本篇內(nèi)容主要講解“有哪些適合Java初學(xué)者的簡(jiǎn)單編程算法題”,感興趣的朋友不妨來看看。本文介紹的方法操作簡(jiǎn)單快捷,實(shí)用性強(qiáng)。下面就讓小編來帶大家學(xué)習(xí)“有哪些適合Java初學(xué)者的簡(jiǎn)單編程算法題”吧!
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數(shù)學(xué)離程序員有多近?
ifelse也好、for循環(huán)也罷,代碼可以說就是對(duì)數(shù)學(xué)邏輯的具體實(shí)現(xiàn)。所以敲代碼的程序員幾乎就離不開數(shù)學(xué),難易不同而已。
那數(shù)學(xué)不好就寫不了代碼嗎?????不,一樣可以寫代碼,可以寫出更多的CRUD
出來。那你不要總覺得是產(chǎn)品需求簡(jiǎn)單所以你的實(shí)現(xiàn)過程才變成了增刪改查,往往也是因?yàn)槟氵€不具備可擴(kuò)展、易維護(hù)、高性能的代碼實(shí)現(xiàn)方案落地能力,才使得你小小年紀(jì)寫出了更多的CRUD
!
與一錐子買賣的小作坊相比,大廠和超級(jí)大廠更會(huì)注重?cái)?shù)學(xué)能力。
2004年,在硅谷的交通動(dòng)脈 101 公路上突然出現(xiàn)一塊巨大的廣告牌,上面是一道數(shù)學(xué)題: {e 的連續(xù)數(shù)字中最先出現(xiàn)的 10 位質(zhì)數(shù)}
.com。
廣告:這里的 e 是數(shù)學(xué)常數(shù),自然對(duì)數(shù)的底數(shù),無限不循環(huán)小數(shù)。這道題的意思就是,找出 e 中最先出現(xiàn)的 10 位質(zhì)數(shù),然后可以得出一個(gè)網(wǎng)址。進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)址會(huì)看到 Google 為你出的第二道數(shù)學(xué)題,成功解鎖這步 Google 會(huì)告訴你,我們或許是”志同道合“的人
,你可以將簡(jiǎn)歷發(fā)到這個(gè)郵箱,我們一起做點(diǎn)改變世界的事情。
計(jì)算 e 值可以通過泰勒公式推導(dǎo)出來:e^x≈1 + x + x^2/2! + x^3/3! +……+ x^n/n! (1) 推導(dǎo)計(jì)算過程還包括埃拉托色尼篩選法(the Sieve of Eratosthenes)
、線性篩選法
的使用。感興趣的小伙伴可以用代碼實(shí)現(xiàn)下。
@Test public void test_Fibonacci() { int month = 15; // 15個(gè)月 long f1 = 1L, f2 = 1L; long f; for (int i = 3; i < month; i++) { f = f2; f2 = f1 + f2; f1 = f; System.out.println("第" + i + "個(gè)月的兔子對(duì)數(shù): " + f2); } }
難度:?????
題目:有一對(duì)兔子,從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對(duì)兔子,小兔子長到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對(duì)兔子,假如兔子都不死,問每個(gè)月的兔子總數(shù)為多少?
邏輯:F(0)=0,F(xiàn)(1)=1, F(n)=F(n - 1)+F(n - 2)
擴(kuò)展:斐波那契數(shù)列(Fibonacci sequence),又稱黃金分割數(shù)列,因數(shù)學(xué)家萊昂納多·斐波那契(Leonardoda Fibonacci)以兔子繁殖為例子而引入,故又稱為“兔子數(shù)列”,指的是這樣一個(gè)數(shù)列:0、1、1、2、3、5、8、13、21、34、……在數(shù)學(xué)上,斐波那契數(shù)列以如下被以遞推的方法定義:F(0)=0,F(xiàn)(1)=1, F(n)=F(n - 1)+F(n - 2)(n ≥ 2,n ∈ N*)在現(xiàn)代物理、準(zhǔn)晶體結(jié)構(gòu)、化學(xué)等領(lǐng)域,斐波納契數(shù)列都有直接的應(yīng)用,為此,美國數(shù)學(xué)會(huì)從 1963 年起出版了以《斐波納契數(shù)列季刊》為名的一份數(shù)學(xué)雜志,用于專門刊載這方面的研究成果。
@Test public void test_Prime() { int count = 0; for (int i = 101; i < 200; i++) { boolean b = true;// 默認(rèn)此數(shù)就素?cái)?shù) for (int j = 2; j <= Math.sqrt(i); j++) { if (i % j == 0) { b = false; // 此數(shù)不是素?cái)?shù) break; } } if (b) { count++; System.out.print(i + " "); } } System.out.println("\n素?cái)?shù)的個(gè)數(shù):" + count); }
難度:???
