1. 普通話——情感的紐帶,溝通的橋梁。 2. 心相印,語相通,和諧共處樂融融。 3. 正確使用祖國(guó)的語言文字,大力推廣普通話。 4. 講普通話,標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn);寫規(guī)范字,堂堂正正。 5. 普通話,給你美麗的人生增添一份精彩! 6. 學(xué)說普通話,推廣靠大家。 7. 請(qǐng)說普通話,書寫規(guī)范字;使用文明語,爭(zhēng)做文明人。 8. 說普通話,寫規(guī)范字,做好學(xué)生。 9. 規(guī)范語言文字,弘揚(yáng)民族文化。 . 推廣普通話,責(zé)任你我他。 . 面向現(xiàn)代化,推廣普通話。 . 說普通話,從我做起。 . 說好普通話,方便你我他。 . 普通話是您出行的第一名片。 . 說好普通話,方便、文明又高雅。 . 愛國(guó)旗,唱國(guó)歌;說普通話,用規(guī)范字。 . 說好普通話,熱愛我中華;普及普通話,世界看中華。 . 人人都講普通話,處處盛開文明花。

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五十年代我國(guó)提出的推廣普通話的方針是：“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”。八十年代以后，為了適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)，國(guó)家語言文字工作委員會(huì)對(duì)新時(shí)期推廣普通話的方針作了必要的調(diào)整。年，國(guó)家教委和國(guó)家語委召開了全國(guó)語言文字工作會(huì)議，國(guó)家語委在工作報(bào)告中指出：“年代確定的‘大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及’的推廣普通話工作方針是正確的，……但是，形勢(shì)變化了，推廣普通話工作要有新的進(jìn)展，工作重點(diǎn)和實(shí)施步驟也必須作些調(diào)整。重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在推行和普及方面，在普及方面應(yīng)當(dāng)更積極一些。”報(bào)告還提出：在本世紀(jì)內(nèi)要努力使普通話成為教學(xué)語言、工作語言、宣傳語言、交際語言，并提出衡量普通話水平的三個(gè)等級(jí)。 年國(guó)家語委正式將新時(shí)期推廣普通話工作的方針調(diào)整為“大力推行、積極普及、逐步提高”。調(diào)整后的方針保持了同原方針的連續(xù)性，準(zhǔn)確地反映了國(guó)家職能部門貫徹《憲法》有關(guān)規(guī)定的態(tài)度和工作力度，也恰當(dāng)?shù)乇硎隽爽F(xiàn)階段在推廣普通話工作中，如何兼顧和協(xié)調(diào)普及與提高的要。 在調(diào)整后的推廣普通話方針指導(dǎo)下，推普的范圍更加廣泛，由重點(diǎn)在南方方言區(qū)推行發(fā)展到在全國(guó)范圍內(nèi)推廣；由重點(diǎn)抓學(xué)校發(fā)展到既抓學(xué)校又抓社會(huì)；由重點(diǎn)糾正語音發(fā)展到對(duì)詞匯等方面提出規(guī)范要。推普的要更加明確具體。年公布的《普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，使普通話的水平有了較為科學(xué)的、可以操作的量化手段和衡量尺度。對(duì)教師、廣播、電視播音員和節(jié)目主持人等專業(yè)人員及師范院校畢業(yè)生提出了普通話等級(jí)要，并開展了普通話水平測(cè)試工作。這些舉措說明，推廣普通話工作已經(jīng)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。幼兒園開始，從小教育，不管什么地方的人長(zhǎng)大以后都知道走遍全國(guó)只有普通話是人人能懂的