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成都創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)站制作重慶分公司

短視頻運(yùn)營前言

2020年關(guān)于短視頻運(yùn)營計(jì)劃書

一,前言

創(chuàng)新互聯(lián)主營班瑪網(wǎng)站建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)公司,主營網(wǎng)站建設(shè)方案,重慶APP開發(fā)公司,班瑪h5小程序設(shè)計(jì)搭建,班瑪網(wǎng)站營銷推廣歡迎班瑪?shù)鹊貐^(qū)企業(yè)咨詢

1.介于過年期間肺炎無法出門,在家刷了整整七天抖音和Vlog短視頻,我發(fā)現(xiàn)百分之八十的視頻沒有腳本。

2.已經(jīng)到來的5G時(shí)代,短視頻將迎來新的浪潮,那么如何把短視頻更加專業(yè)化的呈現(xiàn)給受眾已經(jīng)成為趨勢。綜合以上兩點(diǎn)做如下計(jì)劃:

二,目標(biāo)

做短視頻運(yùn)營,為青橙學(xué)院學(xué)員搭建文字輸出渠道,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)員參與感,讓變現(xiàn)不止存在于老師講課時(shí)的優(yōu)秀學(xué)員案例上,拉進(jìn)優(yōu)秀學(xué)員與普通學(xué)員的距離。做到正真意義上的理論結(jié)合實(shí)踐,搞定客戶才是最直擊痛點(diǎn)的點(diǎn)評,沒有任何一個(gè)點(diǎn)評官的點(diǎn)評可以做到客戶更精準(zhǔn),解決了評審團(tuán)點(diǎn)評時(shí)間緊任務(wù)重的難題

三,措施

利用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)和咸魚接一些簡單的廣告文案,軟文,短視頻腳本和短視頻帶貨文案,發(fā)到群里,讓學(xué)員共同參與文案輸出,被客戶選上的直接群里發(fā)稿費(fèi),用變現(xiàn)提升學(xué)員參與感。

四,步驟

1.讓學(xué)員注冊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),并關(guān)注專門負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),用刷單的方式先養(yǎng)出一個(gè)號,等待真正客戶上門,

2.組織學(xué)員集中輸出:廣告文案,軟文,短視頻腳本,短視頻帶貨文案,學(xué)員輸出的產(chǎn)品讓客戶直接檢驗(yàn),從上課第一天培養(yǎng)學(xué)員的用戶思維。

3.由專門負(fù)責(zé)人開通頭條號,負(fù)責(zé)每天輸出學(xué)員文案寫作相關(guān)內(nèi)容,擴(kuò)大受眾面,擴(kuò)大青橙學(xué)院品牌效應(yīng)

4.流程跑起來之后,找專業(yè)剪輯師合作,進(jìn)一步集中學(xué)員輸出系列視頻和大客戶文案。(1)使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中,將寫作變成技能,進(jìn)一步提高了年度會(huì)員的續(xù)費(fèi)率,從而建立學(xué)員的個(gè)人品牌和青橙學(xué)院的核心競爭力。

(2)增強(qiáng)普通學(xué)員參與感,二次吸引普通學(xué)員轉(zhuǎn)化為年度會(huì)員,將普通會(huì)員的資源二次整合,吸引下一批普通會(huì)員和年度會(huì)員。

五,行業(yè)現(xiàn)狀

1.讀書寫作成為風(fēng)口,我在遇到弘丹老師前后已經(jīng)接觸過三個(gè)寫作社群,行業(yè)競爭將會(huì)愈演愈烈,成為年度會(huì)員的才不會(huì)讓大批量的潛在客戶流失。

2.根據(jù)普通學(xué)員人數(shù),初步估計(jì)年度會(huì)員的將會(huì)增長25%,老師那里有數(shù)據(jù),可以進(jìn)行核算。

