傳說中的瀏覽器禁用腳本，你試試看：
堅守“ 做人真誠 · 做事靠譜 · 口碑至上 · 高效敬業(yè) ”的價值觀，專業(yè)網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)10余年為成都成都履帶攪拌車小微創(chuàng)業(yè)公司專業(yè)提供成都定制網(wǎng)頁設(shè)計營銷網(wǎng)站建設(shè)商城網(wǎng)站建設(shè)手機網(wǎng)站建設(shè)小程序網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)站改版，從內(nèi)容策劃、視覺設(shè)計、底層架構(gòu)、網(wǎng)頁布局、功能開發(fā)迭代于一體的高端網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)。
"工具"—Internet選項-安全-自定義級別-腳本-JAVA-啟用。
Visual Studio 只是一個語言編程環(huán)境，你要設(shè)計一個學(xué)生選課系統(tǒng)，可以用很多種語言來設(shè)計這個界面，比如C# 還有VB ，這兩個對于界面的設(shè)計簡單有好看，如果用windows編程來做的話沒有很好的功底是不行的額
系統(tǒng)總體設(shè)計摘 要 隨著在校大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量也不斷的上漲。針對學(xué)生選課這一環(huán)節(jié)，本系統(tǒng)從學(xué)生網(wǎng)上自主選課以及教師的課程發(fā)布兩個大方面進(jìn)行了設(shè)計，基本實現(xiàn)了學(xué)生的在線信息查詢、選課功能以及教師對課程信息發(fā)布的管理等功能，另外也初步解決了教師在課程信息發(fā)布管理上的權(quán)限問題。本程序前臺采用Dreamweaver 4、JSP或PHP網(wǎng)站。通過平面設(shè)計工具以及代碼提示、標(biāo)簽編輯器、可擴展色彩代碼、標(biāo)簽選擇器、片段和代碼檢驗這類編碼特性來實現(xiàn)對代碼和設(shè)計的管理。新集成的工作空間可以與Macromedia Flash MX和Fireworks MX共享，其中包括了標(biāo)示簽的文檔窗口、可放到dock中的畫板組、可定制的工具條和集成的文件瀏覽。Dreamweaver 還包括有預(yù)建的布局和代碼，其中有網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、表格、可訪問的模板以及為客戶端交互應(yīng)用而提供的JavaScript。 為翻新現(xiàn)有網(wǎng)站以及創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序，Dreamweaver 還支持新標(biāo)準(zhǔn)和新的網(wǎng)頁技術(shù)，帶有對XML、網(wǎng)頁服務(wù)和增強可訪問性的支持。Dreamweaver MX為新的ColdFusion MX特性提供全套的支持，包括增強的代碼編輯和開發(fā)功能、集成的調(diào)試功能、可視化布局功能和照片打印功能。 2集成極大的擴展了開發(fā)空間，異構(gòu)數(shù)據(jù)集成、Service Broker使您的數(shù)據(jù)和其它應(yīng)用無縫集成，各種新數(shù)據(jù)類型和T-SQL擴展帶來了諸多靈活性。C#、VB 2.0、SMO、AMO等都將成為SQL Server數(shù)據(jù)平臺上開發(fā)數(shù)據(jù)相關(guān)應(yīng)用的有力工具。 2.3 ASP(Active Server Page) Active Server Pages (ASP) 是服務(wù)器端腳本編寫環(huán)境，是由Server端腳本、對象以及組件拓展過的標(biāo)準(zhǔn)主頁使用它可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的Web 頁和基于 Web 的功能強大的應(yīng)用程序。 ASP采用的工作模型是典型的B/S過程： 1.一個用戶在瀏覽器的網(wǎng)址欄中添入Active Server Pages文件名稱，并回車觸發(fā)這個Active Server Pages的申請。 2.