高一英語周報外研2015-1016第13期答案
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高一英語上學期期中綜合能力評估試題參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CABCB 6-10ABCAC
11-15 ABCAC 16-20ABCAA 21-25 ACBDC 26-30DAABA
31-35 ACBCA 36-40GFDEC
41-45 BACAD 46-50CADBB 51-55 DACCB 56-60 BADCA
61. with 62. differently
63. who / that 64. to convince
65. was called 66.how
67. a 68.surprised
69. more 70. that
短文改錯：
71. ... I become a ... become → became
72. ... quite good in ... good → well
73. ... top student in ...
student → students
74. ... without teachers and ...
teachers前加my
75. ... who teach math ... teach → teaches
76. Under his help ... Under → With
77. ... made a great ... 去掉a
78. But most of ... But → And
79. ... when needing. needing → needed
80. How is going ... How → What
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'd like to make use of the summer vacationto work part-time in your company.
I have decided to do this because I want tomake some money to pay for my school fees. What's more, I can get some workexperience, which will be good for my future work. I think I can do it well.I'm good at English and I can speak it fluently, which makes it easy for me tocommunicate with foreigners. Also, I worked part-time in a foreign company lastyear and I think it will help me do better in your company.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇 (學校生活)
本文是記敘文。文章主要描述了一次采訪活動。
21. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的Tom and Betsy ... sat in the library. They were waiting to interviewDr. Kay Stevens可知，Tom和Betsy是在學校的圖書館對Dr. Stevens進行采訪的。
22. C。詞義猜測題。根據(jù)劃線部分后的so I want to talk to her about it可知，由于Tom對Dr. Stevens的事業(yè)感興趣，因此想和她就此話題聊一聊。
23. B。推理判斷題。根據(jù)文中的The great thing about science is that it never stays the same可知，列舉Flash Gordon的例子是為了說明What's science fiction todaywill be ours tomorrow to enjoy。由此可推測，該例子是為了說明科學發(fā)展迅猛，可以幫助人們實現(xiàn)以前不可能實現(xiàn)的夢想。
24. D。主旨大意題。文章第一段中的They were waiting to interview Dr. Kay Stevens說明了本文的主旨，再根據(jù)文章接下來具體描述采訪的過程及內(nèi)容可知，D項符合文意。
B篇 (文娛)
本文是說明文。文章主要介紹了丹麥知名玩具品牌樂高的發(fā)展歷程。
25. C。推理判斷題。根據(jù)第一段中的LEGO began as one man's small business和第二段中的Their business helped them make a lot of money可推測，樂高公司在創(chuàng)立初期雖然規(guī)模不大但很成功。
26. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的A person could put the bricks together to build something可知，Automatic Binding Brick是一種拼裝積木。
27. A。推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段中的the first modern style LEGO brick ... each piece would fit with anyother piece可知，現(xiàn)代的樂高積木可以彼此完全貼合，從而組裝成一個整體。