3.根據(jù)三個(gè)寫作社群的初步統(tǒng)計(jì),營銷手段可以歸為一類:都是用變現(xiàn)這一招,主要靠讀書變現(xiàn)和寫作月入過萬等字眼,來吸引學(xué)員,那么隨著這個(gè)行業(yè)競爭日益激烈,勢必會(huì)出現(xiàn)負(fù)面效應(yīng),我們可以用數(shù)據(jù)推算這個(gè)負(fù)面效應(yīng)有多大:

第一,同一批學(xué)員真正能將寫作變現(xiàn)的不超過15%,

第二,15%的變現(xiàn)學(xué)員真正月入過萬的不超過5%,也就是說:85%的學(xué)員沒有變現(xiàn),這部分人直接成為“黑粉”

15%里面有95%的學(xué)員有不同程度的變現(xiàn),這部分人的廣告效應(yīng)基本趨近于零。

真正具有廣告效應(yīng)的是:

15%*5%=0.75%

0.75%的廣告效應(yīng)對撞85%的“黑粉”,最終月入過萬的廣告效應(yīng)為負(fù)數(shù)。

變現(xiàn)是學(xué)員的“痛點(diǎn)”,此計(jì)劃書目的就是從一開始直擊學(xué)員痛點(diǎn),讓85%的“黑粉”無限接近于零,無限放大0.75%的廣告效應(yīng)。

有沒有一起做的,歡迎留言

論文題目

你好,外貿(mào)英語系2005級學(xué)生畢業(yè)論文寫作規(guī)則

二、畢業(yè)論文的選題要求:

畢業(yè)論文的選題要與所學(xué)專業(yè)知識相關(guān),論文選題有兩種方式,一是選擇規(guī)定論文題目,二是按照相同標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合自身的特點(diǎn),自擬相關(guān)論文題目。

1、畢業(yè)論文選題要緊緊圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),考慮學(xué)生的興趣和專長,結(jié)合指導(dǎo)教師教學(xué)和科研的特點(diǎn),充分發(fā)揮教師和學(xué)生各自的優(yōu)勢。

2、選題要有價(jià)值,具有時(shí)代性、新穎性和前沿性,有一定的深度,有利于學(xué)生能力的綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和獨(dú)立完成任務(wù)的能力。

3、選題的范圍要符合學(xué)生實(shí)際,多反映本專業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題。

4、選題原則:理論性與實(shí)用性相結(jié)合,以實(shí)用性為主;廣泛性與專業(yè)性相結(jié)合,以專業(yè)性為主。

4、內(nèi)容要求:

(1)、封面

使用統(tǒng)一格式封面(由教務(wù)處發(fā)放)。題目要對論文的內(nèi)容有高度的概括性,簡明、精練,字?jǐn)?shù)應(yīng)在20字以內(nèi)。

(2)、摘要和關(guān)鍵詞

摘要是對論文內(nèi)容準(zhǔn)確概括而不加注釋或者評論的簡短陳述,應(yīng)簡要說明論文所研究的目的、內(nèi)容、主要觀點(diǎn)、成果和結(jié)論,字?jǐn)?shù)一般為200字左右;關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文主題內(nèi)容的名詞,選用3—5個(gè),每個(gè)關(guān)鍵詞之間用逗號或者分號隔開。關(guān)鍵詞與內(nèi)容摘要在同一頁面,排在摘要下方。

同時(shí)為了充分體現(xiàn)專業(yè)特色,考核學(xué)生的專業(yè)英語綜合運(yùn)用能力,要求在摘要和關(guān)鍵詞后附一段100單詞以上的英文摘要與關(guān)鍵詞。英文摘要應(yīng)采用第三人稱表達(dá)句,謂語動(dòng)詞盡量用現(xiàn)在時(shí)或者過去時(shí),主動(dòng)語態(tài),并注意轉(zhuǎn)行規(guī)則。

(3)、正文

正文是論文的主體,要實(shí)事求是,準(zhǔn)確無誤,層次分明,合乎邏輯,簡練可讀。論文應(yīng)觀點(diǎn)鮮明并有獨(dú)立的見解,論據(jù)準(zhǔn)確,論證嚴(yán)謹(jǐn),文字流暢,語言準(zhǔn)確,層次清楚。