瀏覽器將這個Active Server Pages的求發(fā)送給IIS 3.Web Server接收這個申請要求并由于其.asp的后綴意識到這是個Active Server Pag 的對象來實現(xiàn)服務(wù)器與客戶端間的交互；可擴充服務(wù)器端功能。利用ASP提供的一組ActiveX服務(wù)器組件(ActiveX Server Components)可繼續(xù)擴充ASP的功能。如用ASP內(nèi)置ADO組件可以輕松的存取各種數(shù)據(jù)庫。此外，還可以用VB,Java等語言開發(fā)自己的組件以進(jìn)一步擴充其功能；ASP與瀏覽器無關(guān)，ASP可以將運行結(jié)果一HTML的格式傳送到客戶端瀏覽器，因而可以使用于各種瀏覽器。 2.4 HTML(Hyper Text Markup Language) HTML的英文全稱是"Hypertext Markup Language",中文譯為“超文本標(biāo)記語言”。“超文本”就是指頁面內(nèi)可以包含圖片，聯(lián)接，甚至音樂，程序等非文字的元素。在幾年前作為SGML的一個子集開發(fā)的。 一個HTML文件中包含了所有將顯示在網(wǎng)頁上的文字信息，其中也包括對瀏覽器的一些指示，如哪些文字應(yīng)放置在何處，顯示模式是什么樣的等。如果你還有一些圖片、動畫、聲音或是任何其它形式的資源，HTML文件也會告訴瀏覽器到哪里去查找這些資源，以及這些資源將放置在網(wǎng)頁的什么位置。瀏覽的網(wǎng)頁就是由HTML語言編寫出來的。雖然HTML是一種語言，但HTML不是程序語言，如 C++ 和 Java 之類，它只是標(biāo)示語言，你只要明白了各種標(biāo)記的用法便算學(xué)會了HTML.HTML 的格式非常簡單，只是由文字及標(biāo)記組合而成，因此任何文本編輯器都可以制作HTML頁面。 在編輯器中輸入html代碼即可完成對網(wǎng)頁的設(shè)計，如果在其中加入VB,JAVA等腳本文件以及數(shù)據(jù)庫連接有關(guān)的語句指令，便可對已知數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢，從而生成動態(tài)網(wǎng)頁的一部分。 第三章：系統(tǒng)概述 3.1 項目范圍 網(wǎng)上選課系統(tǒng)從功能上劃分一共有4個主模塊，其中信息管理部分包含了4個子模快，具體的結(jié)構(gòu)示意如下列所示： ?身份驗證 ?選課 ?信息管理?信息瀏覽?信息查詢?信息修改?修改?刪除?信息添加 ?課程發(fā)布 從對象上劃分一共有教師、學(xué)生、管理員三部分，主要操作為課程發(fā)布和選課。 3.2 設(shè)計策略 硬件環(huán)境： 服務(wù)器端/客戶端：處理器：Intel PentiumIII內(nèi)存： 192M硬盤空間：20G 軟件環(huán)境： 服務(wù)器端/客戶端：操作系統(tǒng)：Windows XP 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：TCP/IP 瀏覽器：Internet Explore 6.0 制作工具：Dreamweave 4.03、SQL Server 2000、 ASP(Active Server Page)、 HTML(Hyper Text Markup Language) 用Dreamweave網(wǎng)頁制作工具完成網(wǎng)上選課系統(tǒng)的界面的設(shè)計，用HTML語言設(shè)計網(wǎng)頁的外觀構(gòu)架，在網(wǎng)頁編輯器中嵌入ASP和JAVA語言對網(wǎng)頁中提交的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，在系統(tǒng)的后臺，用SQL Server 2000作為數(shù)據(jù)庫支持，提供基本的表信息，使用時，打開瀏覽器（Internet Explore），在地址欄中輸入“127.0.0.1”（由于服務(wù)器和客戶端都在同一臺計算機上），回車后，即可進(jìn)入網(wǎng)上選課系統(tǒng)的主頁，進(jìn)行操作。第四章：系統(tǒng)總體設(shè)計 4.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計 4.1.1 各模塊功能及示意圖 根據(jù)功能的不同可以將本系統(tǒng)劃分為四個主模塊，五個子模塊 身份驗證：通過登錄才可進(jìn)入選課系統(tǒng)，登錄信息提交后檢驗登錄者的身份是否合法，合法，則轉(zhuǎn)入對應(yīng)的操作界面。