你只需要按那個模版就行，那些內(nèi)容就改成你的作業(yè)
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班級： 學號： 姓名：
實驗9 指針
一、實驗目的
（1）掌握指針概念，并定義與使用它。
（2）使用數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量。
（3）使用字符串的指針和指向字符串的指針變量。
二、實驗內(nèi)容
1. 將一個3*3的矩陣轉(zhuǎn)置，用函數(shù)實現(xiàn)。
2. 有n個人圍成一圈，順序排號。從第一個人開始報數(shù)（1~3），凡報到3的人退出，問第幾號的人能留下。
三、實驗環(huán)境
硬件：（1）學生用微機
（2）多媒體實驗教室
軟件：（1）Windows XP 中文操作系統(tǒng)
（2）VC++ 6.0
四、實驗結(jié)果
程序1：
#includestdio.h
void main()
{
void move(int *pointer);
int a[3][3],*p,i;
printf("input marix:\n");
for(i=0;i3;i++)
scanf("%d %d %d",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);
p=a[0][0];
move(p);
printf("matrix:\n");
for(i=0;i3;i++)
printf("%d %d %d\n",a[i][0],a[i][1],a[i][2]);
}
void move(int *pointer)
{
int i,j,t;
for(i=0;i3;i++)
for(j=i;j3;j++)
{
t=*(pointer+3*i+j);
*(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i);
*(pointer+3*j+i)=t;
}
}
程序2：
#includestdio.h
void main()
{
int i,k,m,n,num[50],*p;
printf("input num of person:");
scanf("%d",n);
p=num;
for(i=0;in;i++)
*(p+i)=i+1;
i=0;
k=0;
m=0;
while(mn-1)
{
if(*(p+i)!=0)k++;
if(k==3)
{
*(p+i)=0;
k=0;
m++;
}
i++;
if(i==n)i=0;
}
while(*p==0)p++;
printf("the last num is %d\n",*p);
}
結(jié)果1：（就是程序運行之后出現(xiàn)的框，截圖后粘貼這里）
結(jié)果2：
五、總結(jié)：
通過這個實驗的學習， 基本掌握了指針的基本用法。
c語言實驗報告總結(jié)這樣寫：
在科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此，c語言的學習對我們尤其重要。
在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進行了c語言程序?qū)嵺`學習。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學習了一個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時間的關(guān)系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。
上機實驗是學習程序設(shè)計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計語言的學習目的，可以概括為學習語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。
學習c程序設(shè)計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學時的上機時間。因為學時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學習打下一個良好的基礎(chǔ)。
為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：
1、加深對課堂講授內(nèi)容的'理解
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。
通過多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學生是初次接觸程序設(shè)計，缺乏程序設(shè)計的實踐所致。
學習c語言不能停留在學習它的語法規(guī)則，而是利用學到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設(shè)計領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。
自己編好程序上機調(diào)試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。
2、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法
一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學會使用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。
通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎(chǔ)。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
3、學習上機調(diào)試程序
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結(jié)果顯然是錯誤的。
開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷錯誤所在。程序的調(diào)試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難！
c（c++）上機實驗報告格式：
⒈ ?實驗目的 ?
