本文題目要求：C語言實現(xiàn)單詞小幫手，供大家參考，具體內容如下
為新化等地區(qū)用戶提供了全套網(wǎng)頁設計制作服務，及新化網(wǎng)站建設行業(yè)解決方案。主營業(yè)務為成都做網(wǎng)站、成都網(wǎng)站設計、新化網(wǎng)站設計，以傳統(tǒng)方式定制建設網(wǎng)站，并提供域名空間備案等一條龍服務，秉承以專業(yè)、用心的態(tài)度為用戶提供真誠的服務。我們深信只要達到每一位用戶的要求，就會得到認可，從而選擇與我們長期合作。這樣，我們也可以走得更遠！
一、題目分析
實驗內容：單詞小助手，要求完成以下任務：
1.改寫程序為良好程序風格（文檔注釋，函數(shù)注釋，語句注釋）。
2.將單詞測試中的功能完善，可針對做錯的單詞重復記憶。
3.查詢單詞的功能添加英文詞查詢，中文查詢的功能完善（考慮如何顯示同樣中文意義，不同的英文單詞）
提高要求：
可將程序中的不足（如數(shù)據(jù)驗證，排名功能）等根據(jù)自己的能力與理解完成。
實驗目的：
1、明確結構化程序設計的基本結構。
2、通過對問題的分析，設計合理的結構化程序解決問題；
二、關鍵算法構造
三、程序實現(xiàn)
#include
#include
#include
#define MAX_CHAR 20 // 最大字符
#define MAX_NUM 200 // 單詞的最大個數(shù)
struct word
//單詞的結構體
{
char en[MAX_CHAR]; // 英文形式
char ch[MAX_CHAR]; //中文形式
} s[MAX_NUM],r[MAX_NUM]; //單詞數(shù)組
int num; //單詞個數(shù)
int num1; //背錯單詞個數(shù)
int select=1;//select 為是否退出系統(tǒng)的標記
int d=0,c=0;//定義兩個數(shù)，用于計算成績
//幫助
void help()
{
printf("\n本系統(tǒng)主要實現(xiàn)英語單詞學習的功能。用戶可對詞典文件中的單詞進行預覽，增刪改查。");
printf("\n同時還可進行中英、英中測試。本系統(tǒng)還提供了測試成績的顯示功能。\n");
}
//從文件中讀取單詞的信息
void readfile()
{
FILE *fp;
int i=0;
fp=fopen("data.txt","r");
if(!fp)//如果沒有data.txt這個文件，則返回打開失敗
{
printf("\n打開文件data.txt失敗!");
}
while(fscanf(fp,"%s %s ",s[i].en,s[i].ch)==2)//當數(shù)據(jù)增加一時，數(shù)據(jù)的總數(shù)i增加一
{
i++;
}
num=i;
if(0==i)
printf("\n文件為空，請選擇詞典維護增加詞條！");
else
printf("\n");
fclose(fp);//關閉文件
}
//向文件中寫入單詞信息
void writefile()
{
FILE *fp;
int i=0;
fp=fopen("data.txt","w");
if(!fp)//如果沒有data。txt這個文件，則返回打開失敗
{
printf("\n打開文件data.txt失敗!");
}
for(i=0;ii;j--)//運用冒泡排序
if(strcmp(s[j-1].en,s[j].en)>0)//strcmp(s1，s2) 判斷兩個字符串s1和s2是否相同，相同返回true ,不同返回false
{
strcpy(temp,s[j-1].en);
strcpy(s[j-1].en,s[j].en);
strcpy(s[j].en,temp);
strcpy(temp,s[j-1].ch);
strcpy(s[j-1].ch,s[j].ch);
strcpy(s[j].ch,temp);
}
}
}
//添加單詞信息
void add()
{
int i=num,j,flag=1;
while(flag)
{
flag=0;
printf("\n請輸入單詞的英文形式:");
scanf("%s",s[i].en);
for(j=0;j\n (直至輸入0~8的數(shù)字為止)\n");
for(m=0;;m++)
{
n=0;
input=scanf("%d",&item);
while((t=getchar())!='\n'&& t!=EOF) n++;
if(input==1 && n==0) break;
}
printf("\n");
readfile();
switch(item)
{
case 0:
maintain();break;
case 1:
show();break;
case 2:
zytest();break;
case 3:
yztest(); break;
case 4:
list();break;
case 5:
help();break;
case 6:
wrongwordfile();zyRetest();break;
case 7:
wrongwordfile();yzRetest();break;
case 8:
select =0;break;
default:
printf("請在0-8之間選擇\n");
}
}
int main()
{
while(select)
{
menu();
system("pause");//暫停
system ("cls");//在每次執(zhí)行完一次命令后刷新屏幕
}
system("pause");
return 0;
}
四、調試、測試及運行結果
1）單詞預覽
2）添加單詞
3）單詞修改
4）單詞查詢
5）單詞背誦英中和中英
6）成績查詢
7）錯詞復習中英和英中
五、經(jīng)驗總結
1、復習了C語言對于文件的相關操作，如文件的輸入與輸出；并且復習了結構體的相關操作，這次建立了一個結構體的數(shù)組對單詞進行增刪改查；
2、這是我第一次建立一個完整的項目，這次的作業(yè)使我對完整的程序有了新的認識；
3、學習到了strcmp函數(shù)的相關操作；
Ps：strcmp是比較兩個字符串的大小,兩個字符串相同時返回0,第一個字符串大于第二個字符串時返回一個正值，否則返回負值.比較兩個字符串的算法是:逐個比較兩個串中對應的字符，字符大小按照ASCII碼值確定，從左向右比較，如果遇到不同字符，所遇第一對不同字符的大小關系就確定了兩個字符串的大小關系，如果未遇到不同字符而某個字符串首先結束，那么這個字符串是較小的，否則兩個字符串相等。
4、學習到了有關system函數(shù)的 使用，這次作業(yè)中使用了system(“cls”)來對每次使用編號后清空屏幕，對需要顯示的數(shù)據(jù)使用system(“pause”)使其能夠顯示；
以上就是本文的全部內容，希望對大家的學習有所幫助，也希望大家多多支持創(chuàng)新互聯(lián)。
分享名稱：C語言實現(xiàn)單詞小幫手
文章起源：
http://weahome.cn/article/jscjdo.html
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