正文中必須包括前言與結(jié)論。前言在正文的最前部,應(yīng)簡要地說明畢業(yè)論文的內(nèi)容、意義、目的、前人研究情況及其與本論文的關(guān)系等;前言不要與論文摘要雷同或者成為摘要的解釋。結(jié)論在正文的最后部,是畢業(yè)論文最終和總體結(jié)論,是論文的精華。要寫得扼要明確,精練完整,準(zhǔn)確適當(dāng),不可含糊其詞,模棱兩可。

正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范,字?jǐn)?shù)不少于5000字。鑒于本專業(yè)特點(diǎn),允許用英語撰寫專業(yè)論文,規(guī)??刂圃?000至6000單詞之間。論文寫作要客觀、真實(shí)。論文版面要精心設(shè)計(jì),合理布置。正文內(nèi)容序號為:一、二、三……;1、2、3……;(1)、(2)、(3)……。一般左頂格,后空一字寫標(biāo)題。所有文字不得涂改。

(4)、參考文獻(xiàn)

為了反映畢業(yè)論文中有關(guān)內(nèi)容的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度,同時(shí)向讀者提供有關(guān)信息的出處,正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用[]標(biāo)明,[]中序號應(yīng)與“參考文獻(xiàn)中序號一致,正文之后則應(yīng)刊出參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)的著錄,按著錄/題名/出版事項(xiàng)的順序排列:

著作:[序號]作者.譯者.書名.版本.出版社.出版時(shí)間.引用部分起止頁。

期刊:[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù)).引用部分起止頁。

會(huì)議論文集:[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會(huì)址.開會(huì)年.出版地.出版者.出版時(shí)間.引用部分起止頁。31191希望對你有幫助!

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短視頻運(yùn)營實(shí)時(shí)更新

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畢業(yè)論文前言怎么寫

根據(jù)學(xué)術(shù)堂的了解,畢業(yè)論文的前言也叫引言,是正文前面一段短文。前言是論文的開場白,目的是向讀者說明本研究的來龍去脈,吸引讀者對本篇論文產(chǎn)生興趣,對正文起到提綱掣領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。

明確書寫引言的基本問題:

你想通過本文說明什么問題?有哪些新的發(fā)現(xiàn)?是否有學(xué)術(shù)價(jià)值?為此,在寫前言以前,要盡可能多地了解相關(guān)的內(nèi)容,收集前人和別人已有工作的主要資料,說明本研究設(shè)想的合理性。

論文引言的寫作原則:

言簡意賅,突出重點(diǎn),尊重科學(xué),實(shí)事求是。

一篇畢業(yè)論文的引言,大致包含如下幾個(gè)部分:

1、問題的提出;

講清所研究的問題“是什么”。

2、選題背景及意義;

講清為什么選擇這個(gè)題目來研究,即闡述該研究對學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)、對國計(jì)民生的理論與現(xiàn)實(shí)意義等。

3、文獻(xiàn)綜述;

對本研究主題范圍內(nèi)的文獻(xiàn)進(jìn)行詳盡的綜合述評,“述”的同時(shí)一定要有“評”,指出現(xiàn)有研究成果的不足,講出自己的改進(jìn)思路。

4、研究方法;

講清論文所使用的科學(xué)研究方法。

5、論文結(jié)構(gòu)安排。

介紹本論文的寫作結(jié)構(gòu)安排?!暗?章,第3章,……,結(jié)論前的一章”的寫法是論文作者的研究內(nèi)容,不能將他人研究成果不加區(qū)分地?fù)胶瓦M(jìn)來。

新媒體的受眾定位論文提綱和相關(guān)知識理論要寫一篇新媒體的受眾定位

在《受眾分析》這本書里,麥奎爾搭建了一個(gè)理論研究的,提到了“新媒體環(huán)境下的受眾”這一概念。我從麥奎爾的理論范式出發(fā),結(jié)合新時(shí)代環(huán)境下融合媒體的變局,試談受眾的角色轉(zhuǎn)變。