在本系統(tǒng)中，只有三種身份：學(xué)生、老師、管理員。 選課：用于學(xué)生的網(wǎng)上選課，通過選擇被選學(xué)期，查看被選專業(yè)的課程，完成該學(xué)期的選課任務(wù)。 信息管理： 信息瀏覽：信息瀏覽包括已選課程瀏覽、被選課程瀏覽、公共信息瀏覽、已發(fā)布課程信息瀏覽。已選課程瀏覽是為學(xué)生提供的查看自己已經(jīng)選擇的課程信息，根據(jù)選擇的學(xué)期不同而更新頁面。被選課程瀏覽用于學(xué)生修改、補選、重新選擇課程。公共信息瀏覽適用于教師和學(xué)生查看最近發(fā)布的信息（內(nèi)容、時間）。已發(fā)布課程信息瀏覽用于各代課老師查詢自己已經(jīng)發(fā)布的課程信息，主要用于瀏覽、核對。 信息查詢：信息查詢包括教師個人信息查詢、課程查詢、選課名單查詢。課程查詢即通 課程編碼（唯一）來查詢該課程的相關(guān)介紹，包括課程內(nèi)容、開課學(xué)期、地點等內(nèi)容。教師個人信息是通過教師姓名來查詢對應(yīng)的老師個人信息，包括學(xué)歷、職稱、成果等。通過選課名單的查詢可以查看該學(xué)期選擇某一門課程的學(xué)生情況。信息修改： 修改：信息修改包括選課信息的修改，課程發(fā)布信息的修改，密碼的修改，學(xué)生信息的修改，教師信息的修改。 4.1.2 模塊間的調(diào)用關(guān)系 模塊間的調(diào)用： 公共信息瀏覽模塊為教師和學(xué)生共用，學(xué)生登錄模塊中，當(dāng)學(xué)生成功登錄后，將學(xué)生的姓名、學(xué)號、密碼、學(xué)期作為共用信息保存下來，作為密碼修改模塊、查詢選課信息模塊、修改選課信息模塊使用時的參數(shù)。查詢選課信息模塊中的課程編碼、學(xué)期、教師姓名信息作為傳遞參數(shù)用于查詢教師信息模塊、查詢選課名單模塊、查詢課程信息模塊、修改選課信息。同樣，教師登錄模塊中，成功登錄后將教師名、教師的身份證號、教師姓名作為參數(shù)保存下來，傳遞到密碼修改模塊、查詢已發(fā)布課程信息模塊、刪除課程發(fā)布信息模塊、修改課程發(fā)布信息模塊。管理員登錄后的修改教師信息、刪除教師信息模塊中傳遞的是教師的身份證號信息，參數(shù)由用戶輸入的信息得來；修改學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息模塊中傳遞的是學(xué)生的學(xué)號信息，同樣傳遞的參數(shù)由用戶輸入得來；刪除公告信息模塊中傳遞的是信息序號，由輸入得來。 4.1.3 模塊間的接口 學(xué)生登錄－密碼修改：學(xué)號 學(xué)生登錄－查詢選課信息：學(xué)號、學(xué)期 查詢選課信息－修改選課信息：專業(yè)、學(xué)期 教師登錄－密碼修改：身份證號 教師登錄－查詢已發(fā)布課程信息：身份證號 4.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計 根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計的要求以及功能模塊的劃分，對于系統(tǒng)用戶信息數(shù)據(jù)庫，可以列出以下數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)庫： 1．名稱：課程信息表標(biāo)識：Info_course 課程信息表包括 序號、課程編碼、課程名稱、供選學(xué)院、供選專業(yè)、老師、身份證號、學(xué)期、上課時間、學(xué)分、總?cè)藬?shù)、已選人數(shù)、地點、先行課、課程介紹15個字段。 姓名 Xingming varchar No No 所在學(xué)院 Suozaixueyyuan varchar No No 所在專業(yè) Suozaizhuanye varchar No No 班級 Banji varchar No No 密碼 Mima varchar No No3．教師信息表 標(biāo)識：Info_teac 教師信息表包括身份證號、姓名、性別、所屬學(xué)院、學(xué)歷、職稱、個人簡介、密碼8個字段。 名稱 字段名稱 類別 主鍵 非空 身份證號 Shenfenzhenghao varchar Yes Yes 姓名 Xingming varchar No No 性別 Xingbie char No No 所屬學(xué)院 Suoshuxueyuan varchar No No 學(xué)歷 Xueli char No No 職稱 Zhicheng char No No 個人簡介 Gerenjianjie text No No 密碼 Mima varchar No No 表4.2.3教師信息表 4．