題目:判斷101-200之間有多少個(gè)素?cái)?shù),并輸出所有素?cái)?shù)。
邏輯:判斷素?cái)?shù)的方法,用一個(gè)數(shù)分別去除2到sqrt(這個(gè)數(shù)),如果能被整除,則表明此數(shù)不是素?cái)?shù),反之是素?cái)?shù)。
擴(kuò)展:素?cái)?shù)又稱質(zhì)數(shù),質(zhì)數(shù)的個(gè)數(shù)是無窮的。歐幾里得的《幾何原本》中有一個(gè)經(jīng)典的證明。它使用了證明常用的方法:反證法。具體證明如下:假設(shè)質(zhì)數(shù)只有有限的n個(gè),從小到大依次排列為p1,p2,……,pn,設(shè)N=p1×p2×……×pn,那么, 是素?cái)?shù)或者不是素?cái)?shù)。
@Test public void test_narcissus() { for (int num = 101; num < 1000; num++) { int bbb = num / 100; int bb = (num % 100) / 10; int b = (num % 100) % 10; if ((bbb * bbb * bbb + bb * bb * bb + b * b * b) == num) { System.out.println(num); } } }
難度:????
題目:打印出所有的"水仙花數(shù)(narcissus number)",所謂"水仙花數(shù)"是指一個(gè)三位數(shù),其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如:153是一個(gè)"水仙花數(shù)",因?yàn)?53=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
邏輯:利用for循環(huán)控制100-999個(gè)數(shù),每個(gè)數(shù)分解出個(gè)位,十位,百位。
擴(kuò)展:水仙花數(shù)(Narcissistic number)也被稱為超完全數(shù)字不變數(shù)(pluperfect digital invariant, PPDI)、自戀數(shù)、自冪數(shù)、阿姆斯壯數(shù)或阿姆斯特朗數(shù)(Armstrong number),水仙花數(shù)是指一個(gè) 3 位數(shù),它的每個(gè)位上的數(shù)字的 3次冪之和等于它本身(例如:1^3 + 5^3+ 3^3 = 153)。
@Test public void test_ZhiYinShu() { f(200); } int k = 2; public void f(int n) { while (k <= n) { if (k == n) { System.out.println(n); break; } else if (n > k && n % k == System.out.print(k + "*") n = n / k; f(n); break; } else if (n > k && n % k != k++; f(n); break; } } }
難度:????
題目:將一個(gè)正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如:輸入90,打印出90=233*5。
邏輯:對(duì)n進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù),應(yīng)先找到一個(gè)最小的質(zhì)數(shù)k,然后按此步驟完成(1)如果這個(gè)質(zhì)數(shù)恰等于n,則說明分解質(zhì)因數(shù)的過程已經(jīng)結(jié)束,打印出即可。(2)如果n>k,但n能被k整除,則應(yīng)打印出k的值,并用n除以k的商,作為新的正整數(shù)你n,重復(fù)執(zhí)行第一步。(3)如果n不能被k整除,則用k+1作為k的值,重復(fù)執(zhí)行第一步。
擴(kuò)展:每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式,其中每個(gè)質(zhì)數(shù)都是這個(gè)合數(shù)的因數(shù),把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來,叫做分解質(zhì)因數(shù)。如30=2×3×5 。分解質(zhì)因數(shù)只針對(duì)合數(shù)。
@Test public void test_YangHuiSanJiao(){ int[][] a = new int[10][10]; for (int i = 0; i < 10; i++) { a[i][i] = 1; a[i][0] = 1; } for (int i = 2; i < 10; i++) { for (int j = 1; j < i; j++) { a[i][j] = a[i - 1][j - 1] + a[i - 1][j]; } } for (int i = 0; i < 10; i++) { for (int k = 0; k < 2 * (10 - i) - 1; k++) { System.out.print(" "); } for (int j = 0; j <= i; j++) { System.out.print(a[i][j] + " "); } System.out.println(); } }
難度:????
