詞的欣賞可以從哪些方面入手，詩(shī)的欣賞又應(yīng)該從哪些方面入手？如何欣賞文章的語(yǔ)言特色(從哪些方面)一、從詞語(yǔ)方面尋求句子中的表達(dá)性詞語(yǔ)，如動(dòng)詞、形容詞、重疊詞、擬聲詞等。這部分我們?cè)诘谒闹v已經(jīng)詳細(xì)講過(guò)了，這里不再贅述，高考古詩(shī)詞鑒賞主要有哪些方面分析很多人有時(shí)候讀起來(lái)覺(jué)得一首詩(shī)很好，但是很想告訴他們?yōu)槭裁?，卻又覺(jué)得無(wú)從下手。

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1。從詞的方面尋找句子中的表達(dá)詞，如動(dòng)詞、形容詞、疊詞、擬聲詞等。這部分我們?cè)诘谒闹v已經(jīng)詳細(xì)講過(guò)了，這里就不贅述了。聯(lián)系如下:中考現(xiàn)代漢語(yǔ)閱讀理解第四講:如何做鑒賞題這部分的答題原則是“詞離不開(kāi)句，句離不開(kāi)段”。你自己別想了。你的答案永遠(yuǎn)在原文里，要結(jié)合句子的意思和文章中心的答案。答題用詞可參考如下:二、從句型角度分析尤其是在高中階段，從句型角度分析屬于常見(jiàn)的考試內(nèi)容，如使用短句或長(zhǎng)短句結(jié)合，這是句子的語(yǔ)言特點(diǎn)。

”這句話是短句的運(yùn)用，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有節(jié)奏感。這就是這句話的語(yǔ)言特色?！毕纾L(fēng)中的蠟燭；僵硬，井底之蛙；下來(lái)，泥塑一個(gè)菩薩。“這些都是長(zhǎng)短句，語(yǔ)言特點(diǎn)是活潑生動(dòng)感人，工整和諧，變化多端。三、從技法角度分析技法包括修辭手法、各種表現(xiàn)手法、各種表現(xiàn)方式，常見(jiàn)的語(yǔ)言功能有:生動(dòng)活潑、旋律和諧、增強(qiáng)氣勢(shì)、幽默等。

來(lái)自詩(shī)歌；1.內(nèi)容(詩(shī)人所寫(xiě)的詩(shī)的大致內(nèi)容、中心思想和要表達(dá)的東西)2。情感(與詩(shī)歌創(chuàng)作的背景、作者的生活經(jīng)歷、思想狀況、創(chuàng)作意圖等有關(guān)。分析賞析詩(shī)詞)3。表現(xiàn)手段(虛實(shí)結(jié)合、典故、聯(lián)想、想象、對(duì)比、渲染、象征、比較)。修辭方法(比喻、借代、對(duì)偶、夸張、比較、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、真實(shí)、呼應(yīng)等。) 4.個(gè)別單詞的意思(注意單詞的意思，尤其是古今意思。

我們之所以要欣賞一首詩(shī)中的某個(gè)字/詞，主要是因?yàn)檫@個(gè)字/詞體現(xiàn)了整首詩(shī)的意境或情感，這種意境或情感在其他句子中更具體地顯露出來(lái)。所以，要想準(zhǔn)確鑒賞文字，首先要通讀幾遍，把握整體的意境和感受，再結(jié)合分析。在分析中，還要突出它的形象，指出一些可能的變通方法，比如名詞的使用等等。本身的意義 文字的作用 作者的思想感情。

很多人在讀古詩(shī)詞的時(shí)候有時(shí)候覺(jué)得一首詩(shī)很好，但是很想告訴他們?yōu)槭裁矗瑓s又覺(jué)得無(wú)從下手。詩(shī)歌鑒賞對(duì)于有一定文學(xué)積累的人來(lái)說(shuō)，有時(shí)是一種直觀的感受和感性的認(rèn)識(shí)，這與積累不足有關(guān)，但詩(shī)歌鑒賞是有一定的方法和規(guī)律可循的。一、詩(shī)歌欣賞的規(guī)律詩(shī)歌欣賞的一般規(guī)律是由詩(shī)歌創(chuàng)作的過(guò)程決定的。詩(shī)歌創(chuàng)作的過(guò)程，就是作家的主觀感受與客觀畫(huà)面相結(jié)合，然后外化為語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程。

