大數(shù)據(jù)分析的常見思路是什么，相信很多沒有經(jīng)驗(yàn)的人對此束手無策，為此本文總結(jié)了問題出現(xiàn)的原因和解決方法，通過這篇文章希望你能解決這個問題。

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數(shù)據(jù)分析的常見思路，是具有指導(dǎo)意義的方法論，可以指導(dǎo)讀者往哪些方向分析數(shù)據(jù)。

但不限于數(shù)據(jù)分析，這些思路，往往對問題分析有幫助，可以讓讀者更快找到分析的切入點(diǎn)，或者更全面地分析問題。

下面介紹常見的幾種數(shù)據(jù)分析方法，為讀者思考問題時(shí)帶來一些思考方向。

（1）PEST分析法

讀者可能會覺得有一些人在看問題的時(shí)候，可以做到很宏觀，而且有廣度也有深度。要有這樣的見解，除了有見識的積累外，有一些辦法也可以讓讀者擁有這樣的狀態(tài)，比如掌握PEST分析法。

PEST是從政治、經(jīng)濟(jì)、社會與技術(shù)這四個角度去分析問題，從而找出企業(yè)或個人，在大環(huán)境中，會遇到什么問題，以及有什么樣的解決思路。

顯然，這是一個宏觀看問題的思路。

這種辦法，除了提醒讀者要宏觀想問題外，還要求讀者對宏觀環(huán)境（經(jīng)濟(jì)、政治、社會與技術(shù)）有一定的理解，否則分析有可能是膚淺的。

（2）5W2H分析法

這個辦法不僅能用于數(shù)據(jù)分析，還能用于問題分析、任務(wù)監(jiān)控等多種情景。

5W2H提供了很好的助記功能，能讓讀者更全面或更有創(chuàng)造力地思考問題。

5W指的是：何人、何時(shí)、何地、何事、何因。

2H指的是：何法（how）、何價(jià)(how much)。

讀者應(yīng)該注意，5W2H是一個提詞器，它只幫助讀者從某些方向去思考，而具體每個詞表示的是什么，讀者應(yīng)該根據(jù)使用的場景來調(diào)整。

比如，對于“何人”（who），讀者可以有不同的思考點(diǎn)：誰來做這件事？誰主導(dǎo)？誰需要配合？用戶群是哪些人，年紀(jì)結(jié)構(gòu)是怎么樣的？人數(shù)是否足夠？人的能力是否到位？等等。再比如，對于“何價(jià)”（how much），讀者可以有不同的思考點(diǎn)：成本是多少？質(zhì)量與數(shù)量是怎么樣的？做到什么程度就算ok？顏色與尺寸是怎么樣的？等等。

5W2H，只是一個助記的功能，每個單詞的含義要根據(jù)應(yīng)用場景來調(diào)整。本質(zhì)上，它只是一個全面分析的思路，用于指導(dǎo)具體的操作。

（3）邏輯樹分析法

也叫問題樹分析法，小程先舉個例子： 

操作上很好實(shí)現(xiàn)，讀者可以使用小程之前介紹的xmind工具，來完成操作。

關(guān)鍵點(diǎn)是，以問題來細(xì)分出新的問題，最終變成能解決問題，并給出解決辦法。另外，分出來的子問題，盡量做到不重不漏。

小程的看法是，提問贊同于思考，沒有問題就是沒有思考，所以，問題樹分析法，是促進(jìn)思考的有效辦法，當(dāng)然也是數(shù)據(jù)分析的有效辦法。

（4）用戶行為分析法

用戶行為軌跡可以定義為：

認(rèn)知、熟悉、試用、使用、忠誠

可以從幾個環(huán)節(jié)去思考，定義指標(biāo)收集數(shù)據(jù)，最終也可以從這些環(huán)節(jié)去做數(shù)據(jù)分析。

（5）4P營銷理論

4P指的是產(chǎn)品、價(jià)格、渠道與促銷。

分析一個企業(yè)的時(shí)候，可以從這四維度入手。4P思考，再樣可應(yīng)用于數(shù)據(jù)分析的切入點(diǎn)。

看完上述內(nèi)容，你們掌握大數(shù)據(jù)分析的常見思路是什么的方法了嗎？如果還想學(xué)到更多技能或想了解更多相關(guān)內(nèi)容，歡迎關(guān)注創(chuàng)新互聯(lián)行業(yè)資訊頻道，感謝各位的閱讀！