(1) 了解在具體的語言環(huán)境下如何編輯、編譯、連接和運行一個 C 程序。
⑵ 通過運行簡單的 C 程序,初步了解 C 源程序的特點。
⑶ 掌握 C 語言數(shù)據(jù)類型,熟悉如何定義一個整型、字符型和實型的變量,以及對它們賦值的方法。
⑷ 掌握不同的類型數(shù)據(jù)之間賦值的規(guī)律。
⑸ 學會使用 C 的有關(guān)算術(shù)運算符,以及包含這些運算符的表達式,特別是自加（++）和自減（--）運算符的使用。
2.實驗內(nèi)容和步驟
⑴ ?檢查所用的計算機系統(tǒng)是否已安裝了 C 編譯系統(tǒng)并確定他所在的子目錄。
⑵ 進入所用的集成環(huán)境。
⑶ 熟悉集成環(huán)境的界面和有關(guān)菜單的使用方法。
⑷ 輸入并運行一個簡單的、正確的程序。
⒊ 實驗題目
⑴ 輸入下面的程序
# include “stdio.h” void main()
{ printf(“This is a c program.\n”); }
程序無誤,其運行的結(jié)果為：
c語言實驗心得：
1、只有頻繁用到或?qū)\算速度要求很高的變量才放到data區(qū)內(nèi)，如for循環(huán)中的計數(shù)值。
2、其他不頻繁調(diào)用到和對運算速度要求不高的變量都放到xdata區(qū)。
3、常量放到code區(qū)，如字庫、修正系數(shù)。
4、邏輯標志變量可以定義到bdata中。
在51系列芯片中有16個字節(jié)位尋址區(qū)bdata，其中可以定義8*16=128個邏輯變量。這樣可以大大降低內(nèi)存占用空間。定義方法是： bdata bit LedState;但位類型不能用在數(shù)組和結(jié)構(gòu)體中。
5、data區(qū)內(nèi)最好放局部變量。
因為局部變量的空間是可以覆蓋的（某個函數(shù)的局部變量空間在退出該函數(shù)是就釋放，由別的函數(shù)的局部變量覆蓋），可以提高內(nèi)存利用率。當然靜態(tài)局部變量除外，其內(nèi)存使用方式與全局變量相同；
6、確保程序中沒有未調(diào)用的函數(shù)。
在Keil C里遇到未調(diào)用函數(shù)，編譯器就將其認為可能是中斷函數(shù)。函數(shù)里用的局部變量的空間是不釋放，也就是同全局變量一樣處理。這一點Keil做得很愚蠢，但也沒辦法。
7、如果想節(jié)省data空間就必須用large模式。
將未定義內(nèi)存位置的變量全放到xdata區(qū)。當然最好對所有變量都要指定內(nèi)存類型。
8、使用指針時，要指定指針指向的內(nèi)存類型。
在C51中未定義指向內(nèi)存類型的通用指針占用3個字節(jié)；而指定指向data區(qū)的指針只占1個字節(jié)；指定指向xdata區(qū)的指針占2個字節(jié)。如指針p是指向data區(qū)，則應定義為： char data *p;。還可指定指針本身的存放內(nèi)存類型，如：char data * xdata p;。其含義是指針p指向data區(qū)變量，而其本身存放在xdata區(qū)。
以前沒搞過C51，大學時代跟單片機老師的時候也是搗鼓下匯編，現(xiàn)在重新搞單片機，因為手頭資料不多，找到一些C51的程序，發(fā)現(xiàn)里面有這些關(guān)鍵字，不甚明了，沒辦法只好找了下，發(fā)現(xiàn)如下描述：
從數(shù)據(jù)存儲類型來說，8051系列有片內(nèi)、片外程序存儲器，片內(nèi)、片外數(shù)據(jù)存儲器，片內(nèi)程序存儲器還分直接尋址區(qū)和間接尋址類型，分別對應code、data、xdata、idata以及根據(jù)51系列特點而設(shè)定的pdata類型，使用不同的存儲器，將使程序執(zhí)行效率不同，在編寫C51程序時，最好指定變量的存儲類型，這樣將有利于提高程序執(zhí)行效率(此問題將在后面專門講述)。與ANSI-C稍有不同，它只分SAMLL、COMPACT、LARGE模式，各種不同的模式對應不同的實際硬件系統(tǒng)，也將有不同的編譯結(jié)果。
在51系列中data,idata,xdata,pdata的區(qū)別
data:固定指前面0x00-0x7f的128個RAM，可以用acc直接讀寫的，速度最快，生成的代碼也最小。
idata:固定指前面0x00-0xff的256個RAM,其中前128和data的128完全相同，只是因為訪問的方式不同。idata是用類似C中的指針方式訪問的。匯編中的語句為：mox ACC,@Rx.(不重要的補充：c中idata做指針式的訪問效果很好)
xdata:外部擴展RAM，一般指外部0x0000-0xffff空間，用DPTR訪問。
pdata:外部擴展RAM的低256個字節(jié)，地址出現(xiàn)在A0-A7的上時讀寫，用movx ACC,@Rx讀寫。這個比較特殊，而且C51好象有對此BUG，建議少用。但也有他的優(yōu)點，具體用法屬于中級問題，這里不提。
三、有關(guān)單片機ALE引腳的問題
"單片機不訪問外部鎖存器時ALE端有正脈沖信號輸出，此頻率約為時鐘振蕩頻率的1/6.每當訪問
外部數(shù)據(jù)存儲器是,在兩個機器周期中ALE只出現(xiàn)一次,即丟失一個ALE脈沖."這句話是不是有毛
病.我覺得按這種說法,應該丟失3個ALE脈沖才對,我一直想不通是怎么回事,希望大蝦們幫幫我.
