這期內(nèi)容當(dāng)中小編將會(huì)給大家?guī)?lái)有關(guān)Java8中Stream API的應(yīng)用，以專(zhuān)業(yè)的角度為大家分析和敘述，閱讀完這篇文章希望大家可以有所收獲。

專(zhuān)注于為中小企業(yè)提供成都網(wǎng)站設(shè)計(jì)、做網(wǎng)站服務(wù),電腦端+手機(jī)端+微信端的三站合一,更高效的管理,為中小企業(yè)五華免費(fèi)做網(wǎng)站提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們立足成都，凝聚了一批互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才，有力地推動(dòng)了上千余家企業(yè)的穩(wěn)健成長(zhǎng)，幫助中小企業(yè)通過(guò)網(wǎng)站建設(shè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模擴(kuò)充和轉(zhuǎn)變。

1.前言

Java 8提供了非常好用的  Stream API ,可以很方便的操作集合。今天我們來(lái)探討兩個(gè) Stream中間操作 map(Function mapper) 和 flatMap(Function> mapper)

2. map 操作

map 操作是將流中的元素進(jìn)行再次加工形成一個(gè)新流。這在開(kāi)發(fā)中很有用。比如我們有一個(gè)學(xué)生集合，我們需要從中提取學(xué)生的年齡以分析學(xué)生的年齡分布曲線(xiàn)。
放在 Java 8之前 我們要通過(guò)新建一個(gè)集合然后通過(guò)遍歷學(xué)生集合來(lái)消費(fèi)元素中的年齡屬性?，F(xiàn)在我們通過(guò)很簡(jiǎn)單的流式操作就完成了這個(gè)需求。

示意圖：

對(duì)應(yīng)的偽代碼：

 // 偽代碼
 List ages=studentList.stream().map(Student::getAge).collect(Collectors.toList());

3. flatMap 操作

通過(guò)上面的例子，map 操作應(yīng)該非常好理解。那么 flatMap 是干嘛的呢？ 這樣我們把上面的例子給改一下，如果是以班級(jí)為單位，提取所有班級(jí)下的所有學(xué)生的年齡以分析學(xué)生的年齡分布曲線(xiàn)。這時(shí)我們使用上面的方法還行得通嗎？

 List> studentGroup= gradeList.stream().map(Grade::getStudents).collect(Collectors.toList());

通過(guò)上面的一頓操作，我們只能得到每個(gè)班的學(xué)生集合的集合 List>。 我們還需要嵌套循環(huán)才能獲取學(xué)生的年齡數(shù)據(jù)，十分不便。如果我們能返回全部學(xué)生的集合 List 就方便多了。 沒(méi)錯(cuò)！flatMap 可以搞定！

 // flatMap 提取 List  map 提取年齡
 List ages = grades.stream().flatMap(grade -> grade.getStudents().stream()).map(Student::getAge).collect(Collectors.toList());

正如上面的偽代碼所示，我們使用 flatMap 將所有的學(xué)生匯聚到一起。然后再使用 map 操作提取年齡。 flatMap 不同于 map 地方在于 map 只是提取屬性放入流中，而 flatMap 先提取屬性放入一個(gè)比較小的流，然后再將所有的流合并為一個(gè)流。有一種 “聚沙成塔” 的感覺(jué)。

再畫(huà)一張圖來(lái)加深理解：

4. 總結(jié)

map 操作和 flatMap 操作一旦你熟悉了，可以非常簡(jiǎn)便地解決一些數(shù)據(jù)流的操作問(wèn)題。擴(kuò)展一下知識(shí)，其實(shí)Java 8 中 不光 Stream 中存在這兩種操作，其實(shí) Optional 中也存在這兩種操作，作用都差不多。

上述就是小編為大家分享的Java8中Stream API的應(yīng)用了，如果您也有類(lèi)似的疑惑，不妨參照上述方法進(jìn)行嘗試。如果想了解更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注創(chuàng)新互聯(lián)行業(yè)資訊。