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本文目錄一覽

• 1，問問怎么評分
• 2，在地下城與勇士這個游戲里怎么顯示評分
• 3，如何在Windows8中為計算機評分
• 4，怎樣在問問里評分
• 5，學(xué)生演講比賽的評分標準應(yīng)如何設(shè)計

1，問問怎么評分

采納滿意回答時，選擇星星的多少就是評分了。

2，在地下城與勇士這個游戲里怎么顯示評分

按“Esc”設(shè)置鍵后選擇“設(shè)置”中的倒數(shù)第二項-顯示地下城進度信息，打勾后可以在地下城地圖中右方看到操作、技巧、被擊數(shù)和評分。

屏幕右下 有個綜合指數(shù) 操作 還有 技巧 最下面是評分

3，如何在Windows8中為計算機評分

1、同時按下“Win+Pause Break”組合熱鍵，或在系統(tǒng)屬性中點擊“控制面板”。如下圖所示： 2、通過查看方式設(shè)置“大圖標”找到“性能信息和工具”。如下圖所示：
3、打開的界面找到“為此計算機評分”。如下圖所示：
4、接下來開始評分過程，會經(jīng)過 Direct3D 9 Aero、Windows Media 解碼性能、CPU 性能、磁盤性能等幾項評估。如下圖所示：
5、評分完成，“基本分數(shù)”會按評分項目中最低分給出分數(shù)。如下圖所示：

4，怎樣在問問里評分

到問問學(xué)堂（http://wenwen.soso.com/z/BeginnerHome.htm）答完所有題目能得經(jīng)驗和積分。
如何獲得積分： 操作 獲得積分 每日上限 提交答案 2分 100分 答案被采納 20分+提問懸賞分/采納個數(shù) --- 第一次設(shè)置擅長領(lǐng)域 10分 一次性 第一次設(shè)置關(guān)注領(lǐng)域 10分 一次性 處理過期問題 10分 --- 積分有何作用： 操作 積分消耗 懸賞 減去相應(yīng)懸賞分 緊急問題 減20分 求助問友 每選擇一個接收人減2分 積分懲罰規(guī)則： 操作 懲罰積分 問題過期 提問者減10分 回答被刪除 回答者減10分 回答未通過審核 回答者減10分（補充修改通過審核后將返還） 提問被刪除 提問者減20分 提問未通過審核 提問者減20分及相應(yīng)懸賞分（補充修改通過審核后將返還） 滿意答案被刪除 提問者和滿意答案提供者各減20分 關(guān)閉懸賞提問 懸賞分不返還。

5，學(xué)生演講比賽的評分標準應(yīng)如何設(shè)計

五、個人的研究 我自己從民國 80 年 4 月起，開始了人體特異功能的研究，并于 81 年 2 月正式在臺大電機系開了一門「人體潛能專題」的課程，希望從一班學(xué)生中找出具有潛能的人士，測量他們的生理參數(shù)如腦 α 波，再與練功到高段的師父互相比較，以找出他們生理上的共通性。再由此共同的生理參數(shù)來尋求突破口，以徹底了解特異功能產(chǎn)生的可能原因。
經(jīng)過近 6 年的研究，我們對三種特異功能：「心電感應(yīng)」「念力轉(zhuǎn)動指南針」以及「手指識字」做了初步的研究，并獲得了一些成果。在心電感應(yīng)方面，我們將學(xué)生分成兩組，一組以 ESP 卡片作材料來發(fā)訊息，另一組受測者則坐在三公尺外背對發(fā)訊者接收訊息，以一分鐘為限，然后寫下答案。每周上課時，兩兩輪流各做十次接收及發(fā)訊，一學(xué)期以總數(shù)100次為目標，然后用統(tǒng)計方法來分析以檢驗學(xué)生心電感應(yīng)能力的顯著性。
經(jīng)過 4 年的研究，測試了近 120 位學(xué)生后，我們發(fā)現(xiàn)了 5 位具有顯著「心電感應(yīng)」能力的同學(xué)，都從來沒有修練過氣功。其中 4 位在正常閉眼做心電感應(yīng)狀態(tài)下，腦 α 波尖峰振幅很小，約在 4 微伏之下，很像練習(xí)打坐、放空到高境界所出現(xiàn)的「入定態(tài)」，也就是古人所說的「有慧根」。第4位同學(xué)腦 α 波振幅很大，與前三者完全不同，第一回測試 100 次時，顯示出很強的「心電感應(yīng)」能力，但接下又做了兩回 (各 100 次) 均未能達到顯著之標準，其代表意義為何尚不清楚。至于為什么要進入「入定態(tài)」才容易產(chǎn)生心電感應(yīng)呢？我猜測這是因為在「入定態(tài)」中，腦的生理活動下降，雜訊降低，使得外界存在很微弱的訊息，有機會進入大腦不為雜訊所掩蓋，而為大腦掌管意識部份所感知，這與一般低雜訊電波接收器原理是類似的。
在「念力轉(zhuǎn)動指南針」的實驗中，我們要求受試者先換衣服，換上剛拆封之內(nèi)衣及無塵褲，穿拖鞋，經(jīng)過高斯計檢查確定身上沒有磁性物體存在，開始以念力轉(zhuǎn)動一密封的指南針，同時用高斯計來量頭部附近 1 公分以內(nèi)垂直臉頰磁場之大小。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在受試者右臉頰附近產(chǎn)生高達 115 高斯的磁場，這顯示念力中有部份力量是由磁場所產(chǎn)生，當然這只是量某位特異功能人士之結(jié)果。對其它能以念力移動絕緣體或折彎湯匙之現(xiàn)象，則顯然并非磁力所可解釋，必須做更深入之研究。
在「手指識字」方面，我們發(fā)現(xiàn)幾位 11、12 歲的小孩具有手指識字及耳朵聽字的能力。也就是用彩色筆在一張紙條上寫上中文或英文或畫上圖案，再將紙條折壘成小紙團交給小朋友放入耳朵或拿在手上，結(jié)果快的只要幾十秒，慢的只要幾分鐘就可以「看」到紙上所寫的字或所畫的圖案。
經(jīng)過三年嚴格的實驗，我們可以確定手指識字是一件千真萬確，具體存在的事實。這一種非眼視覺是件隨著手掌放電的過程才能達成，而且手掌溫度一定要低于攝氏 34 度才行。其它的特征有受試者戴上眼罩會降低顏色的辨認率；手部訊號傳遞的過程似乎是在順序的掃瞄紙張的內(nèi)面及外面等等，這些都是未來了解手指識字原理的重要背斜。
由這幾年個人親自從事的「人體特異功能」實驗成果，以及看到大陸所發(fā)表的相關(guān)大量文獻及實驗錄像帶，可以十分有把握的確認特異功能是具體存在，無可否認的事實。至于它的原理為何？是否能由現(xiàn)代已知的物理及生理知識來解釋，則有待更多的科學(xué)家來參與研究，逐步揭開它神秘的面紗。
我相信再假以時日不斷的努力，這些人體科學(xué)上高層次的問題，自古以來讓人迷惑的人體神秘現(xiàn)象，總會有水落石出的一天。