文字說(shuō)心里話，作家靠語(yǔ)言把自己的感情輸入作品，讀者靠語(yǔ)言把作家的感情從作品中挖掘出來(lái)。這是劉勰說(shuō)的:“文章的編輯是情緒化的辭職，觀者是情緒化的批文?！庇辛苏Z(yǔ)言的支持，對(duì)作品的聯(lián)想、想象和體驗(yàn)就容易多了。因此，詩(shī)歌欣賞的第一步是琢磨語(yǔ)言，尤其是詩(shī)中的動(dòng)詞、形容詞和比喻句。接下來(lái)，要在揣摩語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大聯(lián)想和想象，再現(xiàn)和補(bǔ)充詩(shī)中描繪的畫(huà)面，獲得生動(dòng)具體的視覺(jué)形象，仿佛身臨其境。

主要抓重點(diǎn)句子，一般在詩(shī)的最后兩句。1;鷓鴣無(wú)聲，杜鵑無(wú)聲?？薜酱夯?，找不到地方，恨芳菲就休息。(鷓鴣的聲音是“做不到，兄弟！”布谷鳥(niǎo)刺耳的聲音讓人想家。)2;隨即，琵琶被關(guān)閉，黑色被封鎖，更有甚者，長(zhǎng)門(mén)崔琦辭去了金闕。(費(fèi)明別漢)3；看到嫣嫣，送給妾。(魏昭江送別戴桂)4；這位將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。到河梁，回萬(wàn)里，好長(zhǎng)。(李陵別蘇武)5；肖驍沙沙作響，西風(fēng)寒冷，每個(gè)人都穿得像雪一樣。是壯士，悲歌不徹底。

欣賞與評(píng)價(jià)1。把握詩(shī)歌的意象和意境:詩(shī)歌的意象多種多樣，可以歸納為以下幾類:(1)象征意象(2)比喻意象(3)描寫(xiě)意象(4)感性意象2。欣賞詩(shī)歌中的意象所謂“意象”，就是文學(xué)作品中展現(xiàn)的生活圖景。一般可分為人物形象和自然景物。(1)人物形象。詩(shī)歌中的詩(shī)人意象“我”一般指抒情主人公，即詩(shī)人本人。與小說(shuō)中的“我”(不是作者本人)不同。(2)場(chǎng)景圖像。詩(shī)歌中的場(chǎng)景意象是戀愛(ài)。歌詞，

也就是說(shuō)，包含“意”的形象，也就是“象”。詩(shī)人一般用意象來(lái)表達(dá)自己。詩(shī)人作為主體，往往與意象的客體融為一體。有時(shí)候一首詩(shī)里有幾個(gè)意象，它們之間有一定的聯(lián)系。一般寫(xiě)短評(píng)要注意先“堵帽”，即說(shuō)出詩(shī)人形象的整體特征，再以此為“中心論點(diǎn)”。本文從詩(shī)歌分析的具體用詞來(lái)論證這一論點(diǎn)。其他三個(gè)方面的欣賞和評(píng)價(jià)一般都用這個(gè)思路。值得注意的是，必須圍繞這個(gè)論點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。新手經(jīng)常會(huì)注意力不集中。

英語(yǔ)詩(shī)歌欣賞技巧(turn)英語(yǔ)詩(shī)歌欣賞以高度濃縮的語(yǔ)言表達(dá)人的喜怒哀樂(lè)，以其獨(dú)特的節(jié)奏和方式影響人的精神世界。詩(shī)歌注重聯(lián)想，運(yùn)用象征、隱喻、擬人等多種修辭手法，形成獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)，英語(yǔ)詩(shī)歌卷帙浩繁，長(zhǎng)短不一。為了讓大家理解和欣賞英文詩(shī)歌，請(qǐng)從以下四個(gè)方面學(xué)習(xí):詩(shī)歌的格律、押韻、風(fēng)格和評(píng)價(jià)。