你以前若是 一點(diǎn)都沒學(xué)過，確實(shí)有困難，有很多名詞是你以前沒有見過的。
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有困難的時(shí)候必須有人解答才行?。?！
想系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程（高深），那就去學(xué)習(xí)C
若只是編寫一些小程序，那就去學(xué)VB
現(xiàn)在所用到中小型應(yīng)用程序，VB編寫的占多數(shù)??！
WOrd字處理軟件就是用VB編的 系統(tǒng)是用C編寫的
VB程序設(shè)計(jì)簡明教程 高等教育出版社
這本書編寫的相當(dāng)好?。。。?/p>
Visual Basic程序設(shè)計(jì)簡明教程（第二版）
ISBN：7-04-011549，P334
龔沛曾等，已出版，定價(jià)：25.60元
本書是為將Visual Basic作為程序設(shè)計(jì)第一語言課程的學(xué)校編寫的。在第一版的基礎(chǔ)上，本書針對(duì)初學(xué)者的特點(diǎn)，在內(nèi)容編排、敘述嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)驗(yàn)題選擇等方面做了進(jìn)一步修改，力圖便于教與學(xué)。
本書分為教學(xué)篇和實(shí)驗(yàn)篇。教學(xué)篇從兩個(gè)方面即程序設(shè)計(jì)語言和可視化界面設(shè)計(jì)進(jìn)行介紹，重點(diǎn)在第一方面。對(duì)程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基本語法、編程方法和常用算法進(jìn)行了較為系統(tǒng)、詳細(xì)的介紹，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、掌握簡單問題編程的能力；而可視化界面設(shè)計(jì)是實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中不可缺少的。本書將兩者有機(jī)地結(jié)合，既可提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性又可提高編程效率和教學(xué)效果，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。
實(shí)驗(yàn)篇根據(jù)教學(xué)篇的布局，安排了相應(yīng)的十一個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)有若干個(gè)題目。根據(jù)教學(xué)規(guī)律和讀者的建議，凡奇數(shù)號(hào)的實(shí)驗(yàn)給出了解答，偶數(shù)號(hào)實(shí)驗(yàn)答案則在配套的《Visual Basic實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與測試》（第二版）一書中給出，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解題的能力。返回
作者介紹：
龔沛曾（GONG PEIZENG），女，1953年8月生，1969年1月參加工作，1982年1月畢業(yè)于華東理工大學(xué)。現(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授，基礎(chǔ)學(xué)科組主任，全國高校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)常務(wù)理事，上海市計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育協(xié)會(huì)秘書長。
長期從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)和科研工作。主講《高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言（C、VB、FORTRAN、PASCAL、COBOL）》、《計(jì)算機(jī)文化》、《實(shí)用軟件技術(shù)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《Web技術(shù)》等課程。研究方向計(jì)算機(jī)輔助教育。
主編教材10余本、發(fā)表論文20余篇。主要教材有：《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程》、《Visual Basic計(jì)算機(jī)繪圖》、《C語言程序設(shè)計(jì)》等系列教材；發(fā)表的主要論文有："通用學(xué)分制智能教務(wù)管理系統(tǒng)的研究與實(shí)踐"、"研究集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、考試于一體化的CAI課件的有效途徑"、"多媒體CAI課件開發(fā)的技術(shù)和方法"等。承擔(dān)了教育部《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐》等教改項(xiàng)目。
主要成果有：負(fù)責(zé)的《面向21世紀(jì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐》項(xiàng)目2001年獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；主編的《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程》教材2000年分別獲上海市優(yōu)秀教材二、三等獎(jiǎng)，其中《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教材列入國家十五規(guī)劃教材，《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程》列入教育部面向21世紀(jì)教材；參加的國家七?五攻關(guān)項(xiàng)目"城市環(huán)境噪聲防治系統(tǒng)"1992年獲上海市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；承擔(dān)的《通用學(xué)分制智能智能教務(wù)管理系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)文化CAI課件》兩項(xiàng)目1997年分別獲教育部、全國工科協(xié)作組優(yōu)秀CAI軟件三等獎(jiǎng)。返回
