2號(hào)定了！縮短學(xué)制：小學(xué)5年、高中2年，提前2年畢業(yè)！六年級(jí)、高三不用上了！

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Part 1

如果按周歲算的話

城市小孩6歲開(kāi)始義務(wù)教育

6年小學(xué)，3年初中3年高中

一般本科4年22歲畢業(yè)

醫(yī)學(xué)、建筑等有5年的，23歲畢業(yè)

再加上本碩博連讀的就再往上加。

有沒(méi)有覺(jué)得上學(xué)的時(shí)間太長(zhǎng)了？

“年輕人讀完大學(xué)、碩士、博士，已經(jīng)二十八九歲了，特別是高學(xué)歷女生，畢業(yè)時(shí)已是晚婚年齡，工作與婚戀難以兼顧?！苯衲陜蓵?huì)，全國(guó)政協(xié)委員、四川省民政廳副廳長(zhǎng)張力準(zhǔn)備了關(guān)于縮短基礎(chǔ)教育學(xué)制的建議，“12年可以縮短為10年，小學(xué)5年、初中3年、高中2年?！?/p>張紅偉表示：正常情況下，一個(gè)孩子從7周歲開(kāi)始上小學(xué)，高中畢業(yè)19歲，大學(xué)畢業(yè)23歲。如果再接受研究生教育，走出校園時(shí)已經(jīng)是26、27歲“高齡”。如遇到就業(yè)難，很可能找到合適的工作崗位時(shí)已經(jīng)接近30歲。如果是女性，按現(xiàn)有55歲退休的規(guī)定，她工作的時(shí)間還沒(méi)有讀書的時(shí)間長(zhǎng)。學(xué)制太長(zhǎng)，推遲了就業(yè)時(shí)間，社會(huì)各方面壓力又導(dǎo)致各種社會(huì)問(wèn)題，如教育成本高，增加家庭負(fù)擔(dān)；婚育時(shí)間明顯延遲，老齡化問(wèn)題顯著等。

壓縮學(xué)制可使大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入工作的時(shí)間提前兩年，正值20歲左右的人生黃金年齡，畢業(yè)后走上工作崗位，工作、事業(yè)、家庭有更充足的時(shí)間搭理與分配，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、事業(yè)成功從時(shí)間分配上比較科學(xué)合理和時(shí)間分配充裕。

對(duì)此，張紅偉提出三點(diǎn)建議：

一是縮短教育學(xué)制。小學(xué)由六年制改為五年制，高中由三年制改為兩年制。學(xué)制縮短能有效減輕家庭負(fù)擔(dān)、緩解老齡化程度、提高教育資源利用率、豐富社會(huì)勞動(dòng)資源等。

二是高職和普通大專實(shí)行開(kāi)放教育。高職改為春秋兩季招生，開(kāi)學(xué)時(shí)間為春季每年3月和秋季每年9月，學(xué)制二年。普通大專學(xué)制改為兩年半。開(kāi)放教育是一種全新的辦學(xué)形式，入學(xué)不用考試，業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，采取教師面授輔導(dǎo)與學(xué)生利用網(wǎng)上資源自學(xué)相結(jié)合的辦法，學(xué)生可不受空間和時(shí)間的限制進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三是推行“十年義務(wù)教育”即小學(xué)5年 初中3年 高中2年的學(xué)制。我國(guó)自1986年實(shí)施《義務(wù)教育法》以來(lái)，九年義務(wù)教育已經(jīng)取得很大成績(jī)。2020年6月29日，據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部等十部門印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作健全義務(wù)教育有保障長(zhǎng)效機(jī)制的若干意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要確保2020年全國(guó)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%。但是這個(gè)九年義務(wù)教育僅是初中水平，與廣大民眾和社會(huì)進(jìn)步需要的高中教育還有距離，而要實(shí)施普及高中的義務(wù)教育，又面臨國(guó)力財(cái)力壓力。如果按“5 3 2”的模式，現(xiàn)階段應(yīng)完全有可能普及到高中，這將大大優(yōu)化我國(guó)人口知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高國(guó)民整體文化素質(zhì)，同時(shí)緩解人口老齡化、生育率低、人口紅利消失、延緩?fù)诵莸壬鐣?huì)壓力。

Part 3

網(wǎng)友看法

@9aa6210：現(xiàn)在的孩子都成熟的早，孩子們?cè)趯W(xué)校里呆久了不是好事，早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)才是好事，書呆子真的好嗎？

@ 靜待花開(kāi)：雖說(shuō)自家孩子趕不上了，但真心支持！建議太好了大贊！

@張浩「黑龍江」：絕對(duì)支持！孩子累不累跟高中上幾年沒(méi)關(guān)系！我好想建議大學(xué)積分制畢業(yè)，不用規(guī)定最短年限，有本事的一年把所有科目考過(guò)的就拿畢業(yè)證！大學(xué)四年對(duì)于一半以上的專業(yè)就是浪費(fèi)時(shí)間

@∈_?：小學(xué)五年可以，高中改為四年比較合理，三年就已經(jīng)高強(qiáng)度，改為兩年估計(jì)活不到大學(xué)，可能會(huì)壓力太大抑郁癥。增加低學(xué)歷就業(yè)機(jī)會(huì)才是重點(diǎn)。

@袁袁：不怎么樣，高中三年才能學(xué)扎實(shí)，6歲上學(xué)，18周歲上大學(xué)，四年本科22歲進(jìn)社會(huì)，晚嗎？不是每個(gè)人否去考研究生，博士生吧？

@晶彩：小學(xué)5年 初中4年可以減少，高中3年不適宜變動(dòng)，成都小程序開(kāi)發(fā)，小 初可以合理調(diào)節(jié)成7年，個(gè)人意見(jiàn)，不喜勿噴

@勞勤：縮短學(xué)習(xí)，減少課程，英語(yǔ)減少，常識(shí)性的課都應(yīng)減少。時(shí)間節(jié)約，減輕學(xué)生和家庭負(fù)擔(dān)。

@老哥與酒：正常的孩子，6歲上學(xué)，18歲高考，22大學(xué)畢業(yè)，25歲研究生畢業(yè)，參加工作，正常啊！太早進(jìn)入社會(huì)，孩子們還不成熟??！

@有有經(jīng)驗(yàn)證碼：這個(gè)建議對(duì)每個(gè)人都有好處，人不能一輩子把最美好的青春全部上學(xué)了，等走入社會(huì)工作的時(shí)候就都年齡大了，把學(xué)習(xí)年限縮短以后，大學(xué)畢業(yè)了就可以結(jié)婚生育了。

學(xué)制不僅僅包括年限，還涉及學(xué)生身心發(fā)展的特征、腦科學(xué)發(fā)展等內(nèi)容，應(yīng)該綜合考慮。希望學(xué)制改革的探索，能夠帶動(dòng)教育課程、內(nèi)容、管理體制的反思與進(jìn)步。

當(dāng)前文章：大學(xué)畢業(yè)一般多少歲(16年大學(xué)畢業(yè)今年多大)
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