題目:打印出楊輝三角形
邏輯:楊輝三角形性質(zhì):每行數(shù)字左右對(duì)稱,由1開始逐漸變大,然后變小,回到1。第n行的數(shù)字個(gè)數(shù)為n個(gè)。第n行數(shù)字和為2^(n-1)。每個(gè)數(shù)字等于上一行的左右兩個(gè)數(shù)字之和。可用此性質(zhì)寫出整個(gè)楊輝三角形。第n行的第1個(gè)數(shù)為1,第二個(gè)數(shù)為1×(n-1),第三個(gè)數(shù)為1×(n-1)×(n-2)/2,第四個(gè)數(shù)為1×(n-1)×(n-2)/2×(n-3)/3…依此類推。
擴(kuò)展:楊輝三角,是二項(xiàng)式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列,中國南宋數(shù)學(xué)家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書中出現(xiàn)。在歐洲,帕斯卡(1623----1662)在1654年發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律,所以這個(gè)表又叫做帕斯卡三角形。帕斯卡的發(fā)現(xiàn)比楊輝要遲393年,比賈憲遲600年。
@Test public void test_Prime() { int a = 10, b = 24; int m = division(a, b); int n = a * b / m; System.out.println("最大公約數(shù): " + m); System.out.println("最小公倍數(shù): " + n); } public int division(int x, int y) { int t; if (x < y) { t = x; x = y; y = t; } while (y != 0) { if (x == y) return 1; else { int k = x % y; x = y; y = k; } } return x; }
難度:???
題目:兩個(gè)正整數(shù)m和n,求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。
邏輯:在循環(huán)中,只要除數(shù)不等于0,用較大數(shù)除以較小的數(shù),將小的一個(gè)數(shù)作為下一輪循環(huán)的大數(shù),取得的余數(shù)作為下一輪循環(huán)的較小的數(shù),如此循環(huán)直到較小的數(shù)的值為0,返回較大的數(shù),此數(shù)即為最小公約數(shù),最小公倍數(shù)為兩數(shù)之積除以最小公倍數(shù)。
擴(kuò)展:最大公因數(shù),也稱最大公約數(shù)、最大公因子,指兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)共有約數(shù)中最大的一個(gè)。a,b的最大公約數(shù)記為(a,b),同樣的,a,b,c的最大公約數(shù)記為(a,b,c),多個(gè)整數(shù)的最大公約數(shù)也有同樣的記號(hào)。求最大公約數(shù)有多種方法,常見的有質(zhì)因數(shù)分解法、短除法、輾轉(zhuǎn)相除法、更相減損法。與最大公約數(shù)相對(duì)應(yīng)的概念是最小公倍數(shù),a,b的最小公倍數(shù)記為[a,b]。兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù),其中除0以外最小的一個(gè)公倍數(shù)就叫做這幾個(gè)整數(shù)的最小公倍數(shù)。整數(shù)a,b的最小公倍數(shù)記為[a,b],同樣的,a,b,c的最小公倍數(shù)記為[a,b,c],多個(gè)整數(shù)的最小公倍數(shù)也有同樣的記號(hào)。
@Test public void test_PerfectSquare() { for (long l = 1L; l < 100000; l++) { if (Math.sqrt((l + 100)) % 1 == 0) { if (Math.sqrt((l + 268)) % 1 == 0) { System.out.println(l + "加100是一個(gè)完全平方數(shù),再加168又是一個(gè)完全平方數(shù)"); } } } }
難度:????
