1  基本作業(yè)： 從Hello World開始

要求每個讀者（或者學(xué)生）開始管理自己的源代碼：

創(chuàng)新互聯(lián)專注于中大型企業(yè)的成都網(wǎng)站制作、做網(wǎng)站、外貿(mào)營銷網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站改版、網(wǎng)站營銷服務(wù)，追求商業(yè)策劃與數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)意藝術(shù)與技術(shù)開發(fā)的融合，累計客戶成百上千家，服務(wù)滿意度達(dá)97%。幫助廣大客戶順利對接上互聯(lián)網(wǎng)浪潮，準(zhǔn)確優(yōu)選出符合自己需要的互聯(lián)網(wǎng)運用，我們將一直專注成都品牌網(wǎng)站建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)程序開發(fā)，在前進的路上，與客戶一起成長！

1. 每個人都有一個VSTS的客戶端，系統(tǒng)管理員給每一個人都創(chuàng)建了TFS項目，每個學(xué)員都是各自項目的管理員。

2. 每個同學(xué)去申請一個GitHub [i]的項目，存放源程序和其他文檔。

下面的練習(xí)可以用來鍛煉學(xué)生的編程基本功。

（1）全部用命令行工具和notepad編輯器，不用Visual Studio 等集成編輯環(huán)境，每人手工創(chuàng)建并編譯一個C的命令行程序：“Hello World”。

（2）練習(xí)數(shù)值計算。找出一個整數(shù)數(shù)組中子數(shù)組之和的最大值，例如：數(shù)組[1, -2, 3, 5, -1]，返回8（因為符合要求的子數(shù)組是 [3, 5]）；數(shù)組[1, -2, 3, -8, 5, 1]，返回6（因為符合要求的子數(shù)組是 [5, 1]）; 數(shù)組[1, -2, 3,-2, 5, 1]，返回7（因為符合要求的子數(shù)組是 [3, -2, 5, 1]）。

（3）字符串操作。把一個英語句子中單詞的次序顛倒后輸出。例如程序的輸入是“how are you”，則返回“you are how”。

（4）使用工具Visual Studio，創(chuàng)建一個C++或C# Windows程序，在主窗口中顯示“Hello World”，用戶可以用鼠標(biāo)拖動“Hello World”在主窗口中移動。

（5）很多同學(xué)自己會寫不少程序，但是往往看不懂別人寫的程序，這也需要練習(xí)。不借助電腦的幫助，回答下面的問題（如代碼清單2-8所示）。

代碼清單2-8

using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Text;
 
namespace FindTheNumber
{
    class Program
    {
        static void Main(string[] args)
        {
int [] rg =
{2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,
20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31};
 
 
 
            for (Int64 i = 1; i < Int64.MaxValue; i++)
            {
                int hit = 0;
                int hit1 = -1;
                int hit2 = -1;
                for (int j = 0; (j < rg.Length) && (hit <=2) ; j++)
                {
                    if ((i % rg[j]) != 0)
                    {
                        hit++;
                        if (hit == 1)
                        {
                            hit1 = j;
                        }
                        else if (hit == 2)
                        {
                            hit2 = j;
                        }
                        else
                            break;
 
                    }
                }
 
                if ((hit == 2)&& (hit1+1==hit2))
                {
                    Console.WriteLine("found {0}", i);
                }
 
            }
        }
    }
}

問題1：這個程序要找的是符合什么條件的數(shù)？

問題2：這樣的數(shù)存在么？符合這一條件的最小的數(shù)是什么？

問題3：在電腦上運行這一程序，你估計多長時間才能輸出第一個結(jié)果？時間精確到分鐘（電腦：單核CPU 4.0G Hz，內(nèi)存和硬盤等資源充足）。

問題4：在多核電腦上如何提高這一程序的運行效率?

[i] GitHub 的資料請看: https://github.com/

2  軟件工程和程序設(shè)計大作業(yè)的調(diào)查

請同學(xué)們做一個調(diào)查，到相關(guān)的軟件學(xué)院或計算機學(xué)院采訪學(xué)長或?qū)W弟學(xué)妹，調(diào)查一下程序設(shè)計大作業(yè)的完成情況：程序花多少時間完成？程序量是多少（多少行代碼）？開發(fā)過程中使用了源代碼管理等工具么? 完全獨立完成的同學(xué)有多少個？程序解決實際問題么？在一些學(xué)校里，全班50 個同學(xué)，交上來的作業(yè)只有 4 到 5 種版本。這說明了什么？

3  效能分析的討論

果凍：噫吁唏，危乎高哉！我以前一直害怕做效能分析，看來是否會用效能分析工具來提高程序質(zhì)量是一個優(yōu)秀程序員的標(biāo)志之一。我在今天之前都是盲人騎瞎馬。

小飛：改成盲人摸象更恰當(dāng)。我聽說，如果一個程序員從來沒有用過效能分析工具，那他就不是一個程序員，只是一個編程愛好者罷了。

我的WC 程序事實上是最快的。但是在今天的程序評比之前，我想更進一步，就再優(yōu)化了一下，估計能把速度提高2%。沒想到出了一個小錯誤，導(dǎo)致報告的結(jié)果（行數(shù)、詞數(shù)、字?jǐn)?shù)）僅僅差了1。由于程序不正確，因此不能參加速度評比。我才是最需要大喊“噫吁唏”的人。

阿超：這有兩個教訓(xùn)：

（1）先保證正確性，再提高效能。一個“僅僅差了1”的錯誤可能會導(dǎo)致緩沖區(qū)溢出（Buffer Overflow[i]）的嚴(yán)重漏洞。

（2）如果效能的提高效果在5%以下，用戶不會注意到程序效能的區(qū)別。所以要考慮那些微小的提高是否值得。

另外，WordFreq算法的時間復(fù)雜度是多少？能否再優(yōu)化？請寫實際程序加以驗證。

荔荔：怎么才能快捷地得到有適量重復(fù)文字的文件，來幫助我們進行測試和效能分析？

小飛：我是這樣做的，在電腦的根目錄下，運行“dir /s > c:\temp\test.txt”命令。

阿超：好主意，大家還有沒有別的辦法？

[i] 參見：http://en.wikipedia.org/wiki/Buffer_overflow