28. A。標題歸納題。文章介紹了知名積木玩具樂高的相關知識，而且LEGO在丹麥語中意為“玩得好”。因此A項作標題概括了文章主旨也表達了樂高的宗旨。
C篇 (語言學習)
本文是議論文。文章主要討論了韓語在美國流行的原因。
29. B。推理判斷題。根據(jù)第二段中David說的That's trulywonderful to look at a country ... 可推測，他對于韓語在美國的流行感到很興奮。
30. A。篇章結構題。根據(jù)該段中的Persida Radu is learning Korean和I actually first got into Korean pop and then Korean plays可知，Persida一開始對韓國流行音樂感興趣，隨后是韓劇，所以最后決定要學習韓語。故it指代韓語。
31. A。推理判斷題。根據(jù)第五段中的not enough to talk with older family members who may not speakEnglish和第六段中的I wantto communicate with my parents, my grandparents可知，John學習韓語是為了和不會說英語的家庭成員溝通交流。此外，John這個例子也是為了說明第五段中Ms.Feal所說的韓語流行的另一個原因，即：children of Korean immigrants want to speak to their parents andgrandparents in Korean。由此可推測，John是為了學習一門可以在家庭中使用的語言。
32. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的Rosemary Feal ... language gives us access into culture and culturalexpression可知，Rosemary認為語言是文化的窗口，我們可以通過語言學習來了解一種文化。
D篇 (文學)
本文是應用文。文章介紹了四位讀者各自最喜歡的書籍。
33. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的Caddie has different ideas. Unlike many other girls, she likes tocatch snakes, go swimming, and work in the fields可知，Caddie的愛好和其他女孩不太相同，表現(xiàn)得不一樣。
34. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的I love them because they're filled with mystery可知，George喜歡《哈迪男孩》系列書中的懸疑。
35. A。推理判斷題。根據(jù)第二段中的I liked learning about the war and Abraham Lincoln可推測，Sam可能對歷史題材的書籍比較感興趣。
七選五：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了不同國家的人打招呼的不同方式。
36. G。根據(jù)該空前一句Shaking hands to say hello or goodbye was a Western custom at first可知，G項“但如今握手是一種國際化的打招呼方式，特別是在商業(yè)場合”符合語境。G項中的becominginternational和上一句中的aWestern custom形成對比。
37. F。該段主要介紹鞠躬這個禮儀，故F項介紹鞠躬在歐洲國家的使用情況符合語境。
38. D。根據(jù)該空前的greet each other with a kiss on both cheeks可知，D項關于親吻臉頰的禮儀符合語境。D項中的kiss on thecheek three times與該段中的with akiss on both cheeks相呼應。
39. E。該空前介紹愛斯基摩人打招呼時是互相摩擦雙方的鼻子，該空后介紹愛斯基摩人由于天氣寒冷除眼睛和鼻子外全副武裝。由此可知，空格處起承上啟下的作用，E項“摩擦鼻子這個風俗源于嚴寒天氣”符合語境。
40. C。根據(jù)該空前的there's one greeting that is the same all over the world: a smile可知，由于微笑在全世界通用，因此每個人都理解微笑的含義。C項中的Everyone understands a smile與該空前的the same all over the world: asmile相呼應。
完形填空：
話題：人際關系
本文是議論文。文章主要論述了社交媒體的利與弊。
41. B。根據(jù)該空后的connection以及該段接下來具體介紹社交媒體將世界各地的人連接在一起可知，社交媒體的主要好處也是其“目的（purpose）”所在。
42. A。根據(jù)下一句Many people work long hours可知，現(xiàn)代生活很“忙碌（busy）”。
43. C。44. A。根據(jù)上文中的Otherpeople live far away from family and friends可知，一些人遠離家人和朋友，住在“別的（different）”的城市或國家，因此，很“難（difficult）”和這些親朋好友保持聯(lián)系。
45. D。該段主要講述社交媒體幫助人們保持聯(lián)系，故填connect。該段中的connect，connection均為提示。
