短視頻創(chuàng)作心得
2020-5-31日，我在西瓜視頻上傳了第一條真人出鏡的短視品作品，截止目前已經(jīng)創(chuàng)作了10個作品，這主要得益于我參加了西瓜視頻新人培訓大賽，有輔導員的督促，我會想著一定完成作業(yè)。
十年的阿榮網(wǎng)站建設經(jīng)驗，針對設計、前端、開發(fā)、售后、文案、推廣等六對一服務，響應快，48小時及時工作處理。網(wǎng)絡營銷推廣的優(yōu)勢是能夠根據(jù)用戶設備顯示端的尺寸不同，自動調(diào)整阿榮建站的顯示方式，使網(wǎng)站能夠適用不同顯示終端，在瀏覽器中調(diào)整網(wǎng)站的寬度，無論在任何一種瀏覽器上瀏覽網(wǎng)站，都能展現(xiàn)優(yōu)雅布局與設計，從而大程度地提升瀏覽體驗。成都創(chuàng)新互聯(lián)公司從事“阿榮網(wǎng)站設計”,“阿榮網(wǎng)站推廣”以來，每個客戶項目都認真落實執(zhí)行。
作為新人，完成比完美更重要，從0到1，是我們賣出去的第一步，也是我們往前走的動力。創(chuàng)作短視頻的想法，很早就有了，早在去年我就買了大疆云臺，零零散散拍了一些，但沒有持續(xù)創(chuàng)作，因為執(zhí)行力不夠，也沒有下決心去做，所以，就沒有做成一點事。
所以，我很感謝西瓜視頻新人訓練營，這是一種機遇，讓我們實實在在的邁出了短視頻創(chuàng)作的第一步。這個第一步可以無限大，必然是一個長期堅持做的事情。有時候，從0到1，就是比1到100難，我們起步了，就有慣性使然，一直往前走。
視頻拍攝是一個摸索的過程，真人出鏡，第一次很別扭，說話扭扭捏捏，很難進入狀態(tài)，但這又有什么關系呢，很多事情成功的秘訣就是重復。當我創(chuàng)作了10個作品后，我就很容易進入狀態(tài)，雖然時常也會因為創(chuàng)作什么內(nèi)容絞盡腦汁，焦頭爛額，但我還是能很快調(diào)整狀態(tài)，進入視頻情緒，講好故事，這就是進步。
視頻創(chuàng)作是一個漫長的過程，在創(chuàng)作中學習，比我去單獨學剪輯要快的多，帶著解決問題的方式學習，我們的學習效率會更高。在創(chuàng)作過程中，我的剪輯技能也大幅提升，就是因為我邊創(chuàng)作，帶著我的問題，專門攻關剪輯技能，不僅掌握了技能，也學到了方法論，不過這個過程是需要花時間精力，有時候，我為了剪輯一條自己滿意的作品，不斷地嘗試各種剪輯功能，就是為了體驗各種不同的效果，經(jīng)常歸零重做，這這個過程中，我學會了很多技能。所以，在做中學，是最快的。一個字就是“用”。先用起來，慢慢精進。
我以前學習剪輯，是在B站買課，看完了，實操了一到兩次，就沒有下文了。現(xiàn)在自己拍攝素材，自己剪輯，就逼著我要去學習，不過我是遇到問題了，然后專門攻關，這樣技能就又學到了一招，積累了經(jīng)驗。
目前，我的作品還是很粗糙，各種拍攝技能、剪輯技能都還是新人水平，好在我已經(jīng)上車了，我想車開動起來了，我們總會離目標越來越近，長期主義者，不拘于急功近利，心有遠方，每一步都是前進！
知道去哪里，每一步都是積累。
2020-6-28
視頻制作學習心得精選5篇隨著現(xiàn)在短視頻的崛起，任何企業(yè)，任何工作室或者個人都需要剪輯制作大量的視頻來包裝品牌，發(fā)抖音，發(fā)朋友圈，發(fā)淘寶等自媒體渠道做展示。因為每天都要更新并發(fā)布新內(nèi)容，所以視頻剪輯師，視頻特效師根本招不夠，供需失衡就造成了短視頻制作的高薪水(無論是找工作還是自己在家里接私單，月收入輕松過萬，兩三萬也是稀松平常。)推薦一個免費【短視頻剪輯后期】學習網(wǎng)址：
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而且短視頻拍攝、剪輯和特效制作這個技術并不需要什么美術音樂造詣，基本都是固定套路，要什么風格，什么節(jié)奏，經(jīng)過三四個月的培訓可以輕松掌握。但凡有點電腦基礎，會用鼠標拖拽，會點擊圖標，會保存，除非自己不想學，沒有學不會的。不過，話說回來，要學好學精，自制能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓機構，實力和規(guī)模在國內(nèi)排名前幾的大機構，推薦王氏教育。
