可以用main函數(shù)和JUnit來寫測(cè)試代碼。main是最早使用的，但是現(xiàn)在更流行的測(cè)試工具是JUnit。
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JUnit是一個(gè)Java語言的單元測(cè)試框架。它由Kent Beck和Erich Gamma建立，逐漸成為源于Kent Beck的sUnit的xUnit家族中最為成功的一個(gè)。 JUnit有它自己的JUnit擴(kuò)展生態(tài)圈。多數(shù)Java的開發(fā)環(huán)境都已經(jīng)集成了JUnit作為單元測(cè)試的工具。
下面是一些具體的編寫測(cè)試代碼的技巧或較好的實(shí)踐方法：
1. 不要用TestCase的構(gòu)造函數(shù)初始化Fixture，而要用setUp()和tearDown()方法。
2. 不要依賴或假定測(cè)試運(yùn)行的順序，因?yàn)镴Unit利用Vector保存測(cè)試方法。所以不同的平臺(tái)會(huì)按不同的順序從Vector中取出測(cè)試方法。
3. 避免編寫有副作用的TestCase。例如：如果隨后的測(cè)試依賴于某些特定的交易數(shù)據(jù)，就不要提交交易數(shù)據(jù)。簡單的回滾就可以了。
4. 當(dāng)繼承一個(gè)測(cè)試類時(shí)，記得調(diào)用父類的setUp()和tearDown()方法。
5. 將測(cè)試代碼和工作代碼放在一起，一邊同步編譯和更新。（使用Ant中有支持junit的task.）
6. 測(cè)試類和測(cè)試方法應(yīng)該有一致的命名方案。如在工作類名前加上test從而形成測(cè)試類名。
7. 確保測(cè)試與時(shí)間無關(guān)，不要依賴使用過期的數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試。導(dǎo)致在隨后的維護(hù)過程中很難重現(xiàn)測(cè)試。
8. 如果你編寫的軟件面向國際市場，編寫測(cè)試時(shí)要考慮國際化的因素。不要僅用母語的Locale進(jìn)行測(cè)試。
9. 盡可能地利用JUnit提供地assert/fail方法以及異常處理的方法，可以使代碼更為簡潔。
10.測(cè)試要盡可能地小，執(zhí)行速度快。
11.不要硬性規(guī)定數(shù)據(jù)文件的路徑。
12.利用Junit 的自動(dòng)異常處理書寫簡潔的測(cè)試代碼
事實(shí)上在Junit 中使用try-catch 來捕獲異常是沒有必要的，Junit 會(huì)自動(dòng)捕獲異常。那些沒有被捕獲的異常就被當(dāng)成錯(cuò)誤處理。
13. 充分利用Junit 的assert/fail 方法
assertSame()用來測(cè)試兩個(gè)引用是否指向同一個(gè)對(duì)象
assertEquals()用來測(cè)試兩個(gè)對(duì)象是否相等
14. 確保測(cè)試代碼與時(shí)間無關(guān)
15. 使用文檔生成器做測(cè)試文檔。
學(xué)一門編程語言是進(jìn)入IT行業(yè)的法寶，很多人在明確了自己的興趣，明確了自己未來想從事的領(lǐng)域，明確了自己未來想成為一個(gè)什么樣的程序員后，選擇了學(xué)Java。
不管學(xué)哪門編程語言，一定是要學(xué)會(huì)敲代碼的，這是你不可逃避的。
學(xué)Java，怎么寫出高質(zhì)量的Java代碼?java課程認(rèn)為這就是你得高度集中精力關(guān)心的問題。
怎么寫出高質(zhì)量的Java代碼?1、堅(jiān)持沒有誰能夠隨隨便便就成功，也沒有誰能夠隨隨便便敲一手高質(zhì)量的Java代碼，就算你現(xiàn)在看著別人敲代碼怎么那么輕松，他們的輕松來源于堅(jiān)持多次的練習(xí)，你要是想讓自己的Java代碼變得高質(zhì)量，那么就離不開你長久的堅(jiān)持，只有投入足夠多的時(shí)間，做出足夠的練習(xí)，你才能夠獲得質(zhì)的飛躍。
2.專業(yè)Java專業(yè)知識(shí)是基本，好比蓋樓，地基不穩(wěn)，怎么也蓋不出參天大樓。
Java代碼的敲寫，很多的時(shí)候，也是一樣的，你連最基礎(chǔ)的Java理論知識(shí)都沒有掌握好，然后就想跑在其他人的前面，敲出高質(zhì)量的Java代碼，那么簡直就是做夢(mèng)。
起初，Java專業(yè)知識(shí)學(xué)起來是比較枯燥的，但是你必須要好好的去研究跟掌握。
3.模仿你是怎么開始進(jìn)入Java代碼的敲寫的，很多朋友回想一下，你是不是從模仿開始的，仿照其他人已經(jīng)寫好的代碼跟著寫一遍，寫兩遍，甚至是寫三遍。
模仿很重要，同時(shí)思考也很重要，熟練來源于練習(xí)，做好和作對(duì)源于不斷的實(shí)踐，你要想敲出高質(zhì)量的Java代碼，那么你一定得好好研究怎么樣模仿的效果最好。
上面 wuzhikun12同學(xué)寫的不錯(cuò)，但我想還不能運(yùn)行，并且還不太完善。我給個(gè)能運(yùn)行的：（注意：文件名為：Test.java)
//要實(shí)現(xiàn)對(duì)象間的比較，就必須實(shí)現(xiàn)Comparable接口，它里面有個(gè)compareTo方法
//Comparable最好使用泛型，這樣，無論是速度還是代碼量都會(huì)減少
@SuppressWarnings("unchecked")
class Student implements ComparableStudent{
private String studentNo; //學(xué)號(hào)
private String studentName; //姓名
private double englishScore; //英語成績
private double computerScore; //計(jì)算機(jī)成績
private double mathScore; //數(shù)學(xué)成績
private double totalScore; //總成績
//空構(gòu)造函數(shù)
public Student() {}
//構(gòu)造函數(shù)
public Student(String studentNo,String studentName,double englishSocre,double computerScore,double mathScore) {
this.studentNo = studentNo;
this.studentName = studentName;
this.englishScore = englishSocre;
this.computerScore = computerScore;
this.mathScore = mathScore;
}
//計(jì)算總成績
public double sum() {
this.totalScore = englishScore+computerScore+mathScore;
return totalScore;
}
//計(jì)算評(píng)測(cè)成績
public double testScore() {
return sum()/3;
}
//實(shí)現(xiàn)compareTO方法
@Override
public int compareTo(Student student) {
