每款A(yù)PP從需求分析到較終研發(fā)上線，都具有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目流程，其中每一環(huán)節(jié)的完成周期，都關(guān)乎APP較終上線的時(shí)間;而伴隨著產(chǎn)品功能與定位的不同，總會(huì)出現(xiàn)各種研發(fā)難點(diǎn)，成都網(wǎng)站建設(shè)在教育行業(yè)APP中主要分為兩點(diǎn)!
成都創(chuàng)新互聯(lián)公司專注于企業(yè)成都營銷網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站重做改版、平魯網(wǎng)站定制設(shè)計(jì)、自適應(yīng)品牌網(wǎng)站建設(shè)、成都h5網(wǎng)站建設(shè)、商城網(wǎng)站建設(shè)、集團(tuán)公司官網(wǎng)建設(shè)、成都外貿(mào)網(wǎng)站建設(shè)、高端網(wǎng)站制作、響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等建站業(yè)務(wù)，價(jià)格優(yōu)惠性價(jià)比高，為平魯?shù)雀鞔蟪鞘刑峁┚W(wǎng)站開發(fā)制作服務(wù)。
1.產(chǎn)品內(nèi)容更新的難點(diǎn)，由于APP要根據(jù)學(xué)科、年級(jí)、地區(qū)等維度區(qū)分不同層次的內(nèi)容，所以數(shù)據(jù)往往是以幾何數(shù)字增長的，十分巨大，且模塊繁雜，因此一款教育類APP日常數(shù)據(jù)和界面的更新成為開發(fā)難點(diǎn)。
2.多端研發(fā)的難點(diǎn)，在教學(xué)類APP產(chǎn)品中，一般至少有學(xué)生和教師兩個(gè)客戶端，有時(shí)還會(huì)有家長端，而在多個(gè)客戶端中許多功能是可以復(fù)用的，例如作業(yè)和習(xí)題等，所以如果全部重復(fù)開發(fā)，相應(yīng)的成本和時(shí)間也都會(huì)同倍數(shù)增長。
針對這兩個(gè)難點(diǎn)，成都網(wǎng)站建設(shè)基于HTML5技術(shù)進(jìn)行教育類APP開發(fā)，具有高效的開發(fā)優(yōu)勢!原理是通過HTML5技術(shù)將APP主要功能封裝成API模塊來研發(fā)，并利用熱更新模式，在不影響用戶體驗(yàn)的情況下快速更新，免去了巨大的工作量，而使用H5+擴(kuò)展模塊的功能，可對大量的功能和頁面直接進(jìn)行復(fù)用，很大程度地解決了大量數(shù)據(jù)更新以及多端研發(fā)成本的問題。
成都網(wǎng)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)Web技術(shù)的跨平臺(tái)開發(fā)模式，可同時(shí)生成iOS與Android兩端的原生APP;是目前業(yè)內(nèi)眾多APP研發(fā)的主流選擇之一!下面以APICloud平臺(tái)提供的API模塊為例，列出了搭建移動(dòng)應(yīng)用所需的常用模塊，企業(yè)可根據(jù)不同的產(chǎn)品功能需求進(jìn)行定制開發(fā)。
成都網(wǎng)站建設(shè)，該組件主要是面向用戶前端使用的基礎(chǔ)功能，也是在大部分教育類APP常用的基礎(chǔ)模塊，比如用戶在復(fù)習(xí)課程材料過程中，需要記錄時(shí)間、查閱標(biāo)注重點(diǎn)、區(qū)別易混淆知識(shí)，便會(huì)用到日歷、剪切板、搜索框、習(xí)題選擇器、圖片剪裁等UI組件。
成都網(wǎng)站建設(shè)認(rèn)為目前我國教育行業(yè)發(fā)展水平距發(fā)達(dá)國家尚有一定差距，但也為日后的持續(xù)增長提供了空間，加之第三次消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)，教育行業(yè)支出仍會(huì)伴隨GDP增長而持續(xù)提升，面對未來的產(chǎn)業(yè)變革，信息化推進(jìn)會(huì)帶來更多的學(xué)習(xí)場景、學(xué)習(xí)方式、課程體系等創(chuàng)新，所以如何利用這些創(chuàng)新來收割用戶，必然是市場競爭的重點(diǎn)，而作為技術(shù)優(yōu)化驅(qū)動(dòng)的應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)，APICloud也將通過自身先進(jìn)的技術(shù)，為移動(dòng)化產(chǎn)品創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)提供保障。
重慶分公司
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