小弟感激涕零.
答：
其他所有指令每6個機器周期發(fā)出一個ALE，而MOVX指令占用12個機器周期只發(fā)出一個ALE
四、如何將一個INT型數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成2個CHAR型數(shù)據(jù)？
經(jīng)keil優(yōu)化后，char1=int1/256,char2=int1%256或char1=int18,char2=int10x00ff效率是一樣的。
五、在KEIL C51上仿真完了，怎樣生成HEX文件去燒寫？？
右鍵點項目中Target 1，選第二個，在OUTPUT中選中CREAT HEX
六、typedef 和 #define 有何不同??
typedef 和 #define 有何不同》》》 如
typedef unsigned char UCHAR ;
#define unsigned char UCHAR ;
typedef命名一個新的數(shù)據(jù)類型,但實際上這個新的數(shù)據(jù)類型是已經(jīng)存在的,只不過是定義了
一個新的名字.
#define只是一個標號的定義.
你舉的例子兩者沒有區(qū)別,但是#define還可以這樣用
#define MAX 100
#define FUN(x) 100-(x)
#define LABEL
等等,這些情況下是不能用typedef定義的
七、請問如何設(shè)定KELC51的仿真工作頻（時鐘）
用右鍵點擊左邊的的target 1,然后在xtal一欄輸入
八、不同模塊怎樣共享sbit變量，extern不行?
把SBIT定義單獨放到一個.H中,每個模塊都包含這個.h文件
九、C51中對于Px.x的訪問必須自己定義嗎？
是的。
如sbit P17 = 0x97;即可定義對P1.7的訪問
十、SWITCH( )語句中表達式不可以是位變量對嗎？
可以用位變量：
#include
#include
void main()
{
bit flag;
flag=0;
switch(flag)
{
case '0':{printf("0\n");break;}
case '1':{printf("1\n");break;}
default:break;
}
}
bit 變量只有兩種狀態(tài),if 語句足夠啦,!!!
十一、const常數(shù)聲明占不占內(nèi)存？？？
const 只是用來定義“常量”，所占用空間與你的定義有關(guān)，如：
const code cstStr[] = {"abc"};
占用代碼空間；而如：
const char data cstStr[] = {"abc"};
當然占用內(nèi)存空間。
另外，#define 之定義似乎不占用空間。
十二、philips的單片機P89C51RD+的擴展RAM在C51中如何使用？
試一試將auxr.1清0,然后在c語言中直接聲明xdata類型的變量
十三、BUG of Keil C51
程序中用如下語句：
const unsigned char strArr[] = {"數(shù)學"};
結(jié)果發(fā)現(xiàn)strArr[] 內(nèi)容為 {0xCA,0xD1,0xA7}，真奇怪！
凡是有0xfd,則會通通不見了，所以只能手工輸入內(nèi)碼了，例如 uchar strArr[]=
{0xCA,0xfd,0xd1,0xa7}(用Ultraedit會很方便)。
十四、Keil C51中如何實現(xiàn)代碼優(yōu)化？
菜單Project下Option for target "Simulator"的C51.