double studentTotal = student.getTotalScore();
return totalScore==studentTotal?0:(totalScorestudentTotal?1:-1);
}
//重寫toString方法
public String toString(){
return "學(xué)號(hào)："+this.getStudentNo()+" 姓名："+this.getStudentName()+" 英語成績："+this.getEnglishScore()+" 數(shù)學(xué)成績："+this.getMathScore()+" 計(jì)算機(jī)成績："+this.getComputerScore()+" 總成績："+this.getTotalScore();
}
//重寫equals方法
public boolean equals(Object obj) {
if(obj == null){
return false;
}
if(!(obj instanceof Student)){
return false;
}
Student student = (Student)obj;
if(this.studentNo.equals(student.getStudentName())) { //照現(xiàn)實(shí)來說，比較是不是同一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該只是看他的學(xué)號(hào)是不是相同
return true;
} else {
return false;
}
}
/*以下為get和set方法，我個(gè)人認(rèn)為，totalScore的set的方法沒必要要，因?yàn)樗怯善渌煽冇?jì)算出來的
在set方法中，沒設(shè)置一次值，調(diào)用一次sum方法，即重新計(jì)算總成績
*/
public String getStudentNo() {
return studentNo;
}
public void setStudentNo(String studentNo) {
this.studentNo = studentNo;
sum();
}
public String getStudentName() {
return studentName;
}
public void setStudentName(String studentName) {
this.studentName = studentName;
sum();
}
public double getEnglishScore() {
return englishScore;
}
public void setEnglishScore(double englishScore) {
this.englishScore = englishScore;
sum();
}
public double getComputerScore() {
return computerScore;
}
public void setComputerScore(double computerScore) {
this.computerScore = computerScore;
sum();
}
public double getMathScore() {
return mathScore;
}
public void setMathScore(double mathScore) {
this.mathScore = mathScore;
sum();
}
public double getTotalScore() {
return totalScore;
}
}
//Student子類學(xué)習(xí)委員類的實(shí)現(xiàn)
class StudentXW extends Student {
//重寫父類Student的testScore()方法
@Override
public double testScore() {
return sum()/3+3;
}
public StudentXW() {}
//StudentXW的構(gòu)造函數(shù)
public StudentXW(String studentNo,String studentName,double englishSocre,double computerScore,double mathScore) {
super(studentNo,studentName,englishSocre,computerScore,mathScore);
}
}
//Student子類班長類的實(shí)現(xiàn)
class StudentBZ extends Student {
//重寫父類Student的testScore()方法
@Override
public double testScore() {
return sum()/3+5;
}
public StudentBZ() {}
//StudentXW的構(gòu)造函數(shù)
public StudentBZ(String studentNo,String studentName,double englishSocre,double computerScore,double mathScore) {
super(studentNo,studentName,englishSocre,computerScore,mathScore);
}
}
//測(cè)試類
public class Test {
public static void main(String[] args) {
//生成若干個(gè)student類、StudentXW類、StudentBZ類
Student student1 = new Student("s001","張三",70.5,50,88.5);
Student student2 = new Student("s002","李四",88,65,88.5);
Student student3 = new Student("s003","王五",67,77,90);
StudentXW student4 = new StudentXW("s004","李六",99,88,99.5);
StudentBZ student5 = new StudentBZ("s005","朱漆",56,65.6,43.5);
Student[] students = {student1,student2,student3,student4,student5};
for(int i = 0 ; istudents.length; i++){
double avgScore = students[i].testScore();
System.out.println(students[i].getStudentName()+"學(xué)生的評(píng)測(cè)成績?yōu)椋?+ avgScore+"分");
}
}
}
運(yùn)行結(jié)果為：
張三學(xué)生的評(píng)測(cè)成績?yōu)椋?9.66666666666667分
李四學(xué)生的評(píng)測(cè)成績?yōu)椋?0.5分
王五學(xué)生的評(píng)測(cè)成績?yōu)椋?8.0分
李六學(xué)生的評(píng)測(cè)成績?yōu)椋?8.5分
朱漆學(xué)生的評(píng)測(cè)成績?yōu)椋?0.03333333333333分
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