題目:一個(gè)整數(shù),它加上100后是一個(gè)完全平方數(shù),再加上168又是一個(gè)完全平方數(shù),請(qǐng)問該數(shù)是多少?
邏輯:在10萬以內(nèi)判斷,先將該數(shù)加上100后再開方,再將該數(shù)加上268后再開方,如果開方后的結(jié)果滿足如下條件,即是結(jié)果。
擴(kuò)展:完全平方指用一個(gè)整數(shù)乘以自己例如11,22,3*3等,依此類推。若一個(gè)數(shù)能表示成某個(gè)整數(shù)的平方的形式,則稱這個(gè)數(shù)為完全平方數(shù)。完全平方數(shù)是非負(fù)數(shù),而一個(gè)完全平方數(shù)的項(xiàng)有兩個(gè)。注意不要與完全平方式所混淆。
@Test public void test_Sum() { Scanner s = new Scanner(System.in); int[][] a = new int[3][3]; for (int i = 0; i < 3; i++) { for (int j = 0; j < 3; j++) { a[i][j] = s.nextInt(); } } System.out.println("輸入的3 * 3 矩陣是:"); for (int i = 0; i < 3; i++) { for (int j = 0; j < 3; j++) { System.out.print(a[i][j] + " "); } System.out.println(); } int sum = 0; for (int i = 0; i < 3; i++) { for (int j = 0; j < 3; j++) { if (i == j) { sum += a[i][j]; } } } System.out.println("對(duì)角線和是 " + sum); }
難度:???
題目:求一個(gè)3*3矩陣對(duì)角線元素之和
邏輯:利用雙重for循環(huán)控制輸入二維數(shù)組,再將a[i][i]累加后輸出。
擴(kuò)展:在一個(gè)n階方陣(或是n階行列式)中,從左上角到右下角這一斜線方向上的n 個(gè)元素所在的對(duì)角線,叫做n 階方陣(或行列式)的主對(duì)角線。
@Test public void test_solution() { System.out.println("1到1000的完數(shù)有: "); for (int i = 1; i < 1000; i++) { int t = 0; for (int j = 1; j <= i / 2; j++) { if (i % j == 0) { t = t + j; } } if (t == i) { System.out.print(i + " "); } } }
難度:????
題目:一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和,這個(gè)數(shù)就稱為 "完數(shù) "。例如6=1+2+3.編程 找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)
邏輯:如果p是質(zhì)數(shù),且2^p-1也是質(zhì)數(shù),那么(2^p-1)X2^(p-1)便是一個(gè)完全數(shù)。
擴(kuò)展:完全數(shù)(Perfect number),又稱完美數(shù)或完備數(shù),是一些特殊的自然數(shù)。它所有的真因子(即除了自身以外的約數(shù))的和(即因子函數(shù)),恰好等于它本身。
@Test public void test_asum() { long a = 2, b = 0; Scanner s = new Scanner(System.in); int n = s.nextInt(); int i = 0; long sum = 0; while (i < n) { b = b + a; sum = sum + b; a = a * 10; ++i; } System.out.println("input number: " + n); System.out.println(sum); }
難度:???
題目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一個(gè)數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時(shí)共有5個(gè)數(shù)相加),幾個(gè)數(shù)相加有鍵盤控制。
邏輯:定義一個(gè)變量b, 賦初值為0;定義一變量sum, 賦初值為0,進(jìn)入循環(huán)后,將a + b 的值賦給b,將sum + b 的值賦給sum;同時(shí),將a 增加十倍, ++ i; 繼續(xù)循環(huán);循環(huán)結(jié)束后,輸出sum 的值。
@Test public void test_AC() { int count = 0; for (int x = 1; x < 5; x++) { for (int y = 1; y < 5; y++) { for (int z = 1; z < 5; z++) { if (x != y && y != z && x != z) { count++; System.out.print(x * 100 + y * 10 + z + " "); if (count % 4 == 0) { System.out.println(); } } } } } System.out.println("共有" + count + "個(gè)三位數(shù)"); }
難度:????
題目:有1、2、3、4個(gè)數(shù)字,能組成多少個(gè)互不相同且無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?都是多少?