專家書評(píng)：
探索 創(chuàng)新 實(shí)用--評(píng)《Visual Basic程序設(shè)計(jì)簡明教程》
同濟(jì)大學(xué) 吳啟迪
由龔沛曾編著的《Visual Basic程序設(shè)計(jì)簡明教程》已由高等教育出版社出版。從一些使用高校反饋的信息看，這是一本適用于計(jì)算機(jī)第二層次教學(xué)的優(yōu)秀教材，它有以下特色。
一、 體現(xiàn)時(shí)代特征，選材超前
教育部關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育三個(gè)層次的課程體系中的第一層次--計(jì)算機(jī)文化教育的重要性，已成為廣大教育工作者的共識(shí)。探索改革第二層次中程序設(shè)計(jì)語言課程教學(xué)，體現(xiàn)21世紀(jì)的時(shí)代特征，是深入教育改革的研究內(nèi)容。為此，作者提出了將傳統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)語言教學(xué)轉(zhuǎn)向反映21世紀(jì)潮流的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)技術(shù)，并以VB為環(huán)境進(jìn)行實(shí)施。VB不僅具有面向?qū)ο?、可視化、事件?qū)動(dòng)等特點(diǎn)，而且繼承了 Basic簡單易學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，尤其適合于非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教材的出版對(duì)探索和推廣面向21世紀(jì)的程序設(shè)計(jì)語言教學(xué)改革有著重要的意義。
二、 結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，適用性強(qiáng)
該書兼顧到讀者的不同程度，從打好基礎(chǔ)和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力角度出發(fā)，分為基礎(chǔ)篇、提高篇和實(shí)驗(yàn)篇。 基礎(chǔ)篇分為8章。針對(duì)程序設(shè)計(jì)的初學(xué)者，注重VB的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)VB的程序設(shè)計(jì)語言基礎(chǔ)做了較詳細(xì)的介紹，列舉了一般程序設(shè)計(jì)語言教學(xué)中必須掌握的常用算法，同時(shí)介紹了VB的控件、菜單、文件、圖形設(shè)計(jì)等。此篇可作為大學(xué)生的程序設(shè)計(jì)語言的必修課教學(xué)內(nèi)容。
提高篇分四章。對(duì)已掌握了程序設(shè)計(jì)的學(xué)生，注重VB與當(dāng)前新技術(shù)應(yīng)用的結(jié)合，包括與數(shù)據(jù)庫、OLE、API函數(shù)、WEB等相結(jié)合，這些可作為選修課或自學(xué)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)篇提供了15個(gè)單元的實(shí)驗(yàn)和自我測試題。通過針對(duì)性的上機(jī)實(shí)踐，使讀者掌握程序設(shè)計(jì)與調(diào)試的方法，提高動(dòng)手能力，鞏固所學(xué)的知識(shí)。
三、 兩個(gè)結(jié)合，注重應(yīng)用
教材始終貫穿了兩個(gè)結(jié)合，即將面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法和結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法有機(jī)結(jié)合，計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)兩個(gè)層次有機(jī)結(jié)合。
面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法還是要以結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)。因此，該書與其他同類VB教材不同之處在于加強(qiáng)了結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)和常用算法的訓(xùn)練，并與VB中的對(duì)象屬性和方法相聯(lián)系，使讀者既掌握了程序設(shè)計(jì)的基本方法，更加深了對(duì)面向?qū)ο蟾拍畹睦斫?。例如，在分析?shù)組排序算法的同時(shí)，也介紹了利用VB列表框的SORT屬性可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的有序，同時(shí)指出兩者的特點(diǎn)和利弊。
利用學(xué)生已在計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程中對(duì)Windows圖形界面及軟件熟練使用的基礎(chǔ)，在該書中，大量的實(shí)例都圍繞著第一層次中已學(xué)過的軟進(jìn)行剖析，如對(duì)計(jì)算器、圖形瀏覽器、文本編輯器、數(shù)據(jù)庫管理等的分析。通過實(shí)例分析，并加以編程實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生既掌握了VB內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了開發(fā)實(shí)用軟件的訓(xùn)練，更激發(fā)了探索VB奧妙的興趣，達(dá)到事半功倍的效果。
四、 在精字上下功夫，有創(chuàng)新
