照原來比例frame的X,Y值也會跟隨比例變化,圖片就跑偏了)
21世紀是現(xiàn)代化多媒體教學時代,而幾何畫板正是應用于多媒體教學的一款輔助工具,利用幾何畫板制作教學課件,然后在課堂上使用,投放到更大的屏幕上,方便學生觀看。但是有的時候需要把幾何畫板進行放大,才能在投影屏幕上更清晰的顯示,下面就教大家?guī)渍袑缀萎嫲暹M行放大和縮小的方法。 幾何畫板放大和縮小的三種方法 幾何畫板官方版下載 方法一 放大和縮小幾何畫板窗口 打開幾何畫板,在軟件的右上角有三個按鈕,分別是“最小化”、“最大化”和“關閉”,有時為了看清在幾何畫板中所畫的函數(shù)圖像,我們可以將軟件窗口最大化,使看見的函數(shù)圖像部分更多。對幾何畫板軟件執(zhí)行窗口最大化示例 方法二 利用“縮放箭頭工具”縮放繪制的圖 如果是使用自由點繪制的圖,可以使用幾何畫板工具箱中的第一個工具中的“縮放箭頭工具”,縮放繪制的圖。 具體的操作方法是:使用“縮放箭頭工具”選中繪制的圖,鼠標按住圖形不放,然后拖動鼠標,縮放繪制的圖。 溫馨提示:如果所繪制的圖實在太大太多,建議還是分頁擺放,這樣顯得更清晰。利用縮放箭頭工具縮放圖形示例 方法三 調(diào)整坐標系單位距離改變圖像大小 如果是使用坐標系繪制的固定點,可以調(diào)整單位距離改變整體視圖。 具體的操作方法是:使用“移動箭頭工具”選中單位點,然后向右拖動鼠標,對整體視圖進行比例放大。調(diào)整坐標系單位距離進行圖像放大示例 以上就是多對幾何畫板進行放大和縮小的三種方法介紹,每種方法適用的情況不一樣,大家可以根據(jù)自己的情況然后具體選擇合適自己的方法,只有這樣才能讓你的課件在課堂上更好地進行展示。在研究函數(shù)圖像的時候,有時我們只需研究其局部圖像,這是如果我們有個放大鏡,就可以將局部圖像進行放大,這在幾何畫板里面也是可以辦到的。 今天分享就到這里,希望這篇文章可以給你帶來幫助。更多幾何畫板的使用教程,歡迎訪問安下軟件站。