管理員信息表 標(biāo)識：Info_mana 管理員信息表包括登錄號、姓名、密碼3個字段。 名稱 字段名稱 類別 主鍵 非空 登錄號 Dengluhao varchar Yes Yes 姓名 Xingming varchar No No 密碼 Mima varchar No No 表4.2.4管理員信息表 5．學(xué)生選課信息表 標(biāo)識：selected 學(xué)生選課信息表包括學(xué)號、姓名、所在學(xué)院、所在專業(yè)、班級、學(xué)期、所選課程、課程編碼8個字段。 名稱 字段名稱 類別 主鍵 非空 學(xué)號 Xuehao varchar No No 姓名 Xingming varchar No No 所在學(xué)院 Suozaixueyuan varchar No No 所在專業(yè) Suozaizhuanye varchar No No 班級 Banji varchar No No 學(xué)期 Xueqi varchar No No 所選課程 Suoxuankecheng varchar No No 課程編碼 Kechengbianma varchar No No 表4.2.5學(xué)生選課信息表 6．留言信息表 標(biāo)識：note 留言信息表包括序號、標(biāo)題、內(nèi)容、時間 4個字段。 名稱 字段名稱 類別 主鍵 非空 序號 Xuhaho int Yes Yes 標(biāo)題 Biaoti varchar No Yes 內(nèi)容 Neirong text No No 時間 Shijian varchar No No 4.系統(tǒng)分析 4.1系統(tǒng)簡要分析 管理員可以通過超級用戶身份登錄,對系統(tǒng)進(jìn)行全面的管理,對新用戶的添加,刪除,對信息進(jìn)行管理。管理員可以對老師及同學(xué)的帳戶進(jìn)行管理， 老師、學(xué)生不同身份的用戶進(jìn)入不同的界面，進(jìn)行不同的操作。教師可以發(fā)布自己本學(xué)期所要教的課程，以及對學(xué)生成績進(jìn)行管理。同學(xué)可以通過查詢本學(xué)期所開設(shè)課程進(jìn)行選擇。 4.2 應(yīng)用需求分析 學(xué)生選課系統(tǒng)需要滿足來自三方面的需求，這三個方面分別是學(xué)生、教師和管理員。學(xué)生的需求是查詢院系的課程、學(xué)生選課情況及學(xué)生信息的修改；教師對選課系統(tǒng)學(xué)生選課情況進(jìn)行操作，同時形成學(xué)生選課查看確認(rèn)；選課管理員的功能最為復(fù)雜，包括對學(xué)生、教師、選課進(jìn)行管理和統(tǒng)計，及系統(tǒng)狀態(tài)的查看、維護并生成選課報表。學(xué)生可以直接查看選課情況，學(xué)生可以根據(jù)本人學(xué)號和密碼登錄系統(tǒng)，還可以進(jìn)行本人學(xué)科成績情況的查詢和維護部分個人信息。一般情況下，學(xué)生只應(yīng)該查詢和維護本人的選課情況和個人信息，若查詢和維護其他學(xué)生的選課及成績查詢信息，就要知道其他學(xué)生的學(xué)號和密碼。這些是很難得到的，特別是密碼，所以不但滿足了學(xué)生的要求，還保護了學(xué)生的個人隱私。 學(xué)校工作人員有修改學(xué)生選課的權(quán)限，所以需對工作人員登陸本模塊進(jìn)行更多的考慮。在此系統(tǒng)中，學(xué)校工作人員可以為學(xué)生加入選課或是登陸記錄，并打印生成相應(yīng)的報表給用戶查看和確認(rèn)院系管理人員功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。本功能實現(xiàn)對選課信息、教師信息、總體選課情況信息的查詢和統(tǒng)計、工作人員和管理人員信息查看及維護。學(xué)校管理員可以瀏覽、查詢、修改、統(tǒng)計選課的基本信息；瀏覽、查詢、統(tǒng)計和修改學(xué)生選課的基本信息，瀏覽、查詢、統(tǒng)計學(xué)生信息，但不能添加刪除和修改學(xué)生的信息，這部分功能應(yīng)該由院系工作人員執(zhí)行，但是，刪除某條學(xué)生選課基本信息記錄時，應(yīng)實現(xiàn)對該學(xué)生選課的級聯(lián)刪除。