python和scratch有什么區(qū)別？針對(duì)這個(gè)問題，這篇文章詳細(xì)介紹了相對(duì)應(yīng)的分析和解答，希望可以幫助更多想解決這個(gè)問題的小伙伴找到更簡(jiǎn)單易行的方法。

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Scratch

Scratch編程語言是由麻省理工大學(xué) MIT 和 Google 主導(dǎo)開發(fā)的針對(duì) 5-12 歲兒童的可視化編程語言。只需要使用鼠標(biāo)，學(xué)生就可以編寫自己的故事書，動(dòng)畫片或者小游戲。

Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大，有助于孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，而在動(dòng)手創(chuàng)作過程中，他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉，用它可以很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動(dòng)畫、游戲，在Scratch課堂上，孩子們不僅僅會(huì)學(xué)會(huì)如何編寫程序，還會(huì)學(xué)習(xí)到Science（科學(xué)）, Technology（技術(shù)）, Engineering（工程）, Arts（藝術(shù)）, Maths（數(shù)學(xué)）等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。這語言也逐漸被納入校本教材，當(dāng)然也是某些創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的一些必備內(nèi)容。

Scratch 不僅得到了 MIT 的支持， 哈佛大學(xué)也加入了 Scratch 的教育者培訓(xùn)， 致力于培養(yǎng)更多的利用 Scratch 來教學(xué)的年輕老師和創(chuàng)新課程。

對(duì)于我們要面向的少兒來說，Scratch跳過了高級(jí)語言中那些繁難的概念和語法，用圖形化的表現(xiàn)和拖拽的交互來完成編程的核心邏輯和成果交付，既能解決學(xué)習(xí)曲線過于陡峭的問題，還能讓學(xué)習(xí)的過程不枯燥，并更及時(shí)地獲得結(jié)果反饋，非常適合他們這個(gè)年齡階段的心智水平和認(rèn)知能力。

至于為什么要從Scratch開始作為階梯再緩慢過渡到高級(jí)語言，不如讓我們?cè)賮砹私庀律倌陜和奶攸c(diǎn)。

近代最具有影響力的瑞士?jī)和睦韺W(xué)家 讓·皮亞杰（1896-1980），把少年兒童的認(rèn)知發(fā)展按照年齡劃分為了4個(gè)階段，而這同時(shí)，也構(gòu)成了我們L0-L5課程設(shè)計(jì)所對(duì)應(yīng)的理論依據(jù)：

前運(yùn)算階段的標(biāo)志是符號(hào)功能的出現(xiàn)。這個(gè)階段的兒童的語言能力，以及玩耍時(shí)把棍子想象成槍的“假裝”能力，都是符號(hào)功能的體現(xiàn)。

但“前運(yùn)算階段”的兒童對(duì)于守恒和可逆性這樣的邏輯運(yùn)算的理解是有限的。

而在“具體運(yùn)算階段”，兒童已經(jīng)迅速獲得了認(rèn)知操作能力，并能運(yùn)用這些重要的新技能思考事物。具體運(yùn)算思維表現(xiàn)為守恒的理解、關(guān)系推理的理解運(yùn)算順序性的理解。但是，具體運(yùn)算階段的兒童思維是有局限的，因?yàn)樗麄冎荒馨堰\(yùn)算圖式應(yīng)用到真實(shí)的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。

因此，在編程教育中，往往最早在“前運(yùn)算階段”的后期，并不會(huì)讓兒童直接接觸到邏輯和關(guān)系推理的概念。而是通過序列（Sequence）來讓兒童理解基本的因果關(guān)系。

同時(shí)，由于“具體運(yùn)算階段”的兒童的思維只能映射到具體的事物上，所以高級(jí)編程語言中的抽象邏輯、語言和教學(xué)方法是很難為這個(gè)階段的兒童所接受。Scratch就很好的解決了這個(gè)問題。在Scratch中，通過可視化的“積木”形式，兒童很容易把具象的結(jié)果和程序所對(duì)應(yīng)起來，這樣就很好的避免了高級(jí)編程語言如C、C++等低反饋的學(xué)習(xí)流程。