看到Code optimization了嗎？
十五、請教c的！和 ~ 符號有甚區(qū)別？？
！是邏輯取反，~是按位取反。
十六、c51編程，讀端口，還要不要先輸出1？
我怎么看到有的要，有的不要，請高手給講講，到底咋回事？謝了
要輸出1的，除非你能保證之前已經(jīng)是1，而中間沒有輸出過其他值。
十七、當定時器1（T1）用于產(chǎn)生波特率時，P3^5還是否可以用作正常的I/O口呢？
p3.5完全可以當普通的io使用
十八、C51中 INT 轉(zhuǎn)換為 2個CHAR？
各位高手：
C51中 INT 轉(zhuǎn)換為 CHAR 如何轉(zhuǎn)換諸如：
X = LOW（Z）；
Y = HIGH（Z）；
答：
x=(char)z;
y=(char)(z8);
十九、如果我想使2EH的第7位置1的話，用位操作可以嗎？
現(xiàn)在對位操作指令我一些不太明白請各位多多指教：
如 SETB 07H 表示的是20H.7置1，對嗎？（我在一本書上是這么看到的）
那么如果我想使2EH的第7位置1的話,象我舉的這個例子怎么表示呢？謝謝！
SETB 77H
setb (2eh-20h)*8+7
20h-2fh每字節(jié)有8個可位操作（00h-7fh)，其它RAM不可位直接操作
二十、char *addr=0xc000 和char xdata *addr=0xc000有何區(qū)別？
char *addr=0xc000;
char xdata *addr=0xc000;
除了在內(nèi)存中占用的字節(jié)不同外,還有別的區(qū)別嗎?
char *addr=0xc000; 是通用定義，指針變量 addr 可指向任何內(nèi)存空間的值；
char xdata *addr=0xc000; 指定該指針變量只能指向 xdata 中的值；
后一種定義中該指針變量(addr)將少占用一個存儲字節(jié)。
uchar xdata *addr=0xc000;指針指向外ram;
如果:data uchar xdata *addr=0xc000;指針指向外ram但指針本身存在于內(nèi)ram(data)
中
以此類推可以idata uchar xdata *addr=0xc000;pdata uchar xdata *addr=0xc000;
data uchar idata *addr=0xa0;.........
二十一、while(p1_0)的執(zhí)行時間？
假設(shè)，P1_0為單片機P1口的第一腳，請問，
while(P1_0)
{
P1_0=0;
}
while(!P1_0)
{
P1_0=1;
}
以上代碼，在KEIL C中，需要多長時間，執(zhí)行完。能具體說明while(P1_0）的執(zhí)行時間嗎？
仿真運行看看就知道了，
我仿真了試了一下，約14個周期
二十二、怎樣編寫C51的watchdog程序？
各位大蝦，我用KEIL C51 編寫了一個帶外部開門狗的程序，可程序無法運行起來，經(jīng)過查
找，發(fā)現(xiàn)程序在經(jīng)過C51編譯后，在MAIN（）函數(shù)的前部增加了一端初始化程序，等到進入
主程序設(shè)置開門狗時，開門狗已經(jīng)時間到，將我的程序復位了，請問我怎樣才能修改這一端
初始花程序，使他一運行，就設(shè)置開門狗？
可以在startup.a51中加入看門狗刷新指令，當然用匯編，然后重新編譯startup.a51
，將他和你的程序連接即可。新的startup.a51會自動代替系統(tǒng)默認的啟動模塊。
二十三、keil C51 怎樣把修改的startup.a51 加到工程文件中
直接加入即可
注意不要改動?STACK,?C_START,?C_STARTUP等符號。startup.a51直接加入項目，不用修改也可。可在內(nèi)面自己修改匯編的一些限制或堆棧指針。
二十四、關(guān)于波特率的設(shè)置
我在設(shè)定串口波特率時發(fā)現(xiàn)一個問題：在晶體震蕩器為11.0592MHz時，若設(shè)9600BPS的話，
TH1=0XFD，TL1=0XFD，而要設(shè)19200BPS的話，TH1、TL1有否變化，如果沒變，為什么？
如果變了，又為什么？（因為我看書上倆個是一樣的），希望大家點撥。
答:
當電源控制寄存器（PCON）第BIT7（SMOD）為1時波特率加倍。
TH1和TL1的值不變.