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對安吉游戲的心得體會(范文6篇):對安吉游戲的心得體會上月下旬，學校組織了一次安吉游戲的培訓活動。這次培訓活動讓我大開眼界，震撼的安吉游戲能夠把最真實自然的游戲材料、場地、規(guī)則，放手給孩子，讓孩子自主游戲，讓我們看到了孩子眼中最真、最愛的“真游戲”。
安吉游戲它最讓我佩服的地方就是把游戲的權利還給孩子，試問我們在組織游戲時能真正做到這一點嗎？例如在戶外活動時，許多孩子都喜歡把飛盤飛得高高的遠遠的，有時候還和同伴合作，會把飛盤飛到同伴面前，但是我們老師看見了就覺得這是危險的事情，就會走過去阻止。在孩子選擇體育玩具時，教師總會提醒這個不能做，那個危險的動作不能做，這樣孩子們的游戲的方式就大大減少了?？墒前布螒蚓筒灰粯?，他們能讓孩子們脫離自己的視線，跑到高高的梯子上、臟兮兮的泥地里肆無忌憚地玩，還會讓孩子站在圓圓的油桶上走，在大大的水池里干自己想干的事情。如果這些游戲出現(xiàn)在我們學校，教師肯定會阻止這一切發(fā)生，會指定孩子們只能做的事情，家長看到這樣的情況，肯定會找到學校來詢問情況。我們這樣的做法，還是讓孩子按照教師說的做，根本沒有尊重孩子們的天性，束縛孩子的想法，而安吉游戲它能夠結合幼兒天性，對孩子放手，把我們想給孩子而沒有給、不敢給孩子的東西，還給了孩子。
安吉游戲材料、場地的提供也是我們值得借鑒的。例如沙池、水渠、草地等等都是安吉游戲提供的游戲場所，每個場地里都有合適的游戲區(qū)域，不是簡簡單單的一個場地就行了，而是安吉的教師把它們布置成各種逼真的生活中常見的場所，不僅提供了孩子鍛煉體能的機會，更給孩子們無限的游戲想象，具有挑戰(zhàn)性。而提供的木樁、梯子、木箱等可以讓孩子在自主的環(huán)境中生成各種游戲。還有他們的涂鴉區(qū)也是讓我感觸頗深的，他們教師提供了各號畫筆、滾筒刷、廢舊材料等，可讓孩子在自由自在的婦女更是中盡情表達。而想一下我們呢，在美術區(qū)里提供了范畫、紙、油畫棒這些材料，讓孩子們按照老師的范畫來作畫，完全給孩子的想象制定了一個框架。
同時他們教師的指導也是我敬佩的地方。他們能管住手、嘴，適時地介入游戲的指導。孩子在游戲時，教師只是在一旁靜靜地觀察，有時候甚至遇到問題了也讓孩子自己解決，真是他們的這點，他們的孩子才能自主、深入地進行游戲，才能從游戲中獲得解決問題的方法，從而獲得游戲的快樂。想想我們，怕孩子會出現(xiàn)危險，在游戲前總要不停地說、不停地囑咐，不要和小朋友搶玩具，不要把玩具弄壞了等等，甚至有的孩子會按照自己的方法去做一樣作品，教師看見了不按照教的方法，教師就會及時制止，讓該孩子用教的方法來完成。這樣的方法只會約束孩子，他們的思維不會得到擴展，開設區(qū)域活動的目的也就扼殺了，只有讓孩子們自己去探索，自己去嘗試，才能慢慢地學會各種技能。
對于每個孩子來說，游戲是他們生活中不可缺少的活動，也是他們獲得各種技能的途徑，做為孩子們的指導者、支持者——教師，我們不應該扭曲游戲?qū)τ诤⒆觽冊诔砷L中的意義，我們只有充分尊重孩子的天性，真正了解孩子的需求，改變我們的教育的觀念，才能真正做到把游戲還給孩子，讓孩子們在游戲中獲得快樂地發(fā)展。?
每次談到“安吉游戲”就會讓我想起我們小的時候無拘無束的玩泥巴、踩水、用木頭搭小橋等游戲，正是這些看似隨意的游戲，給我們的童年留下了美麗的回憶。“安吉游戲”，這個看上去像是我們區(qū)域性體育游戲，但是卻不是體育游戲，“安吉游戲里孩子可以自己做自己，既自由又放松，看似有規(guī)則但又不是規(guī)則，但是每位孩子卻會自然而然去遵守，但是有些規(guī)則是和我們的區(qū)域性體育活動相通的，比如：游戲活動結束后將物品歸還原位。
一般幼兒園體育活動，我們的介入比較多，孩子不能完全的放開，當孩子發(fā)生碰撞時老師第一個沖過去的詢問、當孩子不遵守規(guī)則的時候老師們及時的提醒，其實有時候想想是不是應該靜靜的等待一會，看看孩子們自己是怎么處理的！一點小傷不算什么、磕一下碰一下沒關系！這次出現(xiàn)了這樣或那樣的問題，那下一次就會孩子們就會非常有經(jīng)驗，不會再犯同樣的錯誤！真正讓孩子在游戲中得到學習、獲取知識，比我們一味的灌輸式教育要強百倍?！?/p>