46. C。根據(jù)該空前的It can also help people make new friends和these are friends they would nothave met可知，社交媒體還有助于人們結交新朋友。如果“不（without）”借助社交媒體，人們往往是不能遇到這些新朋友的。
47. A。48. D。根據(jù)常識可知，“通常情況下（Usually）”，你不會遇到很多和你趣味“相投（share）”的人。
49. B。根據(jù)該空前的But through social media和該空后的people all over the world with the same interest可知，有了社交媒體，你可以“遇到（find）”來自世界各地的和你有著相同興趣愛好的人。
50. B。根據(jù)下一句中的This lets people all over the world act可知，社交媒體幫助人們“傳播（spread）”關于世界重大事件的新聞。
51. D。根據(jù)下一句舉的例子This is very true when an earthquake breaks out可知，社交媒體讓人們更 “快地（quickly）”行動起來。
52. A。前三段分別講述了社交媒體的好處：有助于人們保持聯(lián)系、利于人們結交新朋友和幫助傳播重大新聞。這些好處是“顯而易見的（clear）”。
53. C。根據(jù)該空后的it can also be harmful可知，一些科學家“警告（warn）”人們社交媒體也可能是有害的。
54. C。根據(jù)下文中的fun things和their friends' lives look so perfect可知，通常情況下，人們只“挑選（choose）”自己最好的東西在社交媒體上展示。
55. B。根據(jù)本句后半部分中的or show pictures可知，他們在社交媒體上“談論（talk about）”生活中發(fā)生的有趣的事情。
56. B。該空與前面的fun things是并列關系，故選good。
57. A。根據(jù)本段可知，人們在社交媒體上往往只展現(xiàn)出自己最好的一面，那么其他人也只是看到這些朋友生活的“部分（part）”，而非全貌。
58. D。根據(jù)下一句中的begin to feel envy可知，一些人對自己的生活感到不太“滿意（satisfied）”。
59. C。feel envy的原因是their friends' lives look so perfect，故填because。
60. A。根據(jù)該空前的You can use it or not use it可知，你可以根據(jù)自己的“喜好（like）”來決定使用社交媒體與否及其使用頻率。
語法填空：
61. with。考查介詞。get onwell with sb. 與某人相處得好。
62. differently?？疾楦痹~。設空處作狀語，修飾be treated，故填副詞differently。
63. who / that?？疾殛P系詞。設空處引導定語從句，修飾person且在從句中作主語，故填who / that。
64. to convince?？疾椴欢ㄊ阶髻e語的用法。decide后接不定式作賓語，故填to convince。
65. was called?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。day與call之間是被動關系，且由語境可知，call表示的動作發(fā)生在過去，故填wascalled。
66. how?？疾檫B接詞。設空處引導賓語從句，且在從句中修飾difficult，故填how。
67. a?？疾椴欢ü谠~。person是可數(shù)名詞，且在此表示泛指，故填a。
68. surprised?？疾樾稳菰~作表語的用法。設空處作表語，表示主語They（指代people）的狀態(tài)，故填形容詞surprised （驚訝的）。
69. more?？疾樾稳菰~的比較級。由than可知，設空處應用比較級形式，故填more。
70. that?？疾閺娬{(diào)句。設空處所在句是強調(diào)句，強調(diào)on this day，故填that。
[選做題參考答案及解析]
參考答案
I. 1-5 ACADB
II. 1-5 BCCAD 6-10BACBA
11-15 DDCBB 16-20 ACADD
解析
閱讀理解：
話題：環(huán)境
本文是說明文。研究表明：減少對鉛的接觸可以降低犯罪率，還可以提高學習成績。
1. A。推理判斷題。根據(jù)第二段中的Throughout history people keep using lead though it has many seriouseffects和Thoseeffects, in kids, can lead to a reduced IQ and a lot of behavioral problems可知，鉛對人體有著巨大的危害。
2. C。詞義猜測題。根據(jù)劃線部分前的lead-based paints were not allowed to be used for housing 以及and在此連接兩個并列的句子成分可知，含鉛的汽油也因?qū)娊】涤泻Χ唤故褂谩?/p>
3. A。推理判斷題。根據(jù)第四段中的In one study, he suggested that ... less likely to carry out crimes和第五段中的she did a study and found thatin states where use of leaded gasoline had dropped quickly, so had crime可知，Reyes在2007年的研究證實了Nevin的說法。