二十五、如何在C中聲明保留這部分RAM區(qū)不被C使用？
我不知道在C源程序中怎么控制這個，但在匯編程序中加入下面一段就行：
DSEG AT 20H
AA: DS 10
這樣C51就不會占用20H--29H了
或者在c51里這樣定義：
uchar data asm_buff[10] _at_ 0x20;
二十六、問浮點運算問題
我在用C51時發(fā)現(xiàn)它對傳遞浮點參數(shù)的個數(shù)有限制，請問：
1）參數(shù)是以全局變量的形式傳遞的，請問以全局變量的形式傳遞的參數(shù)也有限制嗎？
2）這種傳遞浮點參數(shù)的限制有多少呢？
3）float*float的結(jié)果是float類型還是double類型?能否直接賦值給float類型的變量？
答：
由于KEIL C51的參數(shù)傳遞是通過R0-R7來傳遞的，所以會有限制。
不過KEIL提供了一個編譯參數(shù)，可以支持更多參數(shù)的傳遞。具體
的內(nèi)容見KEIL的PDF文檔。
我建議你把多個要傳遞的參數(shù)定義到指針或結(jié)構(gòu)體中去，傳遞參
數(shù)通過指針或結(jié)構(gòu)進行，這樣好一些。
第3個問題回答是YES，你自己試試不就知道了。
二十七、如何在某一個地址定義ram
用_at_ 命令,這樣可以定位靈活一點的地址
uchar xdata dis_buff[16] _at_ 0x6020 ;//定位RAM
將dis_buff[16]定位在0x6020開始的16個字節(jié)
二十八、keil c中，用什么函數(shù)可以得到奇偶校驗位？
例如32位數(shù)據(jù)，將四個字節(jié)相互異或后檢查P即可，若耽心P被改變，可用內(nèi)嵌匯編。
#include
unsigned char parity(unsigned char x){
x^=x;
if(P)return(1);
else return(0);
}
unsigned char parity2(unsigned int x){
#pragma asm
mov a,r7
xrl ar6,a
#pragma endasm
if(P)return(1);
else return(0);
}
1.最初接觸C語言時要弄清楚各種變量的定義方法,特別是常用的類型，int、float、char等等，還要掌握各種類型的輸入、輸出格式。這一步做到后，上機就沒有多大的問題了。
2.在對函數(shù)的學習過程中，一定要弄明白函數(shù)的作用和具體格式。值得強調(diào)的是在寫循環(huán)程序時，一定要弄清楚循環(huán)的條件。
3.對每一個知識點，都應該立即編出對應的程序，有時可能還會有語法錯誤，碰到更好的方法也可以試一下，很多時候你想想代碼怎么寫和你真的寫出來了是有很大的差距的。
4.學習時一定有很多疑惑的，要及時弄清楚。
5.找一本好的課本，我并不推薦譚浩強的《C語言程序設(shè)計》，因為這本書把知識點講的太細碎太理論。我推薦《c語言程序設(shè)計：現(xiàn)代方法》這本書，書中奧妙非凡，值得深讀體驗。
6.不要認為上課認真聽課有用，寫程序不可能從課堂上學會太多的，偉大的程序員或者是很多的黑客，不是老師教出來的，你的有自己的想法自己的思路自己的，學習一門語言才有用，也才會得到別人傳教不了的東西。
在初學Ｃ語言的一個學期后，我們進行了Ｃ語言實訓階段，嘗試自己編寫一個比較復雜的程序系統(tǒng)。在為期兩周的時間中，我們同組的同學共同的感受是：Ｃ語言實訓和平時上課所接觸的程序是有很大不同的，所經(jīng)受的考驗和克服的困難是平時所無法比擬的。好在同組的搭檔們精誠合作，分工明確，有問題共同解決，攻克了Ｃ語言實訓的復雜程序。在這里，我作為其中的參與者，自然感觸良多。
剛開始接觸到Ｃ的時候，我已經(jīng)學過一些有關(guān)ＶＢ的內(nèi)容，這個在算法和思維上稍微有點幫助?；叵氡緦W期的學習，首先，最基本的，是Ｃ的數(shù)據(jù)格式，讓我們知道整數(shù)，浮點數(shù)以及字符常量在Ｃ中的運用。然后，在學會了數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化，以及熟練的可以對各種數(shù)據(jù)處理之后，我開始進行有關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，像數(shù)組，結(jié)構(gòu)體等的學習，因為有的東西從現(xiàn)有的知識來看都是非常簡單的，還沒有聯(lián)系到指針等等一些復雜的概念。可是，僅僅學會這些是遠遠不夠的，Ｃ語言中，還有很多更加經(jīng)典、重要、實用的知識。