邏輯:可填在百位、十位、個(gè)位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去掉不滿足條件的排列。
public class SmallToBig { public static void main(String[] args) { SmallToBig fnc = new SmallToBig(); int a, b, c; System.out.println("Input 3 numbers:"); a = fnc.input(); b = fnc.input(); c = fnc.input(); if (a > b) { int t = a; a = b; b = t; } if (a > c) { int t = a; a = c; c = t; } if (b > c) { int t = b; b = c; c = t; } System.out.println(a + " " + b + " " + c); } public int input() { int value = 0; Scanner s = new Scanner(System.in); value = s.nextInt(); return value; } public void compare(int x, int y) {// 此方法沒用 if (x > y) { int t = x; x = y; y = t; } } }
難度:??
題目:輸入三個(gè)整數(shù)x,y,z,請(qǐng)把這三個(gè)數(shù)由小到大輸出
邏輯:辦法把最小的數(shù)放到x上,先將x與y進(jìn)行比較,如果x> y則將x與y的值進(jìn)行交換,然后再用x與z進(jìn)行比較,如果x> z則將x與z的值進(jìn)行交換,這樣能使x最小。
public class Monkey { public static void main(String[] args) { int lastdayNum = 1; for (int i = 2; i <= 10; i++) { lastdayNum = (lastdayNum + 1) * 2; } System.out.println("猴子第一天摘了 " + lastdayNum + " 個(gè)桃子"); } }
難度:????
題目:猴子第一天摘下若干個(gè)桃子,當(dāng)即吃了一半,還不癮,又多吃了一個(gè) 第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一個(gè)。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一個(gè)。到第10天早上想再吃時(shí),見只剩下一個(gè)桃子了。求第一天共摘了多少。
邏輯:采取逆向思維的方法,從后往前推斷。
public class Compete { static char[] m = { 'a', 'b', 'c' }; static char[] n = { 'x', 'y', 'z' }; public static void main(String[] args) { for (int i = 0; i < m.length; i++) { for (int j = 0; j < n.length; j++) { if (m[i] == 'a' && n[j] == 'x') { continue; } else if (m[i] == 'a' && n[j] == 'y') { continue; } else if ((m[i] == 'c' && n[j] == 'x') || (m[i] == 'c' && n[j] == 'z')) { continue; } else if ((m[i] == 'b' && n[j] == 'z') || (m[i] == 'b' && n[j] == 'y')) { continue; } else System.out.println(m[i] + " vs " + n[j]); } } } }
難度:????
題目:兩個(gè)乒乓球隊(duì)進(jìn)行比賽,各出三人。甲隊(duì)為a,b,c三人,乙隊(duì)為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊(duì)員打聽比賽的名單。a說他不和x比,c說他不和x,z比,請(qǐng)編程序找出三隊(duì)賽手的名單。
public class FenShu { public static void main(String[] args) { int x = 2, y = 1, t; double sum = 0; DecimalFormat df = new DecimalFormat("#0.0000"); for (int i = 1; i <= 20; i++) { sum += (double) x / y; t = y; y = x; x = y + t; System.out.println("第 " + i + " 次相加,和是 " + df.format(sum)); } } }
難度:????
題目:有一分?jǐn)?shù)序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出這個(gè)數(shù)列的前20項(xiàng)之和。
邏輯:抓住分子與分母的變化規(guī)律。
public class JieCheng { static long sum = 0; static long fac = 0; public static void main(String[] args) { long sum = 0; long fac = 1; for (int i = 1; i <= 10; i++) { fac = fac * i; sum += fac; } System.out.println(sum); } }
難度:???
