報(bào)思維課，火花思維就不錯(cuò)，是采用的線上直播授課，比AI課更好，而且很多的家長應(yīng)該知道火花思維是一家在線兒童教育平臺，匠心研發(fā)了一套符合孩子認(rèn)知的課程體系及教學(xué)方法，在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓孩子的學(xué)習(xí)變得更有效率。AI課是錄制的；直播課是實(shí)時(shí)的，可以直接跟老師互動再看看別人怎么說的。
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2、AI課好還是直播課好？火花思維的課怎么樣？你是想提升孩子思維能力吧，這方面你說的這個(gè)火花思維是很不錯(cuò)的啊，采用的就是線上直播授課，課程設(shè)計(jì)的也挺好，能夠全面提升孩子的思維能力，直播課能夠讓孩子上課的時(shí)候更專注，老師在課上可以及時(shí)的引導(dǎo)走神的孩子，所以我覺得火花思維這種直播課是值得報(bào)的。信我的，給孩子報(bào)火花思維直播課。我兒子現(xiàn)在上的就是火花思維的直播課，效果特別好，成績也有了明顯的提高?；鸹ㄋ季S的直播課非常有特點(diǎn)，采用了真人在線直播的授課方式，設(shè)計(jì)的動畫課件也非常的生動形象，孩子不自覺的就被帶入到其中了，特別吸引人，我有時(shí)候看著看著也被吸引了，哈哈，更別說孩子了，哈哈。
我認(rèn)為斑馬數(shù)學(xué)ai課比較好。斑馬思維有其他的兄弟啟蒙課程。在課程對標(biāo)年齡上，是針對個(gè)等級。它的知識模塊，內(nèi)容豐富，雖然側(cè)重的是數(shù)與運(yùn)算這一模塊的內(nèi)容，部分知識模塊是覆蓋到了幼升小題型的，不過也存在內(nèi)容超前現(xiàn)象。而且他的錄播課每天的課程內(nèi)容都是循序漸進(jìn)的，不過也有他的缺點(diǎn)，因?yàn)槭卿洸フn程，它的師生互動性較差，相當(dāng)于讓孩子自己看著視頻學(xué)習(xí)，比較適合有自覺性的孩子，或者家長有時(shí)間陪伴的孩子。信我的，給孩子報(bào)火花思維直播課。我兒子現(xiàn)在上的就是火花思維的直播課，效果特別好，成績也有了明顯的提高?；鸹ㄋ季S的直播課非常有特點(diǎn)，采用了真人在線直播的授課方式，設(shè)計(jì)的動畫課件也非常的生動形象，孩子不自覺的就被帶入到其中了，特別吸引人，我有時(shí)候看著看著也被吸引了，哈哈，更別說孩子了，哈哈。
這個(gè)很明顯的，真人老師是不可替代的，AI課沒有老師之說，我只聽說過AI進(jìn)行智慧化決策，目前的AI課都是游戲互動課和錄播課，相較于直播課而言，互動性及針對性較弱，因此只能作為輔助課程，不能作為系統(tǒng)課程，系統(tǒng)課程還是要選擇一對一直播課。其實(shí)菲教一對一直播課比AI課貴不了多少，效果也好，當(dāng)然，市面上魚龍混雜，要擦亮眼睛選里面最好的一兩家。
信我的，給孩子報(bào)火花思維直播課。我兒子現(xiàn)在上的就是火花思維的直播課，效果特別好，成績也有了明顯的提高。火花思維的直播課非常有特點(diǎn)，采用了真人在線直播的授課方式，設(shè)計(jì)的動畫課件也非常的生動形象，孩子不自覺的就被帶入到其中了，特別吸引人，我有時(shí)候看著看著也被吸引了，哈哈，更別說孩子了，哈哈。我覺得第二個(gè)會比較好一些，因?yàn)檫@一個(gè)我感覺好像聽的多一點(diǎn)。
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