為了解決內(nèi)容多、學(xué)時(shí)少的矛盾，作者花費(fèi)了大量的創(chuàng)造性勞動(dòng)，在精字上下功夫。表現(xiàn)在：精練的文筆簡述基本語法的使用規(guī)則，淡化繁瑣的語法規(guī)則。短小精悍的實(shí)例引路，通過問題的展開導(dǎo)出對(duì)象屬性和方法，加深讀者對(duì)新知識(shí)的理解。精心設(shè)置了思考題并留有余地，給學(xué)生提供較多的獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。精選了與實(shí)際生活密切相關(guān)的問題作為實(shí)例或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又使得學(xué)與用密切結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。提供了與教材配套的CAI課件，構(gòu)成了立體化教材，利用大屏幕投影，真正貫徹精講多練的原則，提高了教學(xué)的質(zhì)量和效率。提供了與教材配套的教學(xué)網(wǎng)站，并提供了網(wǎng)絡(luò)化VB考試與評(píng)分系統(tǒng)，隨時(shí)可進(jìn)行相關(guān)測評(píng)。教材結(jié)構(gòu)緊湊，層次清楚、圖文并茂、好教易學(xué)。
這些特色在同類計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材改革中具有一定的創(chuàng)新意義，使學(xué)生通過該書的學(xué)習(xí)，提高獲取知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力以及開發(fā)實(shí)用軟件的能力。這在一般程序設(shè)計(jì)語言課程教學(xué)中難以完全兼顧到。
我大學(xué)想學(xué)編程，做軟件方面的那種，要選什么專業(yè)？
【專家建議】
您希望在大學(xué)想學(xué)編程，做軟件方面的研發(fā)工作，需要選軟件工程專業(yè)，特別是網(wǎng)絡(luò)軟件研發(fā)，社會(huì)需求及待遇都好，只要肯吃苦認(rèn)真鉆研發(fā)展很快。
“會(huì)編程的人那么多”關(guān)鍵會(huì)到什么程度，如同會(huì)計(jì)算機(jī)的人很多，但是真正能夠以很強(qiáng)的技術(shù)方法和能力進(jìn)行研發(fā)、維護(hù)和管理的卻不多，區(qū)別在于專精和研發(fā)能力與一般會(huì)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)只會(huì)應(yīng)付通過考試決然不同。成績勉強(qiáng)在重點(diǎn)線，推薦同濟(jì)大學(xué)、上海理工大學(xué)等。
推薦：清華大學(xué)出版社《軟件工程與實(shí)踐》賈鐵軍教授主編，含典型案例及同步實(shí)驗(yàn)。
祝您大吉大利、萬事如意！
軟件專業(yè)，或計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。軟件專業(yè)最好，如果選不上，計(jì)算機(jī)應(yīng)用也可。
我想從事軟件編程選什么專業(yè)?想學(xué)C,C++的
你可以學(xué)下jav和.這2方面的一個(gè)，這個(gè)2個(gè)現(xiàn)在公司用的挺多的，重要的是選擇一個(gè)方向把它學(xué)深點(diǎn)，因?yàn)閷２艜?huì)有更好的發(fā)展。個(gè)人意見，僅供參考！
我大學(xué)畢業(yè)后想要從事軟件編程工作，那我大學(xué)應(yīng)該選什么專業(yè)呀？
親，編程有很多種，有偏向內(nèi)核的底層開發(fā)，用c會(huì)多一些。也有開發(fā)軟件程序的，java的應(yīng)用也很多。等等例子不再列舉。總之想搞編程有很多種語言，要看你對(duì)哪種更感興趣或者更適合。你想提前學(xué)習(xí)也要弄清你想學(xué)哪方面，不可能都學(xué)的。還要我想提醒你一下搞軟件編程是很辛苦的經(jīng)常加班你要有思想準(zhǔn)備。至于大學(xué)選專業(yè)就是軟件工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)工程總之計(jì)算機(jī)大類的專業(yè)都可以考慮，具體選什么看愛好。計(jì)算機(jī)大類學(xué)的知識(shí)都差不多，就好比網(wǎng)絡(luò)工程更偏重路由器等的配置，但是他們也會(huì)學(xué)c#進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā)。
要做軟件工程師大學(xué)選什么專業(yè)？
【計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)】
計(jì)算機(jī)專業(yè) 涵蓋軟件工程專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
【本科主要課程】：
高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、組合數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)原理、人工智能、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)、WEB程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、信息安全、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、匯編語言、單片機(jī)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式設(shè)計(jì)與應(yīng)用、移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用軟件開發(fā)等。
實(shí)踐教學(xué)包括工程訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)。
【修業(yè)年限】：四年
【授予學(xué)位】：工學(xué)或理學(xué)學(xué)士
想學(xué)投資，大學(xué)要選什么專業(yè)？
當(dāng)然是金融學(xué)，以后看你往什么方向發(fā)展，可以選擇做職業(yè)投資人
我想學(xué)手機(jī)制造（內(nèi)部）方面的，要選什么專業(yè)
手機(jī)制作內(nèi)容分軟件和硬件部分咯！
軟件就是計(jì)算機(jī)專業(yè)
硬件就是電子學(xué)咯
我想學(xué)編程各種的編,不喜歡學(xué)硬件,我大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)呢?