興趣培養(yǎng)起來后嘗試學(xué)習(xí)一種真正的編程語言，比如Python、C++等，嘗試編寫一些軟件，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及面向?qū)ο缶幊獭?/p>

所以針對(duì)兒童，Scratch的可視化語言可以很好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本的邏輯、關(guān)系推理、數(shù)學(xué)的概念，同時(shí)避免過早的接觸到“形式運(yùn)算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。

python

Python 是一個(gè)高層次的結(jié)合了解釋性、編譯性、互動(dòng)性和面向?qū)ο蟮哪_本語言。

Python 的設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的可讀性，相比其他語言經(jīng)常使用英文關(guān)鍵字，其他語言的一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它具有比其他語言更有特色語法結(jié)構(gòu)。

Python 是一種解釋型語言： 這意味著開發(fā)過程中沒有了編譯這個(gè)環(huán)節(jié)。類似于PHP和Perl語言。

Python 是交互式語言： 這意味著，您可以在一個(gè) Python 提示符 >>> 后直接執(zhí)行代碼。

Python 是面向?qū)ο笳Z言: 這意味著Python支持面向?qū)ο蟮娘L(fēng)格或代碼封裝在對(duì)象的編程技術(shù)。

Python 是初學(xué)者的語言：Python 對(duì)初級(jí)程序員而言，是一種偉大的語言，它支持廣泛的應(yīng)用程序開發(fā)，從簡(jiǎn)單的文字處理到 WWW 瀏覽器再到游戲。

特點(diǎn)

1.易于學(xué)習(xí)：Python有相對(duì)較少的關(guān)鍵字，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，和一個(gè)明確定義的語法，學(xué)習(xí)起來更加簡(jiǎn)單。

2.易于閱讀：Python代碼定義的更清晰。

3.易于維護(hù)：Python的成功在于它的源代碼是相當(dāng)容易維護(hù)的。

4.一個(gè)廣泛的標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)：Python的最大的優(yōu)勢(shì)之一是豐富的庫(kù)，跨平臺(tái)的，在UNIX，Windows和Macintosh兼容很好。

5.互動(dòng)模式：互動(dòng)模式的支持，您可以從終端輸入執(zhí)行代碼并獲得結(jié)果的語言，互動(dòng)的測(cè)試和調(diào)試代碼片斷。

6.可移植：基于其開放源代碼的特性，Python已經(jīng)被移植（也就是使其工作）到許多平臺(tái)。

7.可擴(kuò)展：如果你需要一段運(yùn)行很快的關(guān)鍵代碼，或者是想要編寫一些不愿開放的算法，你可以使用C或C++完成那部分程序，然后從你的Python程序中調(diào)用。

8.數(shù)據(jù)庫(kù)：Python提供所有主要的商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的接口。

9.GUI編程：Python支持GUI可以創(chuàng)建和移植到許多系統(tǒng)調(diào)用。

10.可嵌入: 你可以將Python嵌入到C/C++程序，讓你的程序的用戶獲得"腳本化"的能力。

總結(jié)

根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)來劃分，是學(xué)習(xí)Scratch語言還是python。如果是5-12 歲兒童，建議先學(xué)Scratch，有了編程的思路和基礎(chǔ)之后再接觸python，當(dāng)然學(xué)習(xí)能力出眾的也可提前接觸python。如果年齡大于12歲以上的，建議學(xué)習(xí)python。

關(guān)于python和scratch有什么區(qū)別問題的解答就分享到這里了，希望以上內(nèi)容可以對(duì)大家有一定的幫助，如果你還有很多疑惑沒有解開，可以關(guān)注創(chuàng)新互聯(lián)行業(yè)資訊頻道了解更多相關(guān)知識(shí)。