安吉游戲里游戲材料是純天然接地氣的，深受孩子的喜愛，令人心情愉悅，身心放松無拘無束，有這樣環(huán)境中孩子才能真正意義上自由、自主的游戲。孩子們想怎么玩就怎么玩，可以自己創(chuàng)設出非常多的游戲情景，既可以看到孩子們置身其中的快樂，也可以看到了孩子們遇到危險、困難時候的勇敢與堅強。同時也讓我想起了我們小的時候，在沒有旁人教你怎么玩的情況下，我們同樣玩的很快樂，我們到處去尋找供我們玩的材料，比如：玉米棒、下雨天的小水溝、泥巴等等！那個時候就覺得無拘無束的感覺真好呀！所以這正是我們需要借鑒學習的地方，其實“做我們能做的就是改變我們所能改變的”這很重要。
孩子們的世界是充滿想象的，不需要太多的條條框框，只要給他們自由，他們的世界就是精彩的。
本次活動中，xxx老師向我們介紹了安吉游戲。在活動視頻中我們能深切的感受到在安吉游戲，孩子是游戲的主宰者，而老師們只是為孩子們提供游戲的材料，創(chuàng)設游戲的環(huán)境，并保證他們游戲的時間。
在安吉游戲中，它的真諦是：“讓孩子們玩真游戲?”。xxx老師在播放孩子們游戲時的圖片時為我們做的講解。當我們看見照片中的孩子一個個臉上洋溢的笑容時，我真正的感受到他們的笑容都是從心底發(fā)出來的，這才是真正的游戲，這才是孩子們所喜歡。像一些我們固定的游戲，比如讓這個孩子當醫(yī)生，這個孩子當水果店老板，那個孩子做服裝店老板??我們會告訴孩子應該怎么說話，做怎么樣的動作，但是孩子們一臉的怏怏快樂......這種按照大人思維設計的出來的游戲稱只為“假游戲”。與之相反的就是孩子們讓孩子們完全自由參與的游戲，孩子們用自己的生活經(jīng)驗構想游戲情節(jié)，這就是“真游戲”。
作為老師，我們要讀懂孩子，愛上孩子?。在很多的時候，我們老師會因為害怕?lián)頂D就替孩子們分配游戲人數(shù)；
本次活動中，xxx老師在不同層面給我們傳授經(jīng)驗，我們要把安吉的游戲理念融入到本園的理念中去。我們可以通過家長學校、親子活動、開放日等形式向家長宣傳游戲的重要性。保教人員要解放思想，開闊自己的眼界，改變自己的組織策略和方法。孩子在自主游戲的時候，教師最重要的事就是觀察孩子們游戲的狀況，看孩子們是怎么樣玩的？他們用了什么材料？發(fā)生矛盾后是怎么樣解決的？在觀察之后再分析該如何去介入？用什么方法去介入？用什么方法去指導？放手讓孩子們?nèi)ネ妫尯⒆觽冇袑捤傻挠螒蚍諊?，真正享受游戲帶來的快樂?/p>
安吉的孩子幸福的笑臉讓我們羨慕。但是，我們不需要羨慕，因為我們相信，只要我們行動起來，我們幼兒園的孩子們會更幸福。
“玩”是最好的學前教育，把游戲還給孩子，讓孩子玩“真游戲”，這是本次研修活動中每位專家的心聲。
一、游戲比學習更重要
綁著許多輪胎的高大攀援架；
石頭、樹墩、木條、木板、木塊、箱子等這些充滿鄉(xiāng)土氣息的資源和廢舊材料。“只有在游戲當中，孩子的智力、身體協(xié)調(diào)能力、對情感的體驗能力才能得到最全面的發(fā)展?！背虒W琴先生說，對0到6歲的孩子來說，游戲是最基本的學習方式，而一旦錯過了這個階段就無法再復制。
二、讓孩子們玩真游戲
“孩子們用木板做搭建房子的材料，一會又用木板當面包和刀?！边@是許俊梅園長在播放孩子們游戲時的圖片時為我們做的講解。當我們看見照片中的孩子一個個臉上洋溢的笑容時，我真正的感受到他們的笑容都是從心底發(fā)出來的，這才是真正的游戲，這才是孩子們所喜歡。那么，什么才是真游戲了？比如說，我們?yōu)楹⒆觽儾邉澇鲆粋€“主題游戲”，譬如“一條街”，這個孩子當醫(yī)生，這個孩子當水果店老板，那個孩子做服裝店老板……我們會告訴孩子應該怎么說話，做怎么樣的動作，但是孩子們一臉的怏怏快樂......這種按照大人思維設計的出來的游戲稱只為“假游戲”。與之相反的就是孩子們讓孩子們完全自由參與的游戲，孩子們用自己的生活經(jīng)驗構想游戲情節(jié)，這就是“真游戲”。
三、讀懂孩子，愛上孩子
有很多的時候，我們老師會因為害怕?lián)頂D就替孩子們分配游戲人數(shù)；