雖然受眾并未消逝,卻擁有了新的時(shí)代意義。這種新的變化與其說體現(xiàn)在新的定義上,不如說更為明顯地體現(xiàn)在作為受眾的每一個(gè)個(gè)體對于所處的受眾大環(huán)境的新感知上。

首先,這種新變化表現(xiàn)在:受眾從批判學(xué)派認(rèn)為的傳播鏈條的末端(End)轉(zhuǎn)變成當(dāng)代傳播環(huán)境下的中轉(zhuǎn)環(huán)(LinkedChain)。受眾不再是受操控的無知被動(dòng)的接受者,在獲取信息的同時(shí)也發(fā)散開新的信息,充當(dāng)信息源頭。

其次,新媒體環(huán)境下的受眾,呈現(xiàn)出更強(qiáng)的個(gè)體差異,而在傳統(tǒng)媒體時(shí)代,受眾閱讀印制好的報(bào)紙,實(shí)質(zhì)是在閱讀編輯篩選好的消息組合。受眾觀看電視節(jié)目,多是電視內(nèi)容牽引著受眾的注意力直到受眾接受它。而在全媒體時(shí)代,LBS等基于地理定位推送信息的服務(wù),更加符合受眾的地域接近性。

最后,新媒體環(huán)境下社交媒體日益發(fā)揮作用,使權(quán)威媒體的刺激減弱,淡化了批判學(xué)派眼里傳媒單向度施予受眾的“心理無知”控制概念,使受眾可以真正從自己的社會(huì)條件出發(fā)去解讀媒介文本,并建構(gòu)意義。

麥奎爾在書中關(guān)于新媒體與受眾的未來,做了一小節(jié)的探討和預(yù)測。圍繞“所指對象的消解”(BreakdownofTheReferent)展開,他說:“沒有人再樂意與他人同時(shí)接受相同的信息包”,細(xì)分化的受眾以及受眾需求的日益獨(dú)特、多元化成為個(gè)性化傳播時(shí)代的特征;可是,在基于拓展而非取代舊時(shí)代受眾行為的模式下,受眾卻可以比任何時(shí)候人數(shù)都要多,規(guī)模也更為巨大,就好比回到了那個(gè)大眾受眾當(dāng)?shù)赖某聊甏≦uietEra)。

這一問題同樣值得思考,麥奎爾并不是一位技術(shù)決定論者,他在研究新媒體時(shí)代下受眾的時(shí)候也提出,我們不該僅僅從技術(shù)層面去思考一種新類型的受眾形成的原因。他在肯定技術(shù)直接推動(dòng)受眾細(xì)分化、選擇個(gè)性化的同時(shí),亦辯證地提出這些新媒介技術(shù)仍然沒有從根本上改變?nèi)藗兊氖鼙娦袨?。即使在傳播渠道大大豐富的今天,大量的傳播機(jī)器仍然準(zhǔn)備開足馬力努力將受眾最大化?,F(xiàn)實(shí)如此,從鮮明的傳播者本位角度出發(fā)去做決定,也的確如此。這就是所謂的就目前的受眾實(shí)質(zhì)而言,新媒體技術(shù)層面的巨變是對舊有受眾行為的某種拓展,而非徹底改變。

從“存在即合理”的角度看,麥奎爾相信傳統(tǒng)模式下的大眾受眾仍有存在理由并且仍會(huì)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況,而新媒體孕育出新受眾也是必然,只是這個(gè)孕育的結(jié)果如何被定量定性,是一個(gè)暫不可知的受多種社會(huì)因素作用的結(jié)果,即他所說的“潛力未知”。

《受眾分析》的譯者劉燕南在前言中指出:“麥奎爾對于傳播技術(shù)發(fā)展與未來受眾的探討,并非一維的,而是二維或多維的;既是技術(shù)的,也是社會(huì)的?!被蛟S也印證著麥奎爾一向抱有的觀點(diǎn):受眾的形成受各種社會(huì)因素的影響,受眾不只是技術(shù)的產(chǎn)物,也是社會(huì)生活的產(chǎn)物。