并且還應(yīng)具有生成選課報表，并打印輸出的功能。設(shè)計不同用戶的操作權(quán)限和登陸方法對所有用戶開放的學(xué)生選課查詢和個人部分信息維護查看個人情況信息維護學(xué)生個人密碼根據(jù)選課情況對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作并生成報表根據(jù)選課情況對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作并生成報表查詢及統(tǒng)計各種信息維選課信息維護工作人員和管理員信息維護學(xué)生信息處理信息的完整性。 本系統(tǒng)主要實現(xiàn)教師信息管理、學(xué)生信息管理、課程信息管理和系信息管理，其中教師信息管理有教師姓名、教師工號、教師職稱、教師所屬系；學(xué)生信息管理有學(xué)生姓名、學(xué)生學(xué)號和學(xué)生所在系；課程信息管理有課程名稱、學(xué)分、上課地點、已選人數(shù)、課程性質(zhì)、開課系、課程人數(shù);系信息管理有系號和系名。 （1）學(xué)生信息模塊完成學(xué)生的登陸，然后根據(jù)各位同學(xué)所在的系不同，調(diào)用相應(yīng)的選課模塊。其中學(xué)生登錄模塊的功能是驗證登錄人員確實是本院的學(xué)生，學(xué)生啟動本系統(tǒng)后，系統(tǒng)提示輸入學(xué)生學(xué)號碼和密碼，驗證后進(jìn)入主控操作界面。 （2）教師信息模塊完成教師的登陸,然后根據(jù)各位教師所在的系不同,教師所教的課程不同,調(diào)用所選的課程.其中教師登陸模塊的功能是驗證登錄人員確實是本院的教師，教師啟動本系統(tǒng)后，系統(tǒng)提示輸入教師工號和密碼，驗證后進(jìn)入主控操作界面。 （3）課程信息管理包括必修課程和選修課程,學(xué)生必需先登陸才能進(jìn)行對課程的選課否則不能進(jìn)入選課系統(tǒng). （4）系信息管理中學(xué)生必需選重所在的系號和系名才能進(jìn)行選課,否則并不能進(jìn)行選課. 4.3業(yè)務(wù)流分析 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程：首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權(quán)限的用戶將各自權(quán)限范圍內(nèi)的信息進(jìn)行錄入，然后保存信息到數(shù)據(jù)庫中。有權(quán)限的人可以對這些庫信息進(jìn)行修改和刪除。所有用戶均可以進(jìn)行信息查詢和統(tǒng)計，有權(quán)限用戶還可以基于已有信息進(jìn)行獎學(xué)金評定，評定結(jié)果可以報表打印。 4.4數(shù)據(jù)流分析 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程：首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權(quán)限的用戶將各自權(quán)限范圍內(nèi)的信息進(jìn)行錄入處理，然后保存信息到數(shù)據(jù)庫中。有權(quán)限的人可以對這些庫信息進(jìn)行修改和刪除處理。所有用戶均可以進(jìn)行信息查詢和統(tǒng)計，有權(quán)限用戶還可以基于已有信息進(jìn)行獎學(xué)金的評定處理過程，評定結(jié)果可以報表打印。4.5.2 數(shù)據(jù)表 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫采用了大量的數(shù)據(jù)表： 權(quán)限信息表字段 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 編號 數(shù)字 6 姓名 文本 10 密碼 文本 10 系部信息表 字段 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 系代碼 數(shù)字 6 系名 文本 20 班級 數(shù)字 20 教師信息表 字
我在2013年選修過，應(yīng)該是有的。每年選修的時候都可以選擇。另外，這個老師一般都是上課簽到，最后交作業(yè)以及弄個網(wǎng)頁就可以。很簡單！
重慶分公司
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