教育家陶行知老先生說“我們發(fā)現(xiàn)了孩子有創(chuàng)造力，認識了孩子有創(chuàng)造力，就必須進一步把孩子的創(chuàng)造力解放出來”。本次活動中，專家從不同層面給我們傳授經(jīng)驗，我們要結合自己本園情況，把安吉的游戲理念融入到本園的理念中去。我們可以通過家長學校、親子活動、開放日等形式向家長宣傳游戲的重要性。保教人員要解放思想，開闊自己的眼界，孩子在游戲的時候做到關注自己的嘴，管住自己的手，改變自己的組織策略和方法，孩子在自主游戲的時候，教師最重要的事就是觀察孩子們游戲的狀況，看孩子們是怎么樣玩的？他們用了什么材料？發(fā)生矛盾后是怎么樣解決的？在觀察之后再分析該如
何去介入？用什么方法去介入？用什么方法去指導？放手讓孩子們?nèi)ネ?，讓孩子們有寬松的游戲氛圍，真正享受游戲帶來的快樂?/p>
今天在此，與大家分享安吉游戲這個活動帶給的感悟。
感悟一：
“把真游戲還給孩子”
游戲不再是教師們預設的牽強的“假游戲”，取而代之的是“真游戲”。“真游戲”首先強調(diào)的是創(chuàng)設真實的游戲背景，在真游戲過程中，教師盡可能少地規(guī)定和設定材料。這樣的環(huán)境保證了真游戲的發(fā)生，而老師的角色就是保護孩子們真游戲的權利。程學琴老師指出，與傳統(tǒng)的課堂不同，在安吉的游戲教育過程中，孩子們成了游戲的主宰者，而教師只是幼兒游戲的欣賞者。老師只需要為孩子盡可能提供豐富的游戲材料、創(chuàng)設游戲的環(huán)境、保證他們游戲的時間及安全并且敏感地解讀出兒童游戲行為背后的發(fā)展?！罢嬗螒颉钡膬?nèi)涵是幼兒自主游戲。老師們必須控制自己限制孩子游戲的欲望，以保證孩子的真游戲。
感悟二：“閉上嘴巴管住手，睜大眼睛豎起耳”
閉上嘴巴管住手，睜大眼睛豎起耳，這是“安吉游戲”對教師的要求。老師的角色就是觀察的角色。在安吉，老師不會限制孩子的活動，而是給孩子們機會，讓他們享受真游戲，在游戲中學習。教師的角色同時也是記錄的角色。隨時隨地準備一個相機，記錄幼兒游戲的點滴，從中能夠發(fā)現(xiàn)幼兒游戲水平是否有所進步和每個幼兒在游戲中體現(xiàn)出來的性格特點和處事風格。“閉上嘴巴管住手，睜大眼睛豎起耳”這句話乍聽起來有些刺耳，但卻讓我反思現(xiàn)今許多幼兒園集體活動中出現(xiàn)的問題。游戲常常是處于教師的高控之下，當發(fā)現(xiàn)孩子“不按照常理出牌”，教師總說“不能、不行、不對、不可以”，結果是限制了孩子的游戲欲望，無法實現(xiàn)真正的自主游戲。作為一線幼兒園教師，應該改變自己的組織策略及方法。在幼兒游戲時，教師要做一個觀察者，管住自己的手（不隨意插手幫忙），管住自己的腳（不輕易走到孩子身邊打擾游戲），管住自己的嘴（不輕易發(fā)表意見），讓幼兒享有寬松的游戲氛圍，真正享受游戲帶來的快樂。只有放手讓孩子去玩，給孩子充分的信任，在游戲中不斷經(jīng)歷著種種考驗和挑戰(zhàn)，他們不怕困難、勇于探索，在一次次嘗試中解決問題、克服困難，從而獲得滿足感。
感悟三：安吉游戲中體現(xiàn)的“樸素資源觀”
安吉游戲的教育理念是：“兒童在角色游戲中都是天生的編劇，在游戲過程中，孩子們游戲情節(jié)轉(zhuǎn)換和想象越多，說明孩子的能力越得到了鍛煉，老師沒看懂時千萬不要打擾他們的游戲?！薄皩Τ赡耆藖碚f是個簡單的木塊，對孩子來說可能是餅干、太陽。他們把這些材料搭建成汽車、外星人等等。通過游戲，通過想象力，通過給材料附加的故事，給它們加上額外的意義?！边@些都體現(xiàn)了安吉游戲的“樸素資源觀”。
反觀我們的體育游戲，雖然每天都有自主活動的時間，活動場地和活動器械都十分充足，但是如何把我們現(xiàn)有的材料與安吉游戲那種充分讓孩子接觸自然材料的自主游戲進行很好地整合呢？首先，豐富區(qū)域活動材料，尤其是添加貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供幼兒感興趣的生活化的游戲；
其次，教師在游戲中利用照相機、錄像機等隨時記錄幼兒的表現(xiàn)，分析幼兒在游戲中變現(xiàn)出的獨特個性和自我需求，為下次游戲的開展做準備。
感悟四：“冒險的精神”
從表象上“安吉游戲”中確有安全風險，可是在她們的老師看來，受一點傷是正常的，在一定限度內(nèi)放手讓孩子去試，也許會摔個跟頭，擦破點皮，但是因為害怕孩子受傷而在旁邊扶著，從而使孩子失去了一種鍛煉的機會。