你不喜歡學(xué)硬件就學(xué)軟件嘛
想學(xué)編程,就是制作軟件的那種 學(xué)要看什么書？？
可以制作軟件的編程語言有很多種，每一種語言都可以制造軟件，就看你對(duì)哪種軟件感興趣了。常用的編程語言有VB6，VB.NET,C++,C#,Java不知道兄弟你喜歡哪一種語言啊。就所有編程語言來說，VB系列的編程比較簡單，但相應(yīng)的工作也較其它語言少。C類的語言稍微有點(diǎn)難度，但是就像屠龍寶刀一樣鋒利。Java語言是目前最火熱的語言，其就業(yè)率較高，工資也較高。你喜歡什么語言，自己選一種就好了，然后再選書。不過這位兄弟也實(shí)在太吝嗇了，一點(diǎn)分都沒有啊。
我想學(xué)編程，學(xué)做軟件。想用VB做
現(xiàn)在最新的是VB2012,,,VB從7.0的時(shí)候已經(jīng)發(fā)展到.NET架構(gòu)下了..
對(duì)手初學(xué)者,不是很好用..你才開始學(xué),你要用VB6.0,,網(wǎng)上到處都是.上手快.容易理解..
等你熟悉概念后可以轉(zhuǎn)向VB最新版 .
請(qǐng)問 在大學(xué)里 計(jì)算機(jī)專業(yè)具體分類？
根據(jù)教育部公布的高校全日制普通本科專業(yè)目錄，與計(jì)算機(jī)直接相關(guān)的專業(yè)包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)。
而應(yīng)用技術(shù)、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)屬于職業(yè)技術(shù)教育類專業(yè)，也就是那些職業(yè)學(xué)院或高職高專院校開設(shè)的專業(yè)。
計(jì)算機(jī)專業(yè)具體分類
目前我國計(jì)算機(jī)專業(yè)主要分為三大類：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)、與理工科交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)、與文科藝術(shù)類交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)。
1. 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)
專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基本理論和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，具有一定的理論基礎(chǔ)，同時(shí)又要求學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、 *** 部門從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)等工作。
推薦院校：國防科技大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、東北大學(xué)、北京郵電大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)
2. 與理工科交叉的計(jì)算機(jī)專業(yè)
與理工科交叉而衍生的計(jì)算機(jī)專業(yè)很多，如數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)等。
1)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)：
專業(yè)要求與就業(yè)方向：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺(tái)，是與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)來說寬得多，不但適用于IT 領(lǐng)域，也適用于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
推薦院校：同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、中山大學(xué)、寧波大學(xué)、深圳大學(xué)
2)自動(dòng)化專業(yè)：
專業(yè)要求與就業(yè)方向：自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)歸并了多個(gè)自動(dòng)控制領(lǐng)域?qū)I(yè)的寬口徑專業(yè)，要求學(xué)生掌握自動(dòng)控制的基本理論，并立足信息系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)的控制這一新興應(yīng)用領(lǐng)域制定專業(yè)課程體系，是工業(yè)制造業(yè)的核心專業(yè)。自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強(qiáng)的就業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)。
推薦院校：清華大學(xué)、東南大學(xué)、北京郵電大學(xué)、重慶大學(xué)
3)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)：
專業(yè)要求與就業(yè)方向：這是一個(gè)由信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌與控制科學(xué)等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學(xué)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、軟件設(shè)計(jì)等各個(gè)方面，就業(yè)率高達(dá)95%以上。
推薦院校：清華大學(xué)、南京大學(xué)、蘇州大學(xué)
4)通信工程專業(yè)：
專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學(xué)生掌握通信基礎(chǔ)理論和基本基礎(chǔ)，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術(shù)，以及電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)，在信息時(shí)代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
推薦院校：復(fù)旦大學(xué)、北京郵電大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)
5)電子信息工程專業(yè)：
專業(yè)要求與就業(yè)方向：電子信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)信息技術(shù)、電子工程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等領(lǐng)域的高級(jí)IT 人才，畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。