(作者為中國人民大學(xué)新聞學(xué)院本科生)

來源:青年記者2013年5月上

搬運(yùn)視屏去重的畫中畫視頻長度多長合適

看完這篇文章,你就明白視頻該如何去重以及為什么別人可以搬運(yùn),我一搬運(yùn)就不行。

文章末尾會(huì)解答幾個(gè)很多人問過的問題,還有福利贈(zèng)送。

為什么要深入理解去重

雖然現(xiàn)在各大自媒體平臺(tái)對視頻查重越來越嚴(yán)格,但是,搬運(yùn)這行永遠(yuǎn)不會(huì)落幕,永遠(yuǎn)有利可圖,查重嚴(yán)格,也許是一件好事,這直接過濾掉大部分搬運(yùn)的人,搬運(yùn)的人越少,自然收益空間就越大。那么如何讓自己避免成為那被過濾的大部分人呢,簡單,好好看這篇文章。

也許你是專門做原創(chuàng)的,那么去重技術(shù)對你也許不那么重要,但一些基礎(chǔ)原理也是必不可少,畢竟,即便做原創(chuàng),很多素材也是需要從網(wǎng)上采集,把素材處理—遍,效果也會(huì)更好。

實(shí)際上,很多做自媒體大佬,都是有很多賬戶,少量的原創(chuàng)賬戶,大量的搬運(yùn)賬戶,而這些搬運(yùn)的賬戶價(jià)值也很大,可以用來測試內(nèi)容方向,如果粉絲起來了,也可以轉(zhuǎn)為原創(chuàng)賬戶,并且這些搬運(yùn)賬戶也可以給自己提供收益。所以,準(zhǔn)備做自媒體或者正在做自媒體的朋友,需要好好理解─下視頻去重技術(shù)。

所以,準(zhǔn)備做自媒體或者正在做自媒體的朋友,需要好好理解一下視頻去重技術(shù)。

去重的5個(gè)級別

這幾個(gè)級別是根據(jù)我自己的理解來劃分的,由淺入深,也更容易讓小白用戶去理解。視頻去重很簡單,難的是如何保證視頻去重的同時(shí),保證視頻的觀賞性,這個(gè)需要根據(jù)實(shí)際情況去權(quán)衡,針對不同類型的視頻,去重方案也不盡相同。

去重第一級標(biāo)題,描述,封面,md5

修改視頻的標(biāo)題,描述,封面等視頻的外在信息,以及視頻的md5,這些信息對于去重很重要,但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以我把md5放在了第一級別,因?yàn)楹芏嗳藢d5理解的都不到位,百度網(wǎng)盤的秒傳就是使用md5原理,如果md5—致,說明兩個(gè)文件一模一樣,哪怕改動(dòng)視頻的一絲一毫,比實(shí)加個(gè)片頭,加個(gè)水印,改個(gè)分辨率,剪去一秒,抽去—幀等等,md5就變得完全不一樣。

去重第二級素材,去水印,分辨率,片頭片尾,加水印

素材,采集素材的時(shí)候就要采集高清無水印的,如果確實(shí)有水印,那么我也建議不要用去水印的方式,因?yàn)橛昧巳ニ。曨l上去水印的位置就是模糊的,而這種模糊是可以檢測出來的。

去水印那么該怎么去水印呢,我的建議是用剪裁的方式。如下圖所示,原視頻為分辨率1920x1080水印位置的高度為90,那么我的做法是,頂部剪去90,左右兩側(cè)各剪去80,這個(gè)時(shí)候視頻的分辨率為1760×990,這個(gè)比例還是16/9,分辨率雖然變小了,但是比例沒變,然后再把分辨率改回到1920x1080,這樣就相當(dāng)于完全去掉了水印,并且畫面基本不變。