題目:求1+2!+3!+...+20!的和
邏輯:把累加變成了累乘
擴(kuò)展:階乘是基斯頓·卡曼(Christian Kramp,1760~1826)于 1808 年發(fā)明的運(yùn)算符號(hào),是數(shù)學(xué)術(shù)語。一個(gè)正整數(shù)的階乘(factorial)是所有小于及等于該數(shù)的正整數(shù)的積,并且0的階乘為1。自然數(shù)n的階乘寫作n!。1808年,基斯頓·卡曼引進(jìn)這個(gè)表示法。
public class HuiWen { public static void main(String[] args) { Scanner s = new Scanner(System.in); System.out.print("請(qǐng)輸入一個(gè)正整數(shù):"); long a = s.nextLong(); String ss = Long.toString(a); char[] ch = ss.toCharArray(); boolean is = true; int j = ch.length; for (int i = 0; i < j / 2; i++) { if (ch[i] != ch[j - i - 1]) { is = false; } } if (is == true) { System.out.println("這是一個(gè)回文數(shù)"); } else { System.out.println("這不是一個(gè)回文數(shù)"); } } }
難度:???
題目:一個(gè)5位數(shù),判斷它是不是回文數(shù)。即12321是回文數(shù),個(gè)位與萬位相同,十位與千位相同。
public class ShunXu { public static void main(String[] args) { Scanner s = new Scanner(System.in); int a = s.nextInt(); int b = s.nextInt(); int c = s.nextInt(); if (a < b) { int t = a; a = b; b = t; } if (a < c) { int t = a; a = c; c = t; } if (b < c) { int t = b; b = c; c = t; } System.out.println("從大到小的順序輸出:"); System.out.println(a + " " + b + " " + c); } }
難度:???
題目:輸入3個(gè)數(shù)a,b,c,按大小順序輸出
public class TiHuan { static final int N = 8; public static void main(String[] args) { int[] a = new int[N]; Scanner s = new Scanner(System.in); int index1 = 0, index2 = 0; System.out.println("please input numbers"); for (int i = 0; i < N; i++) { a[i] = s.nextInt(); System.out.print(a[i] + " "); } int max = a[0], min = a[0]; for (int i = 0; i < a.length; i++) { if (a[i] > max) { max = a[i]; index1 = i; } if (a[i] < min) { min = a[i]; index2 = i; } } if (index1 != 0) { int temp = a[0]; a[0] = a[index1]; a[index1] = temp; } if (index2 != a.length - 1) { int temp = a[a.length - 1]; a[a.length - 1] = a[index2]; a[index2] = temp; } System.out.println("after swop:"); for (int i = 0; i < a.length; i++) { System.out.print(a[i] + " "); } } }
難度:??
題目:輸入數(shù)組,最大的與第一個(gè)元素交換,最小的與最后一個(gè)元素交換,輸出數(shù)組。
long startTime = System.currentTimeMillis(); int num = 10000000, saveNum = 1, countNum = 0, lastNum = 0; int copyNum = num; while (num != 0) { lastNum = num % 10; num /= 10; if (lastNum == 0) { // 如果是0那么正好是少了一次所以num不加1了 countNum += num * saveNum; } else if (lastNum == 1) { // 如果是1說明當(dāng)前數(shù)內(nèi)少了一次所以num不加1,而且當(dāng)前1所在位置 // 有1的個(gè)數(shù),就是去除當(dāng)前1最高位,剩下位數(shù),的個(gè)數(shù)。 countNum += num * saveNum + copyNum % saveNum + 1; } else { // 如果非1非0.直接用公式計(jì)算 // abcd...=(abc+1)*1+(ab+1)*10+(a+1)*100+(1)*1000... countNum += (num + 1) * saveNum; } saveNum *= 10; } System.out.println("1的個(gè)數(shù):" + countNum); System.out.println("計(jì)算耗時(shí):" + (System.currentTimeMillis() - startTime) + "毫秒");
難度:????
題目:1~n中,1出現(xiàn)的次數(shù)。比如:1~10,1出現(xiàn)了兩次。
邏輯:我們能發(fā)現(xiàn)這個(gè)1的個(gè)數(shù)在100、1000、10000中是有規(guī)則的循環(huán)出現(xiàn)的。11、12、13、14或者21、31、41、51,以及單個(gè)的1出現(xiàn)。最終可以得出通用公式:abcd...=(abc+1)*1+(ab+1)*10+(a+1)*100+(1)*1000...,abcd代表位數(shù)。另外在實(shí)現(xiàn)的過程還需要考慮比如不足100等情況,例如98、1232等。
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