4. D。推理判斷題。根據(jù)最后一段中的plenty of studies suggest that at the very least, lead's effect onschool performance requires closer examination可知，本段提到的這些研究認為鉛對學生學習的影響還有待考證，因此對Reyes的研究結果有點懷疑。
5. B。寫作目的題。通讀全文可知，本文報道了一些有關鉛危害的研究成果。
完形填空：
話題：自然
本文是說明文。文章主要介紹了動物幼崽的相關知識。
1. B。根據(jù)接下來舉例蝌蚪變成青蛙，小雞長大成母雞或公雞可知，幼崽以一種奇特的方式長大“成（change into）”年。
2. C。根據(jù)上一段可知，蝌蚪和青蛙長得不像，小雞長大后也變了樣。由此可知，幼崽和它們的“父母（parents）”看起來不太相像。
3. C。4. A。根據(jù)下一句中的theyellow down on a chick ... keep its small body warm可知，幼崽看起來和父母不一樣的特征同時“也（also）”幫助它們在出生后的幾周內(nèi)“存活下來（alive）”。
5. D。6. B。該空后的“小雞身上的絨毛‘有助于（helps）’它保暖”是一個“例子（Forexample）”。
7. A。根據(jù)該空前的babies和該空后的take careof themselves可知，由于是幼崽，因此可能還沒“準備（ready）”好照顧自己。
8. C。當幼崽還不會照顧自己時，通常它們的父母就會承擔起這份“工作（job）”。
9. B。根據(jù)下文舉的兩個例子可知，幼崽有時會發(fā)出信號促使父母“照顧（care for）”它們。
10. A。根據(jù)上文中的babies do things that make their parents可知，幼小的短吻鱷會吱吱叫，“以使（causes）”它的媽媽幫它脫殼。
11. D。12. D。根據(jù)上文的舉例和該句中的seemvery helpless可知，“即使（even）”看起來很無助的幼崽其實也有“辦法（ways）”讓自己生存下來。
13. C。根據(jù)下文中的They can take care of themselves from the minute they are born可知，并非所有的“幼崽（babies）”都需要父母照顧。
14. B。絕大多數(shù)的蛇寶寶甚至從來不“知道（know）”自己的媽媽是誰。
15. B。“一出生就會照顧自己”和“擅長保護自己”之間為并列關系，故填and。
16. A。根據(jù)下一句They usually learn faster than their parents可知，為了生存，幼小的動物有時需要“快速（quickly）”學會生存的本領。
17. C。根據(jù)下文中的looks like a game和play “king of themountain,”可知，幼崽會在“玩耍（playing）”中學習重要知識。
18. A。根據(jù)上文中的animal babies learn serious lessons可知，幼獅看似在玩摔跤游戲，實則在“練習（practicing）”狩獵技巧等。
19. D。20. D。根據(jù)本句中的play “king of the mountain,”和from a high place可知，“當（When）”山羊在玩“山頂之王”游戲時，實則是在學習從高處“留神提防（lookout for）”敵人。
《Go程序設計語言中文版》百度網(wǎng)盤pdf最新全集下載:
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簡介：本書由《C程序設計語言》的作者Kernighan和谷歌公司Go團隊主管Alan Donovan聯(lián)袂撰寫，是學習Go語言程序設計的指南。本書共13章，主要內(nèi)容包括：Go的基礎知識、基本結構、
基本數(shù)據(jù)類型、復合數(shù)據(jù)類型、函數(shù)、方法、接口、goroutine、通道、共享變量的并發(fā)性、包、go工具、測試、反射等。
本書適合作為計算機相關專業(yè)的教材，也可供Go語言愛好者閱讀?
Go語言。他主要是在一些網(wǎng)頁版的服務器中用于系統(tǒng)編程的一種語言。他是谷歌開發(fā)的一種編程語言。在一定程度上，谷歌有一定的壟斷作用。不能隨隨便便的在語言當中添加其他的語言成分。
應用于搭建 Web 服務器，存儲集群或類似用途的巨型中央服務器的系統(tǒng)編程語言。
Go 是谷歌的編程語言，而不是社區(qū)的。在這位博主看來，雖然 Go 語言擁有一個貢獻者社區(qū)，但是它并不是社區(qū)的項目，只是谷歌的一個項目。所以只要是谷歌反對的東西，沒有人可以把這個東西加到 Go 語言中。
InfoQ 記者也第一時間聯(lián)系了《Go 并發(fā)編程實戰(zhàn)》作者、前輕松籌大數(shù)據(jù)負責人郝林，他的觀點是：Go 語言是大家的，只有偽愛好者才會談舍棄。在郝林看來，Go 語言官方團隊在谷歌內(nèi)部實屬一個很小的團隊，但其成員幾乎個個都是技術大神。
很多社區(qū)成員為 Go 語言貢獻了很多重要并且有價值的東西，這些從貢獻者和提交者的多樣性就可以看出來。但谷歌作為整個 Go 社區(qū)的守門人，它獨自決定什么東西可以被 Go 語言接受，什么不能被接受。
在 Go 語言模塊系統(tǒng)上發(fā)生的一件事情，谷歌 Go 語言核心團隊的一名成員放棄了由外部 Go 社區(qū)開發(fā)的一個模塊系統(tǒng)，因為它使用了另一種不同的模型。Go 語言擁有一個貢獻者社區(qū)，但是它并不是一個社區(qū)項目。
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