但是鼓勵孩子冒險，并不是老師不負責任。如果在游戲中幼兒突遇危險，老師會馬上沖過去，排除風險后又退回去，把游戲環(huán)境還給孩子。而孩子在受挫中學會了克服困難，勇于嘗試和保護自己的能力。在這樣環(huán)境下培養(yǎng)的孩子也一定是充滿創(chuàng)新、智慧和勇敢的人。尖峰時刻——游戲心得既然此次游戲中的核心焦點都集中在了交通方面，所以對于城市的建設等方面我們就不作過多地涉及了，在按照之前《模擬城市4》中的步驟初步建立起城市之后，接下來我們就直接切入正題沒開始探討關于城市交通方面的問題。對于一座模擬城市來說，以下這些方面是其整個交通系統(tǒng)的組成部分，以下我們就分類來詳細的談一談。
1、進出信道
玩過《模擬城市4》的玩家對于這個系統(tǒng)應該不會感到很陌生，在模擬城市里所有已開發(fā)的區(qū)域都需要某種進出信道網(wǎng)絡。由于是資料片，所以此次的《尖峰時刻》完全繼承了這一系統(tǒng)，游戲中的空地必須連接到街到或道路才能發(fā)展，如果某塊空地沒有連接進出信道網(wǎng)絡，您可以看見它上方出現(xiàn)沒有車輛的標志。
2、公車系統(tǒng)
3、高速公路
想必各位對于高速公路是一點都不陌生的，在當今只要你坐車出門更是隨處可見，同樣，這也是模擬城市里交通的最終模式。它們擁有極大的交通流量，模擬市民在高速公路上的旅行速度也比較快。不過你必須謹記在心的是，高速公路是雙向的，這代表您必須在高速公路的兩邊放置進、出交流道，好讓模擬市民們充分利用高速公路。
4、鐵路系統(tǒng)
鐵路系統(tǒng)在游戲中可以說扮演了兩種角色，如果你將鐵路放在工業(yè)區(qū)附近，它也可以快速又有效地運輸貨物，而不需要貨運站。你也可以放置貨運站，這樣你的工業(yè)區(qū)可以利用道路將貨物運送到火車站，然后利用鐵路運輸。鐵路也可以通過乘客火車站來有效地將模擬市民們從一個地方移動到另一個地方。乘客火車站比公車站牌在體積和容積上都稍大一些，因此一旦你擁有大量人口、或者你計劃有效的市內(nèi)交通，就該好好利用鐵路。乘客火車站必須放置在住宅、商業(yè)和工業(yè)區(qū)附近，這樣模擬市民才能方便地前往他們要去的地方。策略性地將火車站放置在模擬市民要前往的方向也是很有幫助的。
5、街道和道路
6、地鐵
地鐵和鐵路都是有效率的大眾運輸工具，但是地鐵在地面上所占用的空間遠比鐵路要少得多。它們的規(guī)劃比較昂貴，但可以讓您的城市看起來簡單清新，更別提它們還可以減少來自高交通流量、令人討厭的空氣污染。地鐵車站應該每隔幾個路口就放置一個，這樣模擬市民才不必走太遠。地鐵站應該放置在住宅、商業(yè)和工業(yè)區(qū)，這樣模擬市民才能方便前往他們要去的地方。策略性地將地鐵站放置在模擬市民要前往的方向也很有幫助的。
關于交通規(guī)劃的研究
在此次的資料片中，交通問題將變成城市發(fā)展所必須要面對問題，以上的心得指南是針對一些大的方面泛泛而談的，對于具體如何規(guī)劃交通其實目前還沒有一種肯定的反方案，但是根據(jù)筆者的經(jīng)驗，以及大多數(shù)玩家的研究結果表明，除了主干道之外，其區(qū)域采用田字型公路布局是比較合理的一種規(guī)劃方案，田字型交通規(guī)劃方案如下圖所示(圖：交通規(guī)劃圖)。這里之所以要采用田字布局，主要還是參考了游戲的相關資料。根據(jù)此前的一些資料來看，模擬城市中的市民們對地鐵站的要求是這樣的，他們從家里出來不會去座離家6或8格以外的車站，如果目的地離下車的站有6或者8格外，他也不會座，哪怕車站離家不遠。而以上這種布局恰好有效地解決了這些問題，在田字型的四角都有站，住家離站不會超過8格。終點站到他們的目的地也不會超過8格，因為商業(yè)和工業(yè)區(qū)的站全是這樣布置的。
就《模擬城市4：尖峰時刻》而言，當城市中的人口到達1萬左右就注定會出現(xiàn)交通問題，當人口達到10萬時，城市的交通狀況就會變的很差，這時修建地鐵和高速就是十分必要的了。此外，交通問題還與市民的整體收入水平有著密不可分的關系，當城里高收入人群不多時這個問題還不明顯，但是當高收入人群站到總人口比率50%以上時，城市中就會出現(xiàn)非常明顯的交通問題，這時游戲往往會提示地鐵使用率低，而公路卻車滿為患。由于此次資料片特別突出了交通問題，所以當高收入人群占城市人口比超過80%后，地鐵和公車站等捷運就已經(jīng)沒有任何意義了。這個時期，對于城市捷運系統(tǒng)以及網(wǎng)絡的構建與發(fā)展就應該放在次要的位置，而將公路交通網(wǎng)絡的規(guī)劃、協(xié)調(diào)與發(fā)展當成城市發(fā)展的重點工作來進行。