去重第三級幀率,比特率,濾鏡,播放速度,背景音樂

·幀率,視頻的幀率一般在25-60之間,修改幀率對于去重是有一定的效果的?!?,視頻的幀率一般在25-60之間,修改幀率對于去重是有一定的效果的。

。比特率,比特率其實(shí)是沒必要修改的,比特率俗稱碼率,指的是視頻每秒的數(shù)據(jù)顯大小,它本身就不是一個(gè)固定的值,每秒的比特率大小都不同,對于視頻的常規(guī)剪輯操作也會(huì)在一定程度上改變比特率,在電腦上查看視頻的屬性可以看到比特率大小,但那個(gè)其實(shí)是一個(gè)每秒的平均值(給部分小白用戶普及下基本知識)。...比特率,比特率其實(shí)是沒必要修改的,比特率俗稱碼率,指的是視頻每秒的數(shù)據(jù)顯大小,它本身就不是一個(gè)固定的值,每秒的比特率大小都不同,對于視頻的常規(guī)剪輯操作也會(huì)在一定程度上改變比特率,在電腦上查看視頻的屬性可以看到比特率大小,但那個(gè)其實(shí)是一個(gè)每秒的平均值(給部分小白用戶普及下基本知識)。

濾鏡,濾鏡對于去重意義也不大,這個(gè)在去重第五級詳細(xì)講解.

·播放速度和背景音樂對于去重效果作用比較大,如果可以,建議修改?!げシ潘俣群捅尘耙魳穼τ谌ブ匦Ч饔帽容^大,如果可以,建議修改.

這—級別的去重也算是比較基礎(chǔ)的,也是大部分人知道的技術(shù),重點(diǎn)在第四級。這-級別的去重也算是比較基礎(chǔ)的,也是大部分人知道的技術(shù),重點(diǎn)在第四級.

去重第四級

這一級別的去重技術(shù),都會(huì)改變視頻的畫面,去重效果也是極佳,看需要選擇一兩個(gè)就夠了,·鏡像,滑動(dòng),畫中畫,視頻蒙版,圖片蒙版,背景顏色,背景圖片,背景視頻,模糊拓邊等等。

鏡像,去重效果作用比較大,如果原視頻中沒有文字,那么建議鏡像處理。

去重第五級混剪加過渡,關(guān)鍵幀,元數(shù)據(jù)

混剪加過渡第一種,這種視頻比如搞笑片段合集,多個(gè)搞笑片段之間加上一些大笑的片段,如果把原視頻的片段打亂,然后重新合并,不用懷疑,這已經(jīng)是原創(chuàng)了。第二種,隨機(jī)分割,然后重新合并,對于去重,肯定是沒問題,只是會(huì)影響視頻的觀看。

關(guān)鍵幀,關(guān)鍵幀技術(shù),去重指標(biāo)中非常重要的一項(xiàng)技術(shù),這里解釋一下為什么濾鏡去重基本沒效果,因?yàn)闉V鏡只是色彩上的一點(diǎn)變化而已,如果用關(guān)鍵幀對比,或者是進(jìn)行圖片對比,兩者沒有任何變化。并且常規(guī)的剪輯操作,像加水印,改分辨率等等,視頻的關(guān)鍵幀基本是不會(huì)變化的。如果想關(guān)鍵幀改動(dòng)大,最好就是針對這一點(diǎn)進(jìn)行改動(dòng)??隙ǖ母嬖V你,各大平臺(tái)都在用這個(gè)技術(shù)進(jìn)行查重。

元數(shù)據(jù),視頻中隱藏的最深的數(shù)據(jù)了,前面所有的操作都不會(huì)改動(dòng)視頻元數(shù)據(jù)。元數(shù)據(jù)可能包含了,作者,版權(quán),標(biāo)題,描述等等信息,還有一些額外的信息,比如使用剪映導(dǎo)出的視頻,還會(huì)有videoId,創(chuàng)建時(shí)間等等信息,懷疑videoId跟用戶可能對應(yīng)關(guān)系。所以最好元數(shù)據(jù)也修改一下。

總結(jié)

簡單總結(jié)一下視頻去重,簡單概括就是3步

修改視頻外部信息,標(biāo)題,描述,封面等

修改視頻內(nèi)部信息,幀率,關(guān)鍵幀,元數(shù)據(jù)

