本文為大家分享了完善版的C語言單詞小助手的具體實現(xiàn)代碼,供大家參考,具體內(nèi)容如下
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一.題目分析
1、在原有代碼基礎(chǔ)上添加文檔注釋,函數(shù)注釋及語句注釋,使代碼風(fēng)格良好,易于閱讀和修改。
2、完善功能,實現(xiàn)背單詞時出錯詞的重復(fù)記憶。
3、在詞庫維護選項中添加中英文分別查詢的功能
4、完成輸如數(shù)據(jù)的正確性驗證,如:在菜單選擇時輸入不規(guī)范的錯誤提示、在添加單詞時英文輸入時輸入漢語的異常排除等
二.關(guān)鍵算法構(gòu)造
1.總菜單項目選擇及maintain函數(shù)子選項的輸入異常檢查及提示。
2.添加單詞
三.程序?qū)崿F(xiàn)
#include#include #define MAX_CHAR 20 // 最大字符 #define MAX_NUM 200 // 單詞的最大個數(shù) struct word //單詞的結(jié)構(gòu)體 { char en[MAX_CHAR]; // 英文形式 char ch[MAX_CHAR]; //中文形式 } s[MAX_NUM],r[MAX_NUM]; //單詞數(shù)組 int num; //詞典單詞個數(shù) int rnum = 0; //增強記憶單詞個數(shù) int select=1;//select 為是否退出系統(tǒng)的標(biāo)記 int d=0,c=0;//c為答錯的次數(shù),d為答對的次數(shù) //幫助 void help() { printf("\n本系統(tǒng)主要實現(xiàn)英語單詞學(xué)習(xí)的功能。用戶可對詞典文件中的單詞進行預(yù)覽,增刪改查。"); printf("\n同時還可進行中英、英中測試。本系統(tǒng)還提供了測試成績的顯示功能。"); } //從文件中讀取單詞的信息 void readfile() { FILE *fp; int i=0; fp=fopen("data.txt","r"); if(!fp) { printf("\n打開文件data.txt失敗!"); } while(fscanf(fp,"%s %s ",s[i].en,s[i].ch)==2) { i++; } num=i; if(0==i) printf("\n文件為空,請選擇詞典維護增加詞條!"); else printf("\n"); fclose(fp); } //向文件中寫入單詞 void writefile() { FILE *fp; int i=0; fp=fopen("data.txt","w"); if(!fp) { printf("\n打開文件data.txt失敗!"); } for(i=0;i i;j--) if(strcmp(s[j-1].en,s[j].en)>0)//string類strcmp函數(shù)通過Ascll 碼逐字符比較 { strcpy(temp,s[j-1].en); strcpy(s[j-1].en,s[j].en); strcpy(s[j].en,temp); strcpy(temp,s[j-1].ch); strcpy(s[j-1].ch,s[j].ch); strcpy(s[j].ch,temp); } } } //添加單詞信息 void add() { int i=num,j,flag=1,a; f: while(flag) { flag=0; printf("\n請輸入單詞的英文形式:"); scanf("%s",s[i].en); //strncpy(c,s[i].en.c_str(),s[i].en.length()); for(a=0;a<20;a++) {if(s[i].en[a]>>8==0) { continue; } else {printf("輸入不是純英文,請重新輸入"); flag=1; goto f;//當(dāng)不是純英文輸入時跳轉(zhuǎn) } } //if(a!=19) continue; for(j=0;j6||ret<=0){ while (getchar() != '\n'); printf("error input,please again.\n"); scanf("%d",&choose); ret =choose; } else break; }//直到輸入的值為整數(shù)*/ ret=choose; switch(ret) { case 1: add();writefile();break; case 2: modify();writefile();break; case 3: del();writefile();break; case 4: search();break; case 5: ysearch();break; case 6: return 0; default: printf("\n請在1-6之間選擇"); } } } //用戶界面 void menu() { int item; printf(" \n"); printf(" __________________________________________________________\n"); printf(" || ||\n"); printf(" || 英語單詞小助手 ||\n"); printf(" || ||\n"); printf(" || 版本 : v1.0 ||\n"); printf(" || ||\n"); printf(" __________________________________________________________\n"); printf(" || ||\n"); printf(" || 0.詞庫維護 1.單詞預(yù)覽 ||\n"); printf(" || ||\n"); printf(" || 2.單詞背誦(中英) 3.單詞背誦(英中) ||\n"); printf(" || ||\n"); printf(" || 4.查詢成績 5.幫助 ||\n"); printf(" || ||\n"); printf(" || 6.增強記憶(中英) 7.增強記憶(英中) ||\n"); printf(" || ||\n"); printf(" || 8.退出 ||\n"); printf(" || ||\n"); printf(" __________________________________________________________\n"); printf("\n"); printf(" 請選擇您需要的操作序號(0-8)按回車確認:"); scanf("%d",&item); printf("\n"); int ret; ret=item; while (ret != 1||ret !=2||ret!=3||ret!=4||ret!=5||ret!=6||ret!=7||ret!=8)//將輸入限定在0-6的整數(shù) { if(ret>8||ret<0){ while (getchar() != '\n'); printf("error input,please again.\n"); scanf("%d",&item); ret =item; } else break; }//直到輸入的值為整數(shù)*/ ret=item; readfile(); switch(ret) { case 0: show();maintain();break;//詞庫維護 case 1: show();break; //單詞預(yù)覽 case 2: zytest();break;//中英背詞測試 case 3: yztest(); break;//英中背刺測試 case 4: list();break;//成績查詢 case 5: help();break;//使用幫助 case 6: readRemeberfile();zyRetest();break;//調(diào)用文件讀入已插入詞匯,進行重復(fù)中英記憶 case 7: readRemeberfile();yzRetest();break;// 調(diào)用文件讀入已插入詞匯,進行重復(fù)英中記憶 case 8: select =0;break;//退出子選項 default: printf("請在0-8之間選擇\n"); } } int main() { while(select) { menu(); } system("pause"); return 0; }
四.經(jīng)驗歸納
此次程序設(shè)計在原有基礎(chǔ)程序的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)功能的完善,側(cè)重于程序的結(jié)構(gòu)化及精細化編寫。在單詞漢英查詢模塊,使用了string庫 strcmp函數(shù),利用字符Ascll碼的比較實現(xiàn)字符的相同與否判斷。在判斷輸入輸入字符是否為純英文時,用到位運算右移八位得到最高位二進制,1則為漢語,0為英文。
通過本次程序代碼編寫,再次熟悉了文件操作,認識到程序結(jié)構(gòu)化的重要性。雖然在上課時強調(diào)過少用甚至不用goto語句,但是在中英文識別的函數(shù)中由于while(for(if(flag)))的嵌套使用,導(dǎo)致邏輯有些混亂,還是不可避免的使用了goto語句,好在最終最終解決了問題。所以在以后設(shè)計邏輯算法的時候,要盡量用能駕馭的語句實現(xiàn),否則會出現(xiàn)意想不到的邏輯錯誤,甚至到用goto語句破壞程序結(jié)構(gòu)性的地步。
以上就是本文的全部內(nèi)容,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助,也希望大家多多支持創(chuàng)新互聯(lián)。