預算規(guī)劃及其重要性
看過以上內(nèi)容之后，很多玩家可能已經(jīng)磨拳擦掌準備大干一番了，但是這時筆者不得不打擊各位一下了，要想隨心所欲的完成以上工作，沒有一筆可觀的經(jīng)濟后盾以及持續(xù)不斷的經(jīng)濟來源是很難實現(xiàn)的。這就提出了一個新的研究課題，要如何才能在游戲中有足夠的經(jīng)濟實力來實現(xiàn)自己的構想呢?其實說起來也不難，各位只要本著“開源節(jié)流”這四個字的大方針來行動，就能很快擁有強大的經(jīng)濟后盾。接下來我們就首先談談作為一名虛擬城市的市長，要如何才能開源吧。眾所周知，《模擬城市4》中的城市財政收入的主要方式就是來自模擬市民們的納稅。居住在你的城市里的居民越多，你可以產(chǎn)生的稅收也就越多。游戲初期，你最好優(yōu)先提供您的仿真市民一個舒適的居住環(huán)境，如此便可以產(chǎn)生良好的稅收基礎。你也可以增加稅率來提高稅收，但是如果將稅率調(diào)整得過高，你的模擬市民們就會搬到另一個城市居住了。
說完如何開源，接著當然就是怎樣節(jié)流了。在《模擬城市4》里的許多建筑物每個月都必須支付維護費，你可以打開它們的詢問窗口來調(diào)整費用。這表示你可以個別調(diào)整它們的費用。例如，你可以將城東小診所每月的資金設定為20%，而城北的診所資金卻設定為110%?？梢跃植空{(diào)整費用的建筑物包括發(fā)電廠、警察局、消防局、學校，和醫(yī)院，用這種方式你就可以微調(diào)你的預算，在對你的市民生活影響最小的情況下，節(jié)省最多的開支。、當然這些地點的資金金額將影響建筑物的影響范圍，以及在其影響范圍里面的建筑物的效能。一般而言，降低發(fā)電廠、警察局和消防隊資金是不太好的方法。如果你的發(fā)電廠資金過低，那么你就提高了它的折舊率。如果這樣的情況持續(xù)太久，還可能導致嚴重的后果。對這些類型的建筑物而言，與其選擇減少單個建筑物的資金，還不如選擇減少將筑物數(shù)量效果來的好。不過，醫(yī)院和學校還是可以視它們服務范圍內(nèi)的病人和學生人數(shù)來調(diào)整資金的。對于節(jié)流而言，關鍵是要把握一個度的問題，如果您減少太多資金，可能會引發(fā)罷工，但如果您降低的資金金額剛剛好，那就皆大歡喜了。
抖音短視頻拍攝剪輯心得今天寫一寫拍攝剪輯短視頻的心得吧。
其實總共不到10句話，我女人得一句一句地錄，每一句還都有錄好幾條，突然就理解到員工的不易。
而我開始變得急躁和不耐煩，怨女兒反應怎么這么慢又不認真不配合，但心里同時又有另一個聲音告訴我，孩子就是這樣的程度，我要允許她慢慢來。
后來耐心溝通鼓勵，才終于錄完了片子，而我這一剪，46秒的片子我剪了3個多小時。
剪輯的過程我是耐心的，只是真心感受到做什么都不容易。我既然鼓勵自己的女兒在遇到困難時要迎難而上，那我自己也不能
淺嘗輒止、輕言放棄，我這個年紀也沒有輕易放棄的資本了。
萬事開頭難，一定會越來越好！持之以恒，不斷迭代優(yōu)化，相信一定會越來越好！?。拳頭][拳頭][拳頭]
29天游戲中期攻略心得技巧29天漢化版
v1.0.4
類型：益智休閑
大?。?47.09MB
評分：5.0
平臺：
標簽：Q版生存類模擬探險
這里為什么要從中期開始講呢？其實前期都是預熱，是幫助大家熟悉游戲的玩法，所以一般會有提示與指引，玩家玩起來也不會那么費力！到了中后期，可能就需要玩家去琢磨與摸索，現(xiàn)在就作者對這款游戲的一些了解來與大家分享中期攻略！
首先玩家要注意的一點是：砍柴的動物都別打,賣一次血就躲進屋子里,冬天砍樹最好兩個斧頭兩個人一起砍,因為冬天幾乎每次都出動物,上面砍樹的穿防彈衣,來了瘋狂點回屋,挨了一下就跑屋里了,第二下會miss,你及時回屋,動物只能打你一下,這樣一點血獲得6個木頭,就很值得,慢慢的時間就省出來了,我黑叔冬天都讓他出去吧冬天任務做完了.
黑叔最好別賣了,前期只拿螺絲木頭和鋼筋,第二趟就開始拿食物,前期要攢點蔬菜,16天的冬天劇情是從蔬菜開始消耗的,我冬天過后蔬菜就沒了,肉估計是最后才開始消耗,這是我個人觀念.
