為什么有人說高中數(shù)學的重點是幾何學？我不認為高中數(shù)學的重點是幾何。高中數(shù)學的重點是函數(shù)。從高一函數(shù)的概念出發(fā)，有指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)、導數(shù)函數(shù)，還有一個從初中開始的初等函數(shù)，還有兩個函數(shù)，掌握函數(shù)，可以說已經(jīng)掌握了高中數(shù)學的精髓。利用該函數(shù)，可以得到大值和取值范圍。所以功能是關鍵。

當然，從高考的角度來說，高考的所有內容都是關鍵。

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數(shù)學是研究空間中數(shù)量和位置之間關系的學科。

在初等數(shù)學中，代數(shù)和幾何傳統(tǒng)上是分開的（原來有單獨的三角形）。代數(shù)強調數(shù)量關系的運算，有些強調位置關系的判斷。

隨著現(xiàn)代數(shù)學、解析方法和向量的運用，代數(shù)和幾何的分界線變得越來越模糊。

當今數(shù)學問題的解決，往往采用“數(shù)形結合”的方法，既需要計算，又需要圖形判斷。二者的結合可以準確判斷根的分布、零點的位置以及函數(shù)發(fā)展的運動趨勢。數(shù)學是抽象思維。然而，為了更好地理解抽象的內容，抽象的內容需要頻繁地回歸具體。在教學中，教師需要經(jīng)常用生活中的例子來表達抽象的概念。

好老師就是善于舉例的人。

數(shù)學代數(shù)難還是幾何難？幾何難在哪里呢？

感謝您的邀請。要回答這個問題，首先要澄清一些概念。首先，數(shù)學；數(shù)學是研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關系的科學。數(shù)學包括算術、代數(shù)、幾何、三角學、微積分等。第二，代數(shù)：代數(shù)是研究數(shù)的概念、恒等變換、方程和函數(shù)的一門科學。它包含在數(shù)學中。代數(shù)的基本內容是有理數(shù)、無理數(shù)、混合數(shù)和函數(shù)。不等式、一元線性方程、一元二次方程、二元線性方程組、三元線性方程組、平方根和立方根等。代數(shù)是函數(shù)中較難的部分（代數(shù)知識和幾何的函數(shù)），每年都會有幾道高考題出現(xiàn)！第三，幾何學：幾何學是研究空間圖形的形狀、大小和位置以及它們之間的關系。幾何有兩種：平面幾何和立體幾何。例如三角形、四邊形、梯形、菱形、扇形、圓形、圓柱體、圓錐體等，幾乎都是點、線、面。很多人認為幾何比代數(shù)容易，因為它畢竟有圖形可供參考。除了函數(shù)圖，代數(shù)還依賴于想象。四是從制高點把握全局：數(shù)學如大海，看似深不可測。其實，數(shù)學有兩個方面：一是數(shù)（名）的概念，二是運算方法。如果你兩個都認識，你的數(shù)學就完了

！從概念（名稱）上講，世界上的數(shù)包括自然數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、有理數(shù)（正數(shù)、負數(shù)）、無理數(shù)、混合數(shù)、函數(shù)、復數(shù)、虛數(shù)、實數(shù)等，運算方法有加、減、乘、除、冪、根等。每次我們知道一種數(shù)字，就有一種運算方法。例如，當你知道分數(shù)是什么時，你就開始學習分數(shù)的加減乘除。當你知道什么是正數(shù)和負數(shù)時，你就開始學習正數(shù)和負數(shù)的加法、減法、乘法和除法。數(shù)學領域的所有知識都可以用十二個字來概括：理解數(shù)的概念，掌握運算的方法。俗話說，困難的人不會，困難的人不會。幾何和代數(shù)都有各自的困難。我們應該注意他們！

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