推薦院校：浙江大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、云南大學(xué)
計(jì)算機(jī)專業(yè)的具體分類？
專業(yè)不是很多，專業(yè)有國家設(shè)置的，各院校也會(huì)自主設(shè)置專業(yè)，專業(yè)中會(huì)有很多防方向。清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科只設(shè)一個(gè)專業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，專業(yè)方向有：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、并行分布/處理與智能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)軟件、人工智能與智能控制、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息處理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)科學(xué)理論；軟件學(xué)院方面還有很多方向。想了解比較清楚的話，多看一下大學(xué)的招生簡章、招生目錄，或者是計(jì)算機(jī)學(xué)院的人才培養(yǎng)方案。關(guān)注一下計(jì)算機(jī)招聘方面的信息也會(huì)對(duì)這個(gè)問題有幫助的。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能掌握計(jì)算機(jī)基本理論和基本技能，具有計(jì)算機(jī)軟、硬件安裝、調(diào)試、維護(hù)與修理，小型數(shù)據(jù)庫開發(fā)與維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù)能力的高級(jí)技能型人才。
主要課程：C程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、操作系統(tǒng)、Java語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)英語、Photoshop圖像處理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、多媒體技術(shù)。
就業(yè)方向：從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟硬件的安裝、調(diào)試、維修與維護(hù)，小型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)、管理和維護(hù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、管理及維護(hù)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作，企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化應(yīng)用、信息處理、計(jì)算機(jī)的銷售及售后服務(wù)工作。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論和技能，能從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、組建、維護(hù)及管理以及企事業(yè)單位信息化建設(shè)工作和適應(yīng)企事業(yè)單位生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線需要的高級(jí)技能型人才。
主要課程：VB.NET程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C/C++語言程序設(shè)計(jì)、SQLServer、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、ASP.NET、局域網(wǎng)技術(shù)與組建、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、Jave程序設(shè)計(jì)、Photoshop圖像處理、Linux網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理。
就業(yè)方向：從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安裝、管理和維護(hù)，計(jì)算機(jī)管理與軟硬件安裝、使用及維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)安全與管理，企事業(yè)單位從事Inter信息管理，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與設(shè)備調(diào)試，綜合布線，網(wǎng)絡(luò)一般性故障的診斷與排除等工作。
軟件技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和軟件開發(fā)過程，具備較強(qiáng)的應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)能力，從事軟件開發(fā)工作的高級(jí)技術(shù)型人才。
主要課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、Java程序設(shè)計(jì)、游戲建模技術(shù)、軟件開發(fā)過程和項(xiàng)目管理、VB.NET程序設(shè)計(jì)、VC.NET程序設(shè)計(jì)、J2EE、Delphi程序設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)概論、Photoshop平面設(shè)計(jì)、游戲編輯器及游戲引擎、WEB數(shù)控庫開發(fā)等。
就業(yè)方向：IT企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商、游戲開發(fā)、 *** 及企事業(yè)單位從事專業(yè)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、分析測試、軟件質(zhì)量控制等工作。
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握美術(shù)基本知識(shí)、基本技能及動(dòng)畫制作知識(shí)，具有較高的審美素養(yǎng)和審美能力，能熟練掌握動(dòng)漫的基本知識(shí)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，能從事電腦美術(shù)、影視動(dòng)畫、合成特技的高級(jí)技能型人才。
主要課程：素描、色彩、影視動(dòng)畫速寫、動(dòng)畫概論、文學(xué)腳本創(chuàng)編、角色與場景設(shè)定、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、Photoshop圖像處理、視聽語言、分鏡頭臺(tái)本創(chuàng)編、二維動(dòng)畫制作、Flas *** 制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、3DMAX基礎(chǔ)、后期處理。