其實釀酒器不是很需要,我是最后閑的材料沒處弄了才出的釀酒器,前期保證溫度在16度以上,別打架,除了劇情需要,直接跑,或者能秒掉的可以打,搜刮時遇到那個穿西裝拿槍的你就可以退游戲重新進圖了,那個是最虧的,傷害高還肉,可以刷個脆的打,等到14天快結束最好能在出一把斧頭,15天兩個人一天只砍樹能砍54個木頭,前提是食物充足狀態(tài)良好的情況下,10天以后砍樹出的動物就別打了,虧血,這個游戲坑人的就是血加不上來,回血太浪費時間,省下回血的時間去圖里拿材料,去做任務,做東西都很劃算,這個游戲就看你能省到什么程度,反正我最后通關全建筑解鎖,8個任務打完,五個收集品分別是:油畫,收音機,雕像,標本,電視機.
!!!!!!!!!!!接下來注意!!!!!!!!!!!
16天之后會出新的地圖,之前的地圖任務物品全都沒了,沒做完的任務也沒法做了,所以前期節(jié)奏不是很難,也需要注意這點.我就回檔了三天兩天瘋狂跑任務,15天砍樹,又重打了三天.
補充:前期先拿材料對于那些遠的地方最好身上帶塊熟肉,到地方人會餓沒吃的就會一直掉血,如果地圖里有熟肉而且還接了任務的可以不拿,因為你還要回來交任務,就不要帶食物了,直接就吃了,這就省了不少時間.
【心情恢復問題】喝酒,吃飯,睡沙發(fā),彈小提琴
小技巧:中期心情不是太差沒法制作東西了最好去沙發(fā)睡一下,可以回復少量血還能回少量心情不過只能做短時間的工作.
血量恢復問題:睡沙發(fā)血量回復一絲絲...原諒我用這個形容詞真的不過分,每過一天沒有異常狀態(tài),心情不紅好像沒影響,可以回復一些血量,而且回復心情,受傷了貼了繃帶在家里的沙發(fā)養(yǎng)個一小時等狀態(tài)恢復在出去,否則會在路上掉血,有可能就會因狀態(tài)問題影響打架任務.
【游戲測評】
團隊游戲心得團隊游戲心得通用3篇
團隊游戲心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的團隊游戲心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【團隊游戲心得通用3篇】，供你選擇借鑒。
團隊游戲心得篇1
在公司組織的素質(zhì)拓展游戲中，我參加了真人CS對抗游戲和素質(zhì)拓展游戲，這是幾個必須由團隊共同參與完成的幾個活動。規(guī)則很簡單，但是，就是這么幾個看似簡單的小游戲卻讓我們隊友個個在游戲結束后扼腕嘆息!
一個簡單的游戲，卻讓我們一隊的人都對它心生遺憾，俗話說：人多力量大!但是，有時候人多卻并不是什么好事?！叭齻€和尚”的故事不正說明了這個問題嗎?如果只片面地強調(diào)“人多”的力量，那么最終將導致沒水喝的局面。因此，如果只是一味地執(zhí)行，而不懂得思考，不論對于自身的進步還是團隊的發(fā)展都是相當不利的。只有在有效的團隊領導下的“人多”那才能發(fā)揮巨大的力量!不論在生活還是在工作中，我們都需要一種集體的力量，如果我們要想把集體力量發(fā)揮最大，那么我們就需要一個有效的領導團體，要有一個有魄力的領導。
小游戲大感悟，讓我明白很多與人相處和應如何在團隊中成長、進步的道理。真的感謝公司的精心安排，讓我在游戲中能夠體會到工作中的不足，能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題，得以及時反思，調(diào)整自己。同時，也感謝我的所有的隊友，能與我一起完成這幾個游戲，一起感悟，共同進步!
團隊游戲心得篇2
參加這次團隊合作，讓我感悟很多。覺得團隊訓練是以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學習中被時間遺忘掉的卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊合作”的含義，我了解到團隊合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內(nèi)涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的團隊合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。團隊合作的當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現(xiàn)一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經(jīng)過大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業(yè)的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。
第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環(huán)節(jié)的準備結果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學院各個角落。最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡單的點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動作，就一個環(huán)節(jié)一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現(xiàn)場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現(xiàn)場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
