這篇文章主要介紹“Python高階函數(shù)使用實(shí)例分析”，在日常操作中，相信很多人在Python高階函數(shù)使用實(shí)例分析問題上存在疑惑，小編查閱了各式資料，整理出簡單好用的操作方法，希望對(duì)大家解答”Python高階函數(shù)使用實(shí)例分析”的疑惑有所幫助！接下來，請(qǐng)跟著小編一起來學(xué)習(xí)吧！

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一、什么是高階函數(shù)?

高階函數(shù)是在Python中一個(gè)非常有用的功能函數(shù)，所謂高階函數(shù)就是一個(gè)函數(shù)可以用來接收另一個(gè)函數(shù)作為參數(shù)，這樣的函數(shù)叫做高階函數(shù)。

通過案例代碼分析，一步一步深入概念。

二、變量可以指向函數(shù)

以Python內(nèi)置的求絕對(duì)值的函數(shù)abs()為例。

調(diào)用該函數(shù)用以下代碼：

print(abs(-10))

運(yùn)行結(jié)果：

但是，如果只寫abs呢?

print(abs)

運(yùn)行結(jié)果：

可見，abs(-10)是函數(shù)調(diào)用，而abs是函數(shù)本身。

要獲得函數(shù)調(diào)用結(jié)果，可以把結(jié)果賦值給變量：

x = abs(-10) print(x)

運(yùn)行結(jié)果：

但是，如果把函數(shù)本身賦值給變量呢?

f = abs print(f)

運(yùn)行結(jié)果：

結(jié)論：

函數(shù)本身也可以賦值給變量，即：變量可以指向函數(shù)。

如果一個(gè)變量指向了一個(gè)函數(shù)，那么，可否通過該變量來調(diào)用這個(gè)函數(shù)?

代碼驗(yàn)證：

f = abs print(f(-10))

運(yùn)行結(jié)果：

結(jié)果相同，說明變量f現(xiàn)在已經(jīng)指向了abs函數(shù)本身。直接調(diào)用abs()函數(shù)和調(diào)用變量f()完全相同。

三、函數(shù)名也是變量

那么函數(shù)名是什么呢?函數(shù)名其實(shí)就是指向函數(shù)的變量!對(duì)于abs()這個(gè)函數(shù)，完全可以把函數(shù)名abs看成變量，它指向一個(gè)可以計(jì)算絕對(duì)值的函數(shù)!

把a(bǔ)bs指向其他對(duì)象，會(huì)有什么情況發(fā)生?

abs = 10 print(abs(-10))

運(yùn)行結(jié)果：

代碼解析：

把a(bǔ)bs指向10后，就無法通過abs(-10)調(diào)用該函數(shù)了!因?yàn)閍bs這個(gè)變量已經(jīng)不指向求絕對(duì)值函數(shù)而是指向一個(gè)整數(shù)10!

當(dāng)然實(shí)際代碼絕對(duì)不能這么寫，這里是為了說明函數(shù)名也是變量。要恢復(fù)abs函數(shù)，請(qǐng)重啟Python交互環(huán)境。

注：

由于abs函數(shù)實(shí)際上是定義在builtin模塊中的，所以要讓修改abs變量的指向在其它模塊也生效，要用builtin.abs = 10。

四、傳入函數(shù)

既然變量可以指向函數(shù)，函數(shù)的參數(shù)能接收變量，那么一個(gè)函數(shù)就可以接收另一個(gè)函數(shù)作為參數(shù)，這種函數(shù)就稱之為高階函數(shù)。

一個(gè)最簡單的高階函數(shù)：

def add(x, y, f):     return f(x) + f(y)

當(dāng)調(diào)用add(-5, 6, abs)時(shí)，參數(shù)x，y和f分別接收-5，6和abs，根據(jù)函數(shù)定義，可以推導(dǎo)計(jì)算過程為：

x = -5     y = 6     f = abs     f(x) + f(y) == abs(-5) + abs(6) == 11     return 11  print(add(-5, 6, abs))

用代碼驗(yàn)證一下：

print(add(-5, 6, abs))

注：

編寫高階函數(shù)，就是讓函數(shù)的參數(shù)能夠接收別的函數(shù)。

把函數(shù)作為參數(shù)傳入，這樣的函數(shù)稱為高階函數(shù)，函數(shù)式編程就是指這種高度抽象的編程范式。

到此，關(guān)于“Python高階函數(shù)使用實(shí)例分析”的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，希望能夠解決大家的疑惑。理論與實(shí)踐的搭配能更好的幫助大家學(xué)習(xí)，快去試試吧！若想繼續(xù)學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)站，小編會(huì)繼續(xù)努力為大家?guī)砀鄬?shí)用的文章！