修改視頻畫面,水印,片頭尾,畫中畫,蒙版,背景,音效,混剪等等

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OpenCV技能樹視頻分析光流

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短視頻消重去重九種方法,組合使用原創(chuàng)度更高,各平臺(tái)輕松過原創(chuàng)

如果只剪裁就發(fā)布的話,我直接用手機(jī)自帶的剪輯工具來,也很方便。視頻的標(biāo)題,封面,描述,時(shí)長,標(biāo)簽,分辨率,背景音樂,配音,字幕等信息,篩選出一些可能重復(fù)的視頻,然后重點(diǎn)檢測這部分可能重復(fù)的視頻。3、片頭片尾,轉(zhuǎn)場,特效:不要跟原視頻一樣,先掐頭去尾,再用后期剪輯軟件制作片頭與片尾,不需要太長,幾秒鐘就好。知道查重的原理,想要達(dá)到去重也就比較簡單了,下面詳細(xì)說一說如何去重,不同類型的視頻去重方式也略有不同。最簡單的原創(chuàng)應(yīng)該是圖片合成視頻了,然后再加個(gè)bgm,這肯定屬于原創(chuàng),除非有人在你之前合成過一樣的視頻。

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網(wǎng)上流傳的檢查MD5其實(shí)已經(jīng)過時(shí)了,現(xiàn)在MD5已經(jīng)是過去式。查重要對視頻的方方面面進(jìn)行檢查,包括但不限于:視頻的標(biāo)題,封面,描述,時(shí)長,標(biāo)簽,分辨率,背景音樂,配音,字幕等信息,篩選出一些可能重復(fù)的視頻,然后重點(diǎn)檢測這部分可能重復(fù)的視頻。

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md5視頻修改工具,并去重

相信很多做視頻剪輯的小伙伴都有遇過以下情況,就是辛辛苦苦剪輯了一個(gè)視頻,上傳到平臺(tái)后卻發(fā)現(xiàn)過不了審并顯示該視頻是搬運(yùn)的情況,你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況嗎?其實(shí)這是因?yàn)槟愕囊曨lmd5數(shù)值和平臺(tái)已有的md5數(shù)據(jù)庫重復(fù)了,每個(gè)視頻都有專屬的md5數(shù)值,當(dāng)我們上傳視頻時(shí),平臺(tái)就會(huì)讀取md5數(shù)值,如果數(shù)值重復(fù),視頻就會(huì)顯示抄襲并被退回,想解決這個(gè)問題就只能用軟件修改md5然后再重新上傳,本工具就可以修改視頻,文件,壓縮包md5值,點(diǎn)擊一鍵修改,然后需要等待一點(diǎn)時(shí)間。等它自動(dòng)修改md5值之后,我們就可以保存好視頻去平臺(tái)進(jìn)行上傳了。

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這是神醫(yī)最新的就頻批量去重軟件界面,可以視頻拉伸,視頻翻轉(zhuǎn),畫中畫等等,這個(gè)軟件按照推薦配置去操作就好了,通過率99%。如果你的號比較多,你可以一次性在頭條上發(fā)幾十個(gè)視頻,先用這軟件去重,然后發(fā)送,因?yàn)轭^條是可以發(fā)無限個(gè)視頻的,這是一個(gè)極強(qiáng)的賺收益的方法。...

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簡述各種有效的消重剪輯視頻批量去重的方法:去頭去尾、畫中畫蒙版、視頻畫面不對稱拉伸,視頻畫面自定義角度旋轉(zhuǎn)、視頻畫面動(dòng)態(tài)移動(dòng),原音頻干擾查重,自選掃光或復(fù)古等特效、自選貼紙、視頻調(diào)色,伽瑪變換、播放變速

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短視頻如何有效去重?vivo短視頻分享去重實(shí)踐

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自媒體短視頻如何消重?簡單5招讓你輕松給視頻去


文章名稱:短視頻運(yùn)營前言
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