就業(yè)方向：在各類企事業(yè)單位、動(dòng)畫公司等行業(yè)從事原動(dòng)畫設(shè)計(jì)、短片制作、游戲美工、電視節(jié)目包裝、建筑動(dòng)畫、后期制作與剪輯、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等工作。
電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)過硬專業(yè)素質(zhì)，從事建筑裝飾、裝潢、包裝、廣告、平面設(shè)計(jì)的實(shí)用型專門人才。
主要課程：素描、色彩、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖、裝飾材料、 3DMAX效果圖、AutoCAD施工圖繪制、Photoshop、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告招貼設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、居室設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、繪畫技法表達(dá)能力訓(xùn)練、電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用、網(wǎng)頁排版、數(shù)碼影像制作等。
就業(yè)方向：設(shè)計(jì)院（建筑設(shè)計(jì)院、交通設(shè)計(jì)院、紡織設(shè)計(jì)院、建筑勘察設(shè)計(jì)院等）、裝飾公司、廣告公司、出版社、報(bào)社、電視臺(tái)、企事業(yè)單位的宣傳部門等。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有室內(nèi)外設(shè)計(jì)能力，能創(chuàng)造性設(shè)計(jì)創(chuàng)作裝飾施工圖及效果圖，并能進(jìn)行裝飾施工與管理的專業(yè)技術(shù)人才。
主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、室內(nèi)制圖、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)、居室空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、裝飾施工圖、裝飾材料與預(yù)算、公共空間設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理與商務(wù)等。
就業(yè)方向：建筑設(shè)計(jì)院、裝飾公司從事室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)和景觀園林設(shè)計(jì)等工作。
請(qǐng)問 在大學(xué)里 計(jì)算機(jī)專業(yè)大致分哪些門類？
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
計(jì)算機(jī)軟件工程
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
在大學(xué)里學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)難學(xué)嗎?
我上的不是大學(xué)成績不好啊,只能讀讀職教了！ 我報(bào)的也是計(jì)算機(jī)專業(yè)，我覺得我們那個(gè)不難學(xué)。 專業(yè)課挺多的，有VB,PS,FLASH,DW等等 挺亂的,有空還學(xué)維修呢~ 基本的軟件,教過的,都會(huì),有時(shí)候沒事,在家也能做出點(diǎn)東西來!挺高興的!
大學(xué)里的計(jì)算機(jī)專業(yè)有分類區(qū)別嗎？
有啊，有很多不同的計(jì)算機(jī)類專業(yè)的。比如軟件工程，偏向軟件開發(fā)；網(wǎng)絡(luò)工程主要是網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的操作、管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃等。還有信管專業(yè)，主要是管理信息系統(tǒng)開發(fā)等，太多了~~
在大學(xué)里學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)前景好嗎？
如果單純學(xué)計(jì)算機(jī)的話，說實(shí)話前景不怎么好·······它必須以其他專業(yè)為依托才有用武之地·····比如單純編軟件，你必須得懂得用戶的需求方面的專業(yè)知識(shí)，才能編一個(gè)好的軟件。
你可以學(xué)一些與計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)如地理信息系統(tǒng)等等，計(jì)算機(jī)學(xué)的東西他都學(xué)，而且有地科·測繪等專業(yè)依托。我個(gè)人認(rèn)為你最好能找個(gè)既能學(xué)計(jì)算機(jī)又有專業(yè)背景為依托的專業(yè)····
我學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，現(xiàn)在大學(xué)要在計(jì)算機(jī)專業(yè)分專業(yè)了，
計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要是軟件方向的。嵌入式技術(shù)應(yīng)用范圍比較廣，也是主要的應(yīng)用。這個(gè)應(yīng)該不錯(cuò)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技術(shù)含量不高，門檻低，可以輕松學(xué)會(huì)。圖形圖像制作最好有藝術(shù)功底。個(gè)人建議：一流大學(xué)，選應(yīng)用，其他一本選嵌入式，其他選網(wǎng)絡(luò)，有藝術(shù)功底選圖形圖像。就業(yè)方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最容易，但發(fā)展空間不大。
JAVA專業(yè)很早就有了，.NET偶04年就選啦。常規(guī)的都要學(xué)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，高數(shù)，英語，網(wǎng)絡(luò)，操作系統(tǒng)。直接相關(guān)的就是C程序設(shè)計(jì)，ROSE 建模，.net framwork程序設(shè)計(jì)，WINFORM程序設(shè)計(jì)，還有一門實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)。學(xué)校的課目不合理。不過，每一門其實(shí)都很重要。
重慶分公司
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