團隊游戲心得篇3
20__年2月22日我有幸參加了學校組織的體驗式訓練，訓練的時間雖短，收獲卻很大。訓練雖然結束了，但留在心里的震撼卻是永恒的?；仡櫾谟柧氈惺艿奶魬?zhàn)和磨練，感受頗深。整個過程把妙趣橫生的游戲不僅給我們帶來了無窮的樂趣、信心和勇氣，而且給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪。
在體驗中，每個項目都離不開團隊的支持和鼓勵，在一開始設計自己團隊的隊名、隊徽、隊歌，就預示了此次活動的整個過程離不開集體的智慧和力量。短短的一天的時間，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生!下面從認知和心里感觸來談談自己的感觸。
一、學會溝通交流，是加強團隊建設的重要保證。
顧名思義，團隊，是團結的隊伍。沒有團結，加強團隊建設只能是紙上談兵。千年修得同船渡，萬年修得同室坐。能在同在一所學校共事確實是緣分。由于性別差異、性格差異、情緒差異、工作思路差異等因素，在工作中難免發(fā)生爭論和摩擦，甚至出現(xiàn)暫時的不快。一旦出現(xiàn)這種情況，首先要進行換位思考，學會站在對方的位置上思考問題，體諒對方當時的心境和難處，反省自身存在的不足和問題，把雙方的矛盾和問題想得簡單化，避免復雜化，力爭大事化小、小事化了。堅決避免無事生非、上綱上線，芝麻小事演變成矛盾糾紛。溝通交流是消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子，主動找別人談心、解釋情況，直至主動道歉也無妨。
二、加強互動，協(xié)作支持
“為工廠創(chuàng)收”活動中讓我明白了，優(yōu)秀的團隊首先應該有一個優(yōu)秀的領導者，有一個共同的目標愿景，以及為了實現(xiàn)共同目標必須要制定計劃。有了共同的目標，有了計劃，就需要每一個人用心的全力以赴，密切配合。
所有成員在工作中做到有分工有協(xié)作，能夠相互支持，是加強團隊建設的關鍵所在。首先，要發(fā)揚團隊的協(xié)作精神。協(xié)作精神是團隊精神的重要內(nèi)涵，團隊每位成員在日常工作中，要正確處理好分管工作與全校工作的關系，處理好本職工作與其它工作的關系。在做好本職工作的同時，加強與其他成員的配合和協(xié)作，切實將分工與協(xié)作有機結合起來，積極營造良好的團隊協(xié)作氛圍。其次，強化成員間的支持和配合。我室工作頭緒多、任務重，工作中經(jīng)常會出現(xiàn)難以應對的局面，出現(xiàn)失誤和紕漏也在所難免。因此，在日常工作中，要積極主動配合同事們的工作，借用先前的一句話叫“相互補臺、共同上臺;相互拆臺、共同下臺。”
三、責任，團隊成功的保障
每個人都應該學會去承擔屬于自己的責任。如果你是國家的領導，你要承擔起祖國繁榮富強的責任;如果你是公司的老總，你要承擔起這個公司興衰成敗的責任;如果你是單位的員工，你要承擔在自己工作中失誤造成單位損失的責任;如果你是孩子的父母親，你要承擔養(yǎng)育兒女的責任;如果你是兒女，你要承擔贍養(yǎng)父母的責任;一個優(yōu)秀的團隊，更需要每個成員擔負起自己的責任，才能高效完成目標任務。一個感人的場面更能引人深思：兩隊體驗活動時，二對的隊員手機響了，違反了規(guī)定，教練要求二隊隊長承擔被罰的責任，當二隊隊長邊做俯臥撐便喊出：“承擔責任”這句話時，我感到了他是多么敢于擔當，我被感動了。此時無聲勝有聲，每個隊員都深深地理解了什么是自己肩負的“責任”。學校的發(fā)展，需要每位老師盡職盡責地完成自己的本職工作，整個團隊才會成為一個優(yōu)秀的教育群體。
四、合作，不抱怨、不埋怨
團隊成功的基石一個優(yōu)秀的團隊需要彼此之間用心合作，形成團隊的合力，才能完成共同的目標任務?？此坪唵蔚摹斑^呼啦圈”體驗活動，我們卻經(jīng)歷了一次次失敗，用了30多分鐘的時間完成，隊員與相鄰的隊員將腿綁在一起，然后，這一隊的成員必須在不犯規(guī)的情況下渡過大小不一的呼啦圈才算成功。難度很大，它需要我們每個成員靜下心來，擺正心態(tài)，心無旁騖，同心協(xié)力向著我們共同的目標努力才會成功，如果有一位隊員分心或沒有按要求去做，所有的努力都會前功盡棄。學會合作，不彼此抱怨埋怨，才會達到成功的彼岸。作為一名教師，每個人的工作都不是孤立的，需要彼此之間的合作交流和共享，排除一切雜念，守住我們心靈的那塊凈土，靜下心來鉆研業(yè)務，耐下心來教育孩子，這才是我們永恒的追求。
這次培訓除了認知方面得到提升外，自己最大的收獲還是來自心理層面。第一是心態(tài)發(fā)生變化。通過培訓我對自己的工作崗位有了更深層次的認識，有了全新的定位。原來總感覺學校工作很瑣碎、很繁雜，有時候會覺得很累、很苦。
但現(xiàn)在我明白，雖然學校工作涉及項目多，內(nèi)容復雜，但非常有助于個人能力的提升。以后我會把每一項工作都當成是對自己的一次鍛煉、一次提高，我不僅會從中收獲成功的快感，還能在不知不覺中提升個人能力。應該說通過培訓，自己變得比以前更加熱愛自己的崗位。
第二是明確努力方向。在下一步工作中，自己將著重加強對十種意識的培養(yǎng)。即授課老師給我們提到的十種意識：換位意識，合作意識，高效意識，團隊意識，協(xié)調(diào)意識，應變意識，主動和創(chuàng)造意識。正所謂意識決定形態(tài)，通過各種意識的養(yǎng)成，對自己塑形，讓自己成形。
通過訓練，我們每個人都有不同的感悟和收獲，我想最重要的不是我們通過拓展訓練學到了多少知識，而是我們以后能夠應用多少，只有將感悟和認知應用到工作和生活中去才是我們真正的收獲。
重慶分公司
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