說說函數(shù)。雖說很多程序語言都有函數(shù)這一內(nèi)容，但我覺得Ｃ語言的函數(shù)是最有魅力的了。學習函數(shù)的方法是比較簡單的，只有兩個字“牢記”，即：牢記函數(shù)的功能，牢記函數(shù)的用途以及如何輸入輸出。函數(shù)從本質(zhì)上講是一段通用程序，用它可以幫助我們節(jié)約很多編程的時間，學習Ｃ語言的“高人”都說，一個聰明的編程者在編寫程序前往往總是先找自己所編寫的程序中有多少是可以用函數(shù)來代替的。比如，大家可以作一個比較字符串的實驗，用Ｃ語言中的strcmp()函數(shù)只要一句話，而自己編寫的話，３０句都很難實現(xiàn)，可想而知函數(shù)的實用和快捷。在我們Ｃ語言實訓的代碼中，函數(shù)更是得到了充分的應用，可以說，實訓題目的復雜代碼，就是用無數(shù)個函數(shù)的調(diào)用和嵌套積累出來的。
要注意的是，有的同學剛剛開始的時候，都是被一些大的程序激勵的，所以當開始的時候看到繁瑣的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化和簡單的算法，都覺得很無聊，都想自己做幾個自己滿意的程序來看看，雖然這種想法很好，但是，我們說，沒有基礎(chǔ)，純粹是搬照一些現(xiàn)成設(shè)計方法，是不足取的。要知道，程序設(shè)計講究的是個人的思維的，假如剛開始就被一些現(xiàn)成的思想束縛住，以后就會覺得很無趣。
我們知道，指針其實是Ｃ語言的靈魂，許多的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在我們學到這里之前都可以說是精通了。所以我們的任務就是，讓數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在指針中運行。當然，剛剛開始接觸到這些新的東西，是一件非常痛苦的事情，所以我們一定要用非常形象的思維去看待指針，不能太固化。所以，新的東西，比如結(jié)構(gòu)體在指針中的表現(xiàn)方法，數(shù)組及多維數(shù)組在結(jié)構(gòu)體中的運用，都一點一點的加了進來，同時豐滿了我們對原來Ｃ的數(shù)據(jù)機構(gòu)，數(shù)據(jù)表示的理解。當我們完成了這三步的學習，我們已經(jīng)可以自豪的說，我們的基礎(chǔ)都扎實了，可以進一步的學習有關(guān)算法，設(shè)計概念等等深層次的東西了。
但是，指針，結(jié)構(gòu)體，這些太抽象的東西，在學習Ｃ語言的時候我們就有點“似懂非懂”，可是在眼下的Ｃ語言實訓中，像這么重要的Ｃ語言知識，一定要達到能熟練掌握，實際運用的程度。在實訓的大程序中，結(jié)構(gòu)體在指針中的表現(xiàn)方法，數(shù)組及在結(jié)構(gòu)體中的運用等具體的技術(shù)環(huán)節(jié)，都得到了體現(xiàn)，不會指針，我們的工作是沒法展開的。所以，在實訓期間，大家在鞏固基本知識的基礎(chǔ)上，逐塊攻克實訓課題，克服了困難，自信心得到了提高。
最后，談談我們組的程序軟件。商店商品管理系統(tǒng)，是一個比較利于應用，解決實際問題，方便實際管理的程序。設(shè)計代碼比較復雜，結(jié)構(gòu)比較嚴謹。在程序編寫的１周左右的時間里，組員們遇到了上述的困難，包括程序設(shè)計構(gòu)思，甚至是指針等某些知識點的欠缺，導致的工作中出現(xiàn)的困難。但是，當大家一起團結(jié)協(xié)作，解決了這些困難之后，發(fā)現(xiàn)自己也可以編寫復雜的、應用性的程序了，更發(fā)現(xiàn)自己對Ｃ語言這門學科的興趣也提高了。
當然，我們編寫的商店商品管理系統(tǒng)，還存在很多疏漏和不合理之處。比如，程序復雜冗長，如果時間充裕，我們將在不改變程序運行結(jié)果的基礎(chǔ)上，簡化程序，使每一句更加精辟，總體上更加簡化。另外，在程序的外觀上，我們由于時間問題，沒有做更多的修飾，運行起來顯得比較死板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我們的程序也許會更加完美。
以上就是我的Ｃ語言